各地級以上市、縣（市、區(qū)）教育學(xué)會：

習(xí)近平總書記關(guān)于教師隊伍建設(shè)的系列講話為新時代如何建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍指明了方向。中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》《中國教育現(xiàn)代化2035》等文件，以及全國和全省教育大會，為新時期教師隊伍建設(shè)理清了思路。

為引導(dǎo)廣大教師潛心閱讀，以情思豐沛的精神狀態(tài)更好地承擔(dān)傳道、授業(yè)、解惑的育人使命，在廣東省教育廳的指導(dǎo)下，廣東教育學(xué)會和廣東教育雜志社聯(lián)合主辦“讀而不輟 學(xué)識有成”2021年廣東省中小學(xué)教師專業(yè)閱讀征文活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動內(nèi)容

全省普通中小學(xué)（含幼兒園、特殊學(xué)校）根據(jù)組委會推薦的參考書目，組織中小學(xué)在崗教師認(rèn)真閱讀相關(guān)書籍，撰寫讀后感。

二、活動時間

（一）9月20日—12月31日，組織中小學(xué)教師閱讀專業(yè)書籍、撰寫讀后感并提交。

（二）2022年1月1日-1月30日，活動組委會組織專家進(jìn)行征文評選。

（三）2022年春季學(xué)期開學(xué)后，在廣東教育學(xué)會網(wǎng)站（www.gdjyxh.org.cn）、南方教育網(wǎng)（www.gdjy.cn）和廣東教育雜志社微信公眾號“廣東教育傳媒”、《師道》（人文）雜志公布征文比賽評選結(jié)果。

三、獎項設(shè)置

本次征文活動按應(yīng)征稿件總數(shù)的5%、15%、20%評選出一、二、三等獎，并對相應(yīng)獎次的作者給予適當(dāng)獎勵。優(yōu)秀作品將在《師道》（人文）雜志刊登，部分作品將予以結(jié)集。

四、征文要求

（一）征文形式為讀后感，圍繞主題進(jìn)行論述。建議聚焦推薦書目中相關(guān)著作的觀點與理念，聯(lián)系自身教育教學(xué)實踐，總結(jié)提煉對于教師專業(yè)成長有益的、可供借鑒的觀點、經(jīng)驗等。

（二）征文題目自擬，篇幅以2000字以上為宜。

（三）要求有個人的獨立思考，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)合理，文字流暢，真實原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲。

（四）鼓勵以學(xué)校為單位擇優(yōu)推薦，個人也可自主參加。

由學(xué)校擇優(yōu)推薦的征文，須提供作品匯總表（見附件1）。請在每篇征文文首注明作者姓名、學(xué)校、聯(lián)系方式、通信地址、郵政編碼，具體格式參考征文樣式（見附件2）。

（五）征文投稿方式：因疫情防控需要，本次征文活動只接收電子稿，可通過“南方教育網(wǎng)”（www.gdjy.cn）和廣東教育雜志社微信公眾號“廣東教育傳媒”在線提交（12月31日24時將關(guān)閉投稿通道）。聯(lián)系地址：廣州市小北路155號廣東教育雜志社《師道》（人文）編輯部;聯(lián)系人：李淳、晁芳芳;電話：020-83548703。

五、推薦閱讀書目

1.《深入學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于教育的重要論述》（教育部課題組）

2.《火種——尋找中國復(fù)興之路》（劉統(tǒng)）

3.《做黨和人民滿意的好老師》（周洪宇主編）

4.《不做庸師（修訂本）》（常作?。?/p>

5.《在線教研實用指南》（胡小勇）

6.《在線深度學(xué)習(xí)：活動設(shè)計與實施》（穆肅）

7.《語文課程設(shè)計的文化傳承與創(chuàng)新》（雷實）

8.《新兒童研究》（第二輯）（張斌賢、于偉主編）

9.《國際大獎兒童文學(xué)教案》（梅子涵主編）

10. 《小學(xué)生整本書閱讀策略》（吳琳主編）

11.《博物之旅（生命）》（中國國家博物館 ?史家教育集團(tuán)編）

12.《博物之旅（創(chuàng)造）》（中國國家博物館 ?史家教育集團(tuán)編）

13.《我是老師，也是永遠(yuǎn)的孩子》（楊衛(wèi)平）

14.《父親長長的一生》（葉至善）

15.《紙上花開：<散文海外版>2020年精品集》（《散文海外版》編輯部）

16.《散文2020精選集》（《散文》編輯部）

17.《大作家寫給老師的文學(xué)課》（《文學(xué)報》主編）

18.《靜悄悄的革命》（[日]佐藤學(xué)）

19.《解碼教育神話》（[荷]佩德羅·布魯伊克等）

20.《教學(xué)勇氣：漫步教師心靈》（[美]帕克·帕爾默）

六、其他事宜

（一）本次活動不收取任何費用。

（二）主辦單位對本次活動全部征文享有發(fā)表、出版、宣傳等處置權(quán)，以及網(wǎng)絡(luò)出版等其他版權(quán);作品持有人享有對作品的署名權(quán)。

（三）凡投稿即視為認(rèn)同并遵守本活動各項要求。如發(fā)現(xiàn)抄襲、弄虛作假等問題，一經(jīng)核實，即取消參評資格，并保留追究相關(guān)責(zé)任的權(quán)利。

（四）獲獎證書上的信息以參評征文、作品匯總表上的內(nèi)容為準(zhǔn)，因投稿者自身原因造成錯誤的，主辦方不再另行出具獲獎證書。

廣東教育學(xué)會 廣東教育雜志社

2021年9月20日