董然 中國(guó)石油大學(xué)（華東）

關(guān)鍵字：學(xué)校體育；體育交流；人才引進(jìn)

一、引言

（一）研究背景

2017年5月，習(xí)近平主席在第一屆“一帶一路”國(guó)際合作高風(fēng)論壇開幕式上說道：“我們要建立多層次人文合作機(jī)制，搭建更多合作平臺(tái)，開辟更多合作渠道。要推動(dòng)教育合作，擴(kuò)大互派留學(xué)生規(guī)模，提升合作辦學(xué)水平。要發(fā)揮智庫作用，建設(shè)好智庫聯(lián)盟和合作網(wǎng)絡(luò)。在文化、體育、衛(wèi)生領(lǐng)域，要?jiǎng)?chuàng)新合作模式，推動(dòng)務(wù)實(shí)項(xiàng)目。”[1]在此次國(guó)際合作高峰論壇上，習(xí)主席將“體育”二字放入演講中，并在此基礎(chǔ)上表明要增加創(chuàng)新合作模式，這足以看出我國(guó)體育教育事業(yè)的發(fā)展已經(jīng)成為國(guó)家關(guān)注的重點(diǎn)，而體育交流也成為重點(diǎn)關(guān)注之一。且體育交流不僅可以成為推動(dòng)我國(guó)與其他各國(guó)之間進(jìn)行友好往來的樞紐，還能在交流中有所收獲，進(jìn)而不斷提升自身的體育實(shí)力。

（二）研究意義

學(xué)校教育交流是提升學(xué)校教學(xué)水平的重要手段之一，其不僅可以從外校學(xué)到新的教育觀點(diǎn)和教育理念，還可以在交流學(xué)習(xí)中通過對(duì)比他校所長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自身的欠缺。而學(xué)校教育中自然也包涵學(xué)校體育，但學(xué)校體育相對(duì)于其他教育來說更具有特殊性。因?yàn)楫?dāng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)校體育交流的過程時(shí)，他們的身姿不僅可以展現(xiàn)中華學(xué)子的精神力量，也可通過一些傳統(tǒng)體育如太極拳、射藝等項(xiàng)目弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。在教師進(jìn)行教學(xué)思想交流時(shí)可相互傳遞新主張，并通過新思想彰顯國(guó)家的綜合實(shí)力和推動(dòng)體育教育發(fā)展進(jìn)程等。

然而從近幾年的國(guó)際交流中可以發(fā)現(xiàn)，即便在當(dāng)今體育交流的過程中已然收獲了一些成績(jī)，但是其成績(jī)?nèi)匀粵]有豐碩到足以具有影響兩國(guó)之間友好關(guān)系的程度。體育交流的賽事也僅僅停留在國(guó)家級(jí)別層面。而當(dāng)各高校之間通過體育比賽和一系列活動(dòng)進(jìn)行友好往來時(shí)，這無疑為體育交流事業(yè)開辟了一條新路徑。但在高校進(jìn)行國(guó)際體育文化交流的過程中，非體育普通院校的參與卻相當(dāng)有限。[2]若我國(guó)高校體育對(duì)外交流的主體都集中于體育類院校，那么這與提出的增強(qiáng)體育文化交流建設(shè)就大相徑庭，進(jìn)行體育文化交流的初衷也只詮釋到表層含義，未直擊重點(diǎn)，因此非體育院校通過體育活動(dòng)對(duì)外進(jìn)行交流則具有重大意義。

本文以中國(guó)石油大學(xué)（華東）（以下簡(jiǎn)稱“石大（華東）”）男子排球隊(duì)為例，其隊(duì)伍自主地對(duì)外與國(guó)際學(xué)校通過體育建立文化交流，并與之形成長(zhǎng)期合作關(guān)系。以此為橋梁，促進(jìn)其他專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展。這也為那些非體育?？圃盒ＯＭㄟ^以體育交流為契機(jī)，進(jìn)行對(duì)外交流這一舉動(dòng)充當(dāng)了先行者的角色。

二、人才引進(jìn)

在人才引進(jìn)浪潮的時(shí)代背景下，如何吸引高素質(zhì)的優(yōu)秀人才已經(jīng)成為高等院校尋求發(fā)展的重點(diǎn)，而高校對(duì)引進(jìn)優(yōu)秀人才的待遇也在不斷發(fā)生變化。體育教師作為高校發(fā)展的重要力量，近幾年也成為高校人才引進(jìn)的重點(diǎn)目標(biāo)。[4]學(xué)校結(jié)合自身的學(xué)校風(fēng)格引進(jìn)體育教師，從而達(dá)到學(xué)校體育發(fā)展的最優(yōu)化，形成自己的“品牌”。

石大（華東）近年來為使本校男子排球隊(duì)的競(jìng)技能力取得巨大進(jìn)步，到達(dá)可以與國(guó)際大學(xué)運(yùn)動(dòng)隊(duì)進(jìn)行比賽切磋的水平，其體育部通過在體育方面的大量投入，結(jié)合人才引進(jìn)背景，聘請(qǐng)中國(guó)男排原主教練邸*和為石大特聘教授。聘請(qǐng)邸*和這樣的優(yōu)秀人才，學(xué)校采用以年為期限擬定合同。從2016年1月至今，邸指導(dǎo)全職擔(dān)任石大男子排球隊(duì)教練，除了在制定訓(xùn)練計(jì)劃，帶好日常訓(xùn)練，做好隊(duì)伍管理，參與隊(duì)員選拔，完成比賽任務(wù)的同時(shí)，還參與指導(dǎo)體育教學(xué)部教練員團(tuán)隊(duì)建設(shè)和聯(lián)系并參與排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)國(guó)內(nèi)外交流的工作。

排球運(yùn)動(dòng)一直以來是石大（華東）的學(xué)校品牌，“男排精神”也是該校一大值得宣揚(yáng)和學(xué)習(xí)的精神。學(xué)校將其作為自己的閃光點(diǎn)，以排球這一運(yùn)動(dòng)為媒介，充分研究體育的德育人才，發(fā)育身體，培育心理，進(jìn)而促進(jìn)大學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。[5]

三、對(duì)外進(jìn)行體育交流

（一）男排促進(jìn)國(guó)際體育文化交流

2007年5月16日晚，中國(guó)男排與哈薩克斯坦男排在石大（華東）體育館進(jìn)行了挑戰(zhàn)賽首場(chǎng)比賽。在我國(guó)高校內(nèi)舉辦或承包國(guó)際體育賽事這一舉動(dòng)，不僅可以促進(jìn)當(dāng)?shù)爻鞘协h(huán)境的舒適度和整潔度，同時(shí)也增加了一定的客流量。對(duì)于所在學(xué)校而言，這項(xiàng)活動(dòng)可以完整地向前來參加比賽的外國(guó)嘉賓展示到該校的文化氛圍和人文素養(yǎng)，在與他人相處過程中該校大學(xué)生的蓬勃朝氣和得體舉止可以很好地傳遞給外賓。不僅如此，他們還能直視到中國(guó)高校的建設(shè)現(xiàn)狀并對(duì)其未來發(fā)展產(chǎn)生一定的期盼。

對(duì)于國(guó)內(nèi)高校而言，國(guó)際賽事的承包不僅可以提升該校的威望和師生心中的自豪感，同時(shí)還對(duì)該校所承辦項(xiàng)目的教學(xué)起到了促進(jìn)作用，這為一開始處于“門外漢”的老師和同學(xué)提供了良好的平臺(tái)，令他們有了最為直觀的認(rèn)識(shí)。從事該項(xiàng)目教學(xué)的老師可以利用地點(diǎn)的先決條件，學(xué)習(xí)到先進(jìn)的體育技術(shù)和不同于國(guó)內(nèi)環(huán)境的體育理念。同時(shí)自身暴露出的問題也會(huì)引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于體育建設(shè)方面的自我檢討。事實(shí)上，體育交流活動(dòng)不僅是高校體育課堂學(xué)習(xí)的有益延伸，還是高校師生開闊視野，融入國(guó)際體育社會(huì)并獲得寶貴經(jīng)驗(yàn)的有益途經(jīng)。[3]

因此這一場(chǎng)比賽讓石大（華東）男排的運(yùn)動(dòng)員和教練員直接感受到國(guó)際排球賽事的水平，這無疑是為他們樹立了良好的榜樣。為此石大（華東）立刻付之于行動(dòng)，并于2008年10月，該校體育教學(xué)部與韓國(guó)慶熙大學(xué)體育部建立起長(zhǎng)期的友好交流關(guān)系。慶熙大學(xué)的體育成績(jī)位居韓國(guó)首位，男子排球隊(duì)中還有韓國(guó)國(guó)家隊(duì)隊(duì)員，是石大（華東）優(yōu)秀的體育交流對(duì)象。

（二）提高學(xué)術(shù)水平

隨著與慶熙大學(xué)數(shù)年交流往來的不斷加深，雙方除了通過競(jìng)賽的方式提高運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平外，也對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行了交流?；竟Φ挠?xùn)練就成為了兩校排球隊(duì)交流的重點(diǎn)內(nèi)容之一。眾所周知，基本功的訓(xùn)練于任何一個(gè)體育項(xiàng)目來說都是重中之重且不可或缺的。在比賽過程中，單憑運(yùn)動(dòng)員身材的高矮、體型的胖瘦是無法發(fā)揮其主要實(shí)力的，還要具有扎實(shí)的基本功和基本功的熟練運(yùn)用才能在比賽中取勝。而在競(jìng)技排球比賽中，所有的人力、物力、財(cái)力都是為了在最終的比賽中取勝而付出的。所以，排球比賽的成敗也自然成為人們最為關(guān)心的要點(diǎn)。因此，如何在比賽中取勝是運(yùn)動(dòng)員和教練員訓(xùn)練研究和努力的方向。在經(jīng)過大量的比賽積累所得出的經(jīng)驗(yàn)可知，其不僅與運(yùn)動(dòng)員自身競(jìng)技能力有關(guān)，還與比賽規(guī)則等有關(guān)，教練員及運(yùn)動(dòng)員應(yīng)當(dāng)全方位分析和探討如何使球隊(duì)在比賽中獲勝。[6]

而今，網(wǎng)絡(luò)信息的傳播速度過快，“中國(guó)女排”這幾個(gè)字頻頻出現(xiàn)在人們的視野當(dāng)中，并廣為人知。這也自然而然地成為學(xué)生們研究的主要對(duì)象，可針對(duì)男子排球運(yùn)動(dòng)員的研究卻少之又少。又因全國(guó)具有男子排球隊(duì)的高校本就不多，且具備高水平技術(shù)可與國(guó)外高校排球隊(duì)進(jìn)行交流的隊(duì)伍又少上加少，這也直接導(dǎo)致研究人員對(duì)大學(xué)生男子排球運(yùn)動(dòng)的研究寥寥無幾。但石大（華東）與慶熙大學(xué)之間通過男子排球隊(duì)為橋梁進(jìn)行交流學(xué)習(xí)的舉動(dòng)，無疑是為此欠缺的部分進(jìn)行了一次破冰，這為學(xué)生對(duì)于這一領(lǐng)域的研究提供了最為直接的實(shí)驗(yàn)對(duì)象和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。有該校研究生以此為例，通過分析所得數(shù)據(jù)比對(duì)當(dāng)時(shí)大學(xué)生男子排球的發(fā)展現(xiàn)狀做了研究，意在將兩所學(xué)校隊(duì)伍的制勝因素進(jìn)行分析和討論。以吸取國(guó)外隊(duì)伍的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)來提升自己隊(duì)伍的實(shí)力水平。

（三）帶動(dòng)其他項(xiàng)目進(jìn)行體育交流

當(dāng)石大男排與韓國(guó)慶熙大學(xué)進(jìn)行友好體育交流的時(shí)期一長(zhǎng)，這無疑鼓舞了體育教學(xué)部中其他高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)與國(guó)外大學(xué)進(jìn)行交流的盼望和決心。

2017年7月與2019年10月，石大（華東）乒乓球隊(duì)前往新加坡高校，進(jìn)行國(guó)球文化訪問和交流，并推廣國(guó)球文化和增進(jìn)校際合作。在訪問期間，與相關(guān)高校就學(xué)生互換，進(jìn)行短期交流學(xué)習(xí)；開展乒乓球高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)比賽，互訪互練；建立長(zhǎng)期合作，構(gòu)建體育交流平臺(tái)等校際合作達(dá)成初步協(xié)議。此次交流以乒乓球?yàn)槠鯔C(jī)，傳播國(guó)球文化，樹立文化自信，展現(xiàn)學(xué)校體育風(fēng)采。

在“以球會(huì)友”兩次訪問新加坡多所著名學(xué)府與其建立溝通聯(lián)系中，2020年10月，石大（華東）體育教學(xué)部組織服務(wù)學(xué)校國(guó)際合作與交流引智戰(zhàn)略，結(jié)合國(guó)際教育周和“研究生云端學(xué)術(shù)大講堂”，邀請(qǐng)南洋理工大學(xué)、德國(guó)科隆體育大學(xué)知名教授開展體育學(xué)術(shù)報(bào)告大講堂。這一舉動(dòng)除了開拓了學(xué)生的視野，鍛煉了英語聽說能力，最主要的是令學(xué)生們以最直觀的方式接收到國(guó)外學(xué)校對(duì)于體育問題的見解，并引起反思。

四、小結(jié)

以學(xué)校為切入點(diǎn)，在人才引進(jìn)的時(shí)代背景建設(shè)下進(jìn)行體育交流，及與周邊國(guó)家學(xué)校進(jìn)行合作并與之成為可長(zhǎng)期友好往來的關(guān)系。隨著學(xué)校體育文化建設(shè)的不斷深入，又因體育的特殊性，所以在切磋討論中直接減少了因信仰而引起的文化沖突，進(jìn)而塑造了可持續(xù)發(fā)展的合作交流環(huán)境。體育交流對(duì)學(xué)校而言不僅能夠提高競(jìng)技運(yùn)動(dòng)能力，還可以為本學(xué)科的學(xué)術(shù)發(fā)展開拓新的視野，提供良好的調(diào)查對(duì)象。并借由體育為核心，繼而發(fā)展其他專業(yè)領(lǐng)域的合作交流。以非體育院校為契機(jī)開展體育合作交流，從根本上實(shí)現(xiàn)全民重視體育的觀念和將體育運(yùn)動(dòng)自然融入人們的生活之中的愿望。