何佳 廣州華南商貿(mào)職業(yè)學院

伴隨我國城市化進程不斷深入，高職院校相關配套設施也在不斷更新，雖然我國政府在教育方面不斷加大投入力度，但是伴隨高職院校自身規(guī)模不斷擴大，導致自身體育場地無法得到充分利用。而伴隨經(jīng)濟發(fā)展，城市居民對于自身健康關注力度不斷加大，這便對高職院校向社會開放自身體育場地提出全新要求。

一、體育場地可利用資源分類

首先，可將體育場地可利用資源劃分為兩種類型，分別為自然資源與社會資源，其中，社會資源又能夠花費為三種，分別為體育文化與信息資源、體育人力與技術資源以及體育物質(zhì)與原材料資源。站在可循環(huán)利用角度上來看，也可將其劃分為可再生體育場地利用資源、非體育場地再生資源兩種，而站在循環(huán)利用與利用率角度上來看，又能夠?qū)⑵鋭澐譃閮?yōu)勢體育場地可利用資源、強優(yōu)勢體育場地可利用資源、弱勢體育場地可利用資源。除此之外，體育場地可利用資源也分為狹義與廣義兩種，其中狹義便是傳統(tǒng)意義上的體育場地可利用資源，廣義則是要泛指任何與體育活動有著緊密關系的事物，諸如場地、儀器、設備、建筑、資料、人員、專業(yè)、業(yè)務、能力等人、財、物等方面的總稱。另外，由于體育形式自身具有較強多樣性與復雜性，因此，在對體育場地可利用資源界定過程中也需具有多元化特性，站在總體角度上來看，可將其劃分為兩種類型，分別為有形體育場地可利用資源、無形體體育場地可利用資源。因此，高職院校體育場地可利用資源不僅需要包含校方體育場地、師資、信息等方面，同時也需含有與體育相關或相關產(chǎn)業(yè)所衍生產(chǎn)業(yè)與物質(zhì)。通過上述不難看出，體育場地可利用資源極為豐富，并且其分類與形式也存有一定差異。

二、高職院校體育場地利用率存在的問題

（一）常規(guī)教學、訓練、競賽利用率沖突

大部分高職院校體育場地除去常規(guī)教學、運動隊訓練、課外活動等之外，其面向社會免費開放的場館數(shù)量較小，并且時間較短，并且諸多高職院校以收費開放機制面向社會，導致自身體育場地無法得到充分利用另外，由于高職院校體育場地主要以常規(guī)教學、校隊訓練、學生課余等相關活動為主要使用方式，而此類活動基本很少在節(jié)假日當中使用，再加之面向社會收費開放，導致體育場地大量閑置，無法得到充分使用。

（二）體育資源短缺，開發(fā)利用有待完善

體育資源短缺在現(xiàn)階段大部分高職院校體育場地利用率低下當中屬于突出問題，同時，企業(yè)會令高職院校自身體育正常運作與發(fā)展，這一問題主要原因如下。第一，師資力量不足，無法令體育場地利用率得到滿足。第二，教師自身水平有待提升，導致體育場地利用率受到制約。第三，體育信息資源來源單一，信息來源往往局限于網(wǎng)絡收集，導致資源與信息更新速度緩慢，對于體育場地利用率發(fā)展而言極為不利。第四，學校教學任務繁重，導致體育活動無法正常開展，促使體育場地利用效率難以提升。第五，設施陳舊，數(shù)量稀少，無法令體育場地使用者需求得到充分需求，再加之經(jīng)費短缺，令體育設備與器材無法與相關要求標準相匹配。

（三）體育消費觀念滯后，消費支出失衡

長久以往，由于體育受到計劃經(jīng)濟影響，針對體育通過行政手段、政府措施等進行管理這一方式深入人心，大部分健身計劃與實施皆需要以政府作為依托，從而形成“但凡是體育運動，皆需要政府買單”這一錯誤觀念，正是由這一觀念，導致體育運動消費無法形成理性與科學性的消費制度，大部分體育消費僅僅局限于實物，這一現(xiàn)狀導致體育消費失衡，令體育場地利用率無法有效提升，也會接連導致高職院校自身核心競爭力與知名度大幅度降低，令其體育事業(yè)難以有效發(fā)展。

（四）體育場地管理與運作機制不完善

大部分高職院校領導并未予以體育場地利用率相應重視力度，導致體育場地無法達到理想對外效果。部分高職院校管理人員通常將教學與訓練作為體育場地主要用途，并未加大對體育場地管理與運營重視，這一部分領導人員普遍認為：“體育場地只需要完成學校自身體育教學即可?！睂τ谏鐣τ隗w育場地的需求并未加以考慮，同時，其也擔心體育場地一旦向社會開放，會導致場地管理秩序受到干擾，在對外開放過程中更加注重的是對外開放后所帶來管理負擔。另外，也有部分高職院校體育場地主要以行政化為體育場地運作機制，而這也正是體育場地利用效率低下的原因之一，雖然上級部門現(xiàn)階段在實行權力下放政策，但是下放力度卻無法達到理想效果，在執(zhí)行相關指令時也帶有濃重主觀意識。并且，在這一機制之下，高職院校體育長提在運營與管理方面并不具備可參照標準，導致相關管理人員即為松散，這一點在以下幾方面有所體現(xiàn)。首先，體育場地對外開放相關政策與政策不完善；其次，開放時間、對象、數(shù)量等方面無法令大部分人員需求得到充分滿足、體育場地有償開放政策支持力度不足等，上述諸多現(xiàn)象皆是對高職院校體育場地利用率無法得到科學管理的顯現(xiàn)，而一旦高職院校體育場地無法達到理想運營狀態(tài)，便會導致其利用率無法有效提升，其體育場地資源有效性也便無法得到充分發(fā)揮。

三、高職院校體育場地利用率提升對策

（一）挖掘體育場地潛力，提升開放利用率

體育場地免費開放時間為制約高職院校體育場地利用率低下的主要原因，現(xiàn)有免費開放時間并不能夠令學生與社會人士運動需求得到充分滿足。在挖掘體育場地潛力方面，需要校方為其提供專項資金作為支持，從而確保免費開放時間能夠令使用者需求得到充分滿足。首先，舉辦相關體育競賽與演出，大部分高職院校體育場地皆有著較高邊沿項目與競賽組織能力，因此，校方需最大限度爭取各類活動舉辦權力，通過媒體力量增強體育場地利用效率，為其進一步發(fā)展打下堅實基礎，并通過具備各類賽事活動加大體育場地利用密度，促使體育場地自身價值得以充分發(fā)揮。其次，在場地內(nèi)舉辦各類培訓班，由于各類培訓班與俱樂部建設成本過高，導致其受眾群體較為有限，而高職院校由于體育資源較為豐富，其在價格、訓練水平、場地設施等諸多方面皆優(yōu)于校外，這一方式不僅能夠有效促進體育場館利用率，同時也能夠為更多群體提供服務，對于提升高職院校體育場地對外服務能力而言有著諸多裨益。

（二）加強體育場地資源管理，促進體育場地利用率

對于高職院校而言，其自身體育場地資源相對較為豐富，但是，不論是在場地器材，抑或師資結構等方面，皆無法令校外使用者需求得到充分滿足，若針對體育場地資源不加以具備較強科學性與合理性的管理，便會令體育場地資源逐漸匱乏，令體育場地利用率無法有效提升。因此，高職院校需針對體育場地資源管理展開更深層次研究，從而構建具有較強科學性與合理性的管理體系與機制，促使體育場地資源得到高效使用與管理，通過相關培訓與錦繡機制，為體育常理利用率提供有力保障，同時確保體育工作可持續(xù)健康發(fā)展。一方面，需針對教師教育與培訓建設相關管理機制，特別是在教師后期培訓這一方面當中，通過細致、合理、規(guī)范化條例，對體育場地資源使用時間合理分配的同時，開展定期培訓，促進體育場地利用率。另一方面，針對高職院校自身體育場地資源的使用、出租、合辦等管理制定相關使用辦法，促使場地資源得到合理使用，并確保收益均衡性以及管理長效性，在確保體育場地資源得到合理使用的同時，增進體育場地為校方所帶來收益，拓展經(jīng)費來源，為場地利用率有效提升打下堅實基礎。

（三）加大宣傳力度，選擇性開放

伴隨我國市場經(jīng)濟不斷發(fā)展，體育愛好者這一群體也在不斷增加，在這一背景之下，如何令自身體育場地利用率得到大幅度提升已成為高職院校首要思考問題，因此，高職院校需加大自身體育場地宣傳力度，強化與媒體之間合作關系，通過輿論信息傳導功能令消費人群得到最大限度刺激，促使更多健身群體能夠在高職院校體育場地中斷料，從而令高職院校自身體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展得到有力推動，并帶動國民健身步伐，從而促使共進共贏這一目標得以切實實現(xiàn)。另外，也需選擇開放時間，例如節(jié)假日、寒暑假等，在這一時期通過張貼相關公告這一方式通知學生與社會人士體育場地開放時間，并在這一期間內(nèi)，以環(huán)境、價格、相關配套設施等方面贏得校外使用者任何，同時加大周邊中小學校發(fā)展力度，這一學生群體由于受到自身學校體育場地規(guī)模制約，在體育鍛煉過程中會受到嚴重制約，而高職院校體育場地則具有充分中小學校體育活動承載能力，這一方式能夠促使高職院校體育長多元化社會性功能得以切實實現(xiàn)，在為社會各界提供優(yōu)質(zhì)服務的同時，樹立良好社會形象，促使高職院校體育場地與設施資源利用率得到有效提升。

四、結語

綜合上文所述，在高校體育場地實際運用與管理過程當中，校方需令體育場地得到充分利用，在確保安全前提下，促使體育場地利用效率得到大幅度提升，令學生與社會人士對體育鍛煉需求得到充分滿足。除此之外，高職院校體育場地面向社會開放也是提升體育場地利用率必然發(fā)展途徑，通過專人管理、合理安排等方式，切實做好場地與資源管理工作，對于提升高職院校體育院校體育場地利用率而言有著諸多裨益。