廣州華立科技職業(yè)學(xué)院

一、研究背景

學(xué)校作為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的人才基地，其素質(zhì)教育是一項(xiàng)長(zhǎng)久的計(jì)劃工程，這是民族的希望，也是國(guó)家的未來。校園文化活動(dòng)的豐富以及社團(tuán)的選擇性多，一定程度上擴(kuò)充了學(xué)生更多的校園鍛煉空間，可以有效幫助大學(xué)生們?nèi)嫘缘陌l(fā)展，是大學(xué)生在課余時(shí)間差異性的良好體現(xiàn)?；@球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是受大學(xué)生十分喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，大學(xué)生籃球社團(tuán)如何進(jìn)行適應(yīng)時(shí)代性的創(chuàng)設(shè)，對(duì)于促進(jìn)學(xué)校體育文化的有力發(fā)展以及實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育起到不可忽略的作用。大學(xué)生參與社團(tuán)可以充實(shí)自己的課余生活，是鍛煉自己領(lǐng)導(dǎo)能力的機(jī)會(huì)，也是可以增進(jìn)學(xué)生之間友誼的聯(lián)系方式，籃球社團(tuán)更是大學(xué)生樂于參加的社團(tuán)，研究籃球社團(tuán)有著重要的意義。本文研究的主要范疇是大學(xué)生階段籃球社團(tuán)如何運(yùn)作和培養(yǎng)，以及探究校園籃球文化的教育意義。

二、學(xué)生社團(tuán)的運(yùn)作

（一）學(xué)生社團(tuán)的定義及作用

學(xué)生社團(tuán)是指學(xué)生在自愿基礎(chǔ)上形成的多樣性活動(dòng)團(tuán)體，學(xué)生社團(tuán)的成員不分年級(jí)專業(yè)，是由興趣愛好相投的學(xué)校學(xué)生組成的，社團(tuán)旨在豐富學(xué)生的課余生活以及激發(fā)自我潛能，增進(jìn)學(xué)生間友誼，是聯(lián)系校內(nèi)學(xué)生之間友誼的紐帶，是豐富大學(xué)生課余活動(dòng)的主要內(nèi)容之一，參加社團(tuán)可以激發(fā)學(xué)生自己的潛能，可以有效鍛煉學(xué)生們的組織能力，是提升大學(xué)生素養(yǎng)的培養(yǎng)方法之一，大學(xué)參與學(xué)生社團(tuán)可以使得學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性，了解凝聚力對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作的重要性，對(duì)于提升大學(xué)生素養(yǎng)有著關(guān)鍵意義，在社團(tuán)的培養(yǎng)下，這對(duì)于推進(jìn)現(xiàn)代大學(xué)生素質(zhì)教育有著重要意義，參與社團(tuán)可以有效促進(jìn)大學(xué)生對(duì)日趨激烈的社會(huì)當(dāng)中的適應(yīng)性的提升，有著不可忽視的積極作用。

（二）學(xué)生籃球社團(tuán)的組織管理

大多數(shù)的高校的籃球社團(tuán)注重籃球運(yùn)動(dòng)員的選拔，學(xué)校以校單位設(shè)立籃球隊(duì)以及社團(tuán)成員如組織部、裁判部，是組織活動(dòng)的關(guān)鍵組成部分，所以，為了保證籃球社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量性，每一個(gè)意愿進(jìn)入籃球社團(tuán)的學(xué)生都會(huì)進(jìn)行激烈的選拔，通過申請(qǐng)、面試等程序進(jìn)到籃球社團(tuán)。此外，為了約束與管理籃球社團(tuán)，每個(gè)大學(xué)籃球社團(tuán)都有著屬于自己獨(dú)特的籃球社團(tuán)的規(guī)章制度，每個(gè)社團(tuán)成員都須遵守本校的籃球社團(tuán)規(guī)章制度。

（三）學(xué)生籃球社團(tuán)的規(guī)章制度設(shè)立

無(wú)規(guī)矩不成方圓，規(guī)章制度的設(shè)立與執(zhí)行是促進(jìn)社團(tuán)有序良好發(fā)展的關(guān)鍵，籃球社團(tuán)被各方學(xué)校安排好專業(yè)的項(xiàng)目指導(dǎo)老師，邀請(qǐng)有水平的學(xué)生和老師一起商議設(shè)立社團(tuán)的規(guī)范章程，經(jīng)過校團(tuán)委的審批正式開始實(shí)行。學(xué)生在指導(dǎo)教師的建議下，建立以及不斷完善籃球社團(tuán)自主管理、運(yùn)行機(jī)制，在運(yùn)行社團(tuán)制度機(jī)制過程中存在獎(jiǎng)懲分明原則，為籃球社團(tuán)成員的管理考核制度提供了可行性依據(jù)，以及為著重發(fā)展一切有利于籃球社團(tuán)積極發(fā)展的有利因素，實(shí)現(xiàn)籃球社團(tuán)較好的發(fā)展。

（四）學(xué)生籃球社團(tuán)的活動(dòng)計(jì)劃制定

開展高質(zhì)量的籃球社團(tuán)活動(dòng)的前提在于制定可行性且高效性的活動(dòng)計(jì)劃，籃球社團(tuán)可設(shè)立籃球社公會(huì)，聽取各方面的意見與訴求。不影響學(xué)生正常上課的情況下，社團(tuán)可結(jié)合自身的實(shí)際情況及市級(jí)以上的賽事時(shí)間，制定籃球社團(tuán)的周活動(dòng)計(jì)劃、月活動(dòng)計(jì)劃、學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃及年度活動(dòng)等計(jì)劃，并根據(jù)制定的計(jì)劃開展相應(yīng)的籃球訓(xùn)練及賽事活動(dòng)。在籃球社團(tuán)指導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)下，籃球社團(tuán)學(xué)生按照每一個(gè)計(jì)劃按步去落實(shí)，運(yùn)行籃球社團(tuán)的穩(wěn)步進(jìn)行。

三、籃球社團(tuán)活動(dòng)的規(guī)律開展

（一）開展籃球社團(tuán)活動(dòng)，高度重視籃球基本功訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生籃球綜合技能

學(xué)生自我管理能力及執(zhí)行訓(xùn)練任務(wù)的效率，存在不同程度的差異性，為了讓整個(gè)籃球社團(tuán)的運(yùn)作以及開展活動(dòng)能夠順利地進(jìn)行，每次重要的訓(xùn)練及活動(dòng)都務(wù)必有社團(tuán)的負(fù)責(zé)人或指導(dǎo)老師親自參與到其中來。而某些活動(dòng)或訓(xùn)練的環(huán)節(jié)，如前期準(zhǔn)備活動(dòng)的組織，以及競(jìng)賽活動(dòng)的前期安排，可讓有能力的學(xué)生作為重要的參與者與指導(dǎo)老師進(jìn)行深入討論。其他參與活動(dòng)的學(xué)生成員，主要是服從指導(dǎo)教師的組織和安排，做到遵守規(guī)則，律己嚴(yán)明，籃球社團(tuán)的學(xué)生按照社團(tuán)規(guī)章制度以及團(tuán)委的要求，有序的發(fā)展運(yùn)行。

（二）結(jié)合校內(nèi)可用資源，開放籃球社團(tuán)活動(dòng)，組織校內(nèi)外聯(lián)誼互動(dòng)

學(xué)生的籃球技術(shù)訓(xùn)練及競(jìng)賽能力不能只局限于校內(nèi)，學(xué)?；@球社團(tuán)的訓(xùn)練通常都是以校內(nèi)封閉式訓(xùn)練為主，因此很大一部分學(xué)生很少接觸到校外的籃球運(yùn)動(dòng)境況。一些校外籃球愛好者如能進(jìn)入到校內(nèi)與學(xué)生進(jìn)行球技的切磋，長(zhǎng)久的技術(shù)對(duì)抗之下，學(xué)生籃球技術(shù)的訓(xùn)練成效會(huì)得到意想不到的提高，這也為學(xué)生擴(kuò)充對(duì)社會(huì)上一些籃球技術(shù)層面的認(rèn)知提供了幫助，也能讓學(xué)生看清自身的差距。學(xué)?；@球社團(tuán)的建立，讓學(xué)校和社會(huì)上的人員之間又多了一座溝通與了解的橋梁。此外，把聯(lián)誼活動(dòng)的側(cè)重點(diǎn)放在與周邊大學(xué)的籃球比賽交流上，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)水平的更好發(fā)展。

四、籃球社團(tuán)活動(dòng)的成效性

（一）促進(jìn)大學(xué)生身心發(fā)展

學(xué)?；@球社團(tuán)建立的主要目標(biāo)就是為了促進(jìn)學(xué)生身體與身心的健康發(fā)展，體育運(yùn)動(dòng)的每一個(gè)項(xiàng)目都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生一定性的身體鍛煉效果，籃球運(yùn)動(dòng)是推動(dòng)國(guó)際體育文化發(fā)展的主要項(xiàng)目之一，如NBA、FIBA 職業(yè)聯(lián)賽，通過信息化、網(wǎng)絡(luò)化的傳播手段，已經(jīng)深入影響了大眾群體及學(xué)生群體并深受大學(xué)生們的喜愛?，F(xiàn)如今的中國(guó)，喜愛打籃球的人大街小巷都能隨處可見，學(xué)?；@球社團(tuán)通過大眾潮流運(yùn)動(dòng)激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，倡導(dǎo)"籃球即是運(yùn)動(dòng)"，而"運(yùn)動(dòng)即是健康"的宗旨，這個(gè)宗旨已經(jīng)非常清楚地表明了籃球社團(tuán)的內(nèi)涵所在。大學(xué)生們通過籃球鍛煉以及籃球文化的熏陶，可以鍛煉到自己的身體素質(zhì)，懂得怎樣提升自身的素質(zhì)以及綜合素質(zhì)、社會(huì)適應(yīng)能力，正是我們大學(xué)所要求的培養(yǎng)目標(biāo)之一。

（二）培養(yǎng)學(xué)生自我管理與組織的能力

通過在籃球社團(tuán)，大學(xué)生可以認(rèn)識(shí)到紀(jì)律性對(duì)人生發(fā)展的重要性，在籃球社團(tuán)的諸多常規(guī)的約束下，一定程度上可以培養(yǎng)到學(xué)生自我組織、自我管理的能力，尤其是現(xiàn)今時(shí)代的人才濟(jì)濟(jì)，怎樣成為更優(yōu)秀的人是每一個(gè)大學(xué)生思考的問題。在面對(duì)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，每一個(gè)大學(xué)生需要對(duì)自己嚴(yán)格要求，而通過籃球社團(tuán)的培養(yǎng)，可以在一定程度上培養(yǎng)學(xué)生的自我約束力，所以大學(xué)生通過籃球社團(tuán)的培養(yǎng)可以掌握到一定的自我管理能力。此外，通過籃球社團(tuán)的培養(yǎng)，可以使得大學(xué)生懂得團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀組織性的重要性，特別是社團(tuán)成員通過活動(dòng)的參與與組織能夠了解與培養(yǎng)到其大學(xué)生們的組織能力，對(duì)于大學(xué)生在畢業(yè)以后在社會(huì)上發(fā)展有著很大的促進(jìn)作用。

五、校園籃球文化的廣度定義

從廣義的角度來看，與籃球相關(guān)的人、事、信息等因素都屬于籃球文化的范疇。學(xué)校作為教書育人及未來人才培養(yǎng)的搖籃，而籃球文化的建設(shè)更離不開這一"教育圣地"。校園籃球文化建設(shè)作為"育人育才"的素質(zhì)培養(yǎng)途徑之一，已深受廣大師生的認(rèn)同，其中的教育意義不言而喻。籃球是大學(xué)生十分喜愛的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，大學(xué)內(nèi)發(fā)展好籃球文化也是體現(xiàn)重視大學(xué)生內(nèi)心選擇的內(nèi)容。因此，對(duì)于當(dāng)下籃球文化教育意義的研究理應(yīng)引起足夠的重視。

六、校園籃球文化建設(shè)的教育意義

籃球作為一項(xiàng)歷史悠久的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，其活力與激情越加深入到學(xué)生的心目中?；@球作為校園活動(dòng)文化的一部分，對(duì)其文化渲染及適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的，同時(shí)，校園籃球文化的教育意義得到了不同程度的彰顯。因源于此，可從以下兩方面來進(jìn)行分析。

（一）校園籃球文化的實(shí)用性價(jià)值

校園籃球文化所體現(xiàn)的實(shí)用性價(jià)值，只要體現(xiàn)在籃球文化建設(shè)的內(nèi)在教育意義。校園籃球文化建設(shè)發(fā)展的過程中，其本身的演化與升級(jí)就是對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育過程的熏陶途徑之一，這也是校園籃球文化建設(shè)本身所獨(dú)有的教育功能體現(xiàn)，日積累月的潛移默化下，對(duì)于提升學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)能力與競(jìng)技水平，是一種行之有效的培養(yǎng)手段。良好的校園籃球文化是大學(xué)文化的重要組成部分，籃球社團(tuán)可以幫助培養(yǎng)大學(xué)生的組織能力，在一定程度上可以幫助鍛煉到學(xué)生們以后的工作領(lǐng)導(dǎo)能力。大學(xué)生們參與籃球社團(tuán)，通過在社團(tuán)的培養(yǎng)，不僅可以幫助提升自己身體素質(zhì)的提升，還可以促進(jìn)大學(xué)生心理、適應(yīng)能力，對(duì)于大學(xué)生的以后發(fā)展有著實(shí)際發(fā)展促進(jìn)作用。

（二）校園籃球文化的人文精神

籃球文化蘊(yùn)含著社會(huì)崇尚的人文精神，它本身的意義不僅單單包含促進(jìn)我們身心的層面?；@球文化建設(shè)的教育意義在于體現(xiàn)個(gè)人的自身價(jià)值和促進(jìn)個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，學(xué)校通過校園籃球文化的建設(shè)，采用合理的方法策略及科學(xué)的途徑門路可以實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的可塑造性教育，籃球社團(tuán)的發(fā)展內(nèi)容可以培養(yǎng)大學(xué)生們團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，通過在社團(tuán)的鍛煉，也可以幫助鍛煉大學(xué)生們的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)，培養(yǎng)其積極拼搏的精神以為以后的人生考驗(yàn)打下良好的心理基礎(chǔ)。此外，通過在籃球社團(tuán)的活動(dòng)中學(xué)生還可以實(shí)現(xiàn)陶冶情操的良好效果。