■本刊編輯部

足球作為世界第一大運動，其影響力不言而喻。而進入21世紀以來，我國的足球大環(huán)境卻不甚理想，在足球領域所取得的成績也絲毫不能與我國作為體育大國的水平相匹配。而近幾年來，我國的青少年校園足球發(fā)展工作便得到了黨中央、國務院的高度重視。習總書記多次針對青少年校園足球工作的開展提出了要求。2015年通過的《中國足球改革發(fā)展總體方案》中也提及了要大幅增加青少年足球人口。凡此種種，皆凸顯了青少年校園足球發(fā)展工作的高度重要性。

而積極落實國家政策要求，持續(xù)推進青少年校園足球發(fā)展工作，仍有以下幾個方面的問題亟待改進：

一是不同地區(qū)、城鄉(xiāng)之間的青少年校園足球發(fā)展水平不均衡。現(xiàn)當下，受限于經(jīng)濟發(fā)展水平，中西部地區(qū)的青少年校園足球發(fā)展遠遠不如東部沿海地區(qū)。經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)擁有的良好經(jīng)濟基礎足以支撐其青少年校園足球快速發(fā)展，然而經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的青少年校園足球發(fā)展卻呈現(xiàn)出“有心無力”的局面。而相似的，同地區(qū)城鄉(xiāng)之間的青少年校園足球發(fā)展水平也同樣較為不均衡，城市青少年校園足球發(fā)展水平也遠超鄉(xiāng)村足球發(fā)展水平。因此，不同地區(qū)、城鄉(xiāng)之間青少年校園足球發(fā)展水平不均衡的情況仍然是青少年校園足球發(fā)展工作中不可忽視的一大問題。

二是青少年校園足球相關培訓行業(yè)從業(yè)人員不足、素質良莠不齊。開展青少年校園足球發(fā)展工作，相應培訓行業(yè)的從業(yè)人員必須要配套跟上。而現(xiàn)階段我國青少年校園足球相關培訓行業(yè)的從業(yè)人員嚴重不足、素質良莠不齊。截至2018年底，中國足協(xié)共培訓各級教練員48913人，而這其中D級為37058人，占據(jù)了絕大多數(shù)。且即便是這樣，相比起歐美日韓等足球發(fā)達國家，我國青少年的人均足球教練員數(shù)量也依舊是嚴重不足。除此之外，由于我國足球產(chǎn)業(yè)尚未完全成型，導致一些不符合相應資質的人員也進入到足球相關培訓行業(yè)當中來，給青少年校園足球發(fā)展工作帶來了一定的負面影響。足球相關培訓行業(yè)從業(yè)人員不足、素質良莠不齊也是青少年校園足球發(fā)展工作所急需解決的一個問題。

三是青少年校園足球工作中的不良價值觀導向尚未完全扭轉過來?，F(xiàn)階段，國內的青少年校園足球工作中出現(xiàn)的功利主義傾向和“唯成績論”思想較為嚴重。由于青少年校園足球工作的開展并非一朝一夕之事，政策需要長期連貫的被落實方能見成效。正是由于短期內不能快速見到成效的特點，導致了國內青少年校園足球工作中功利主義傾向和“唯成績論”思想的不時作祟，給青少年校園足球工作的開展造成了一定負面的困擾。

積極落實國家政策要求，持續(xù)推進青少年校園足球發(fā)展工作，需要從以下幾個方面進行著力加強改善：

一是推動不同地區(qū)、城鄉(xiāng)之間的青少年校園足球均衡發(fā)展。國家及地方政府應當出臺相應配套政策，采取相應措施來推動不同地區(qū)、城鄉(xiāng)之間的青少年校園足球均衡發(fā)展。使得經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)、鄉(xiāng)村地區(qū)也能夠得到支持以開展青少年校園足球。以此來擴大青少年校園足球覆蓋面。

二是推動青少年校園足球相關培訓行業(yè)從業(yè)人員發(fā)展并對于無資質從業(yè)人員加以處理。相關部門應當制定相應措施，鼓勵符合標準的人員進入青少年校園足球相關培訓行業(yè)當中來，例如大幅增加受培訓的足球教練員人數(shù)，使得青少年的人均教練員數(shù)量得到提升。同時也應當嚴格規(guī)范青少年校園足球相關培訓行業(yè)，對無資質從業(yè)人員加以處理，使其無法進入相關行業(yè)以造成不良影響。

三是扭轉青少年校園足球工作中的不良價值觀導向。應當對于功利主義傾向和“唯成績論”思想加以制止，使得青少年校園足球工作得以長期穩(wěn)定的運行而不受負面影響。

積極落實國家政策要求，持續(xù)推進青少年校園足球發(fā)展工作，增加更多青少年足球人口、在足球方面取得更多成績，對于我國從“體育大國”邁向“體育強國”有著極為重要的意義。