楊聞宇

作為農(nóng)村孩子，我們家族里沒出過讀書人，父親上過幾天學(xué)，認的字也有限?？晌业拿\特好，學(xué)校畢業(yè)以后侍弄散文，幾十年間竟然發(fā)表了不少篇目。凡是發(fā)表了的，就是好文章嗎？這倒未必。我在這里，只是將“發(fā)表”作為一條通俗的衡文尺度罷了。

現(xiàn)在年及八旬，知足了，也該收筆了。我將退休以后所寫的、無意間受到師友點評的短文，選擇整理了30余篇，文末附上舍不得放棄的那些點評文字，編成一冊《夫復(fù)何求集》，打算自印一冊，置于案頭、枕邊，經(jīng)常隨手翻閱。

編訖之后，忽然有些感悟。

一篇文章寫成之后，如果能忽然得到師友自發(fā)性的點評，我感覺是很幸運的。師友點評有別于正兒八經(jīng)的評論文字，有感而發(fā)，直抒胸臆，熱蒸現(xiàn)賣，盡是知無不言、言無不盡的貼心的話，鼓勵、稱許是真摯的，批評、指疵是誠懇的。反復(fù)閱讀之際，愈琢磨愈覺得有味兒。

這里有一個潛在性的前提，自己平時，有意無意之間須交結(jié)精神素質(zhì)優(yōu)秀的師友，長期堅持下去，積累有素，這才有可能讓自己的筆耕園地日益多彩，更加豐富。“問渠那得清如許？為有源頭活水來?！蔽淖炙赜械臏卮娑鵁o聲的滋潤，形同活水，而這些襟氣相通的師友，才是活水的真正的源頭。一個人如果將自己看大、看高了，目中無人，無論如何是交不上這等優(yōu)秀師友的。人常說物以類聚，人以群分，自己若是交些不三不四的朋友，源頭能有“活水來”嗎？社會上被狐朋狗友拉下渾水的，倒是常見。

當(dāng)今信息交流便捷，交友似乎容易，可是，一個人倘要交得高水平的師友，反而是難度更大了。所以我認為，我這集子里所惦念的師友，都是交往有年、知根知底的摯友。其間除了10多位比我年高的師長之外（有的已經(jīng)仙逝），基本上都是中學(xué)、大學(xué)及參加工作時的知己朋友。知己難求，魯迅嘆息“人生得一知己足矣”。我這里的老師友，新點評，字字珠璣，這可不是用什么金錢所能買得來的。

我的經(jīng)驗是，修改文章是個人學(xué)習(xí)的最佳過程，是寫作上進行修煉和提高的最佳途徑，現(xiàn)在的新問題是，歲月不饒人，自己一天天見老，體力一天不如一天，還能不斷地伏案修改嗎？好在——高科技進展神速，將傳統(tǒng)型的伏案修改，在電腦上轉(zhuǎn)換成敲鍵盤進行工作，對老年人來說，可就非常便當(dāng)了。只要能虛心汲取師友之長，鍥而不舍，精益求精，老年人也還是能有作為的。

修改文章，已經(jīng)是老話題了。我清楚自己沒有什么天賦，即便是小文章，也沒本事大筆縱橫，一揮而就，所以篤信，好文章是修改出來的，也樂意“老牛破車”那樣，活到老，寫到老，修改到老。