董曉婕

摘要：目的：研究分析學(xué)齡期兒童正畸治療過程中正畸護(hù)理及常規(guī)護(hù)理的作用。方法：本次實(shí)驗(yàn)跨越2020年4月至2021年10月這一時(shí)間段，研究人員對(duì)74例接受正畸治療的學(xué)齡期兒童進(jìn)行研究。研究人員按照雙盲對(duì)照原則對(duì)本次實(shí)驗(yàn)所選患兒進(jìn)行分組，對(duì)照組所選37例患兒實(shí)施常規(guī)護(hù)理，實(shí)驗(yàn)組所選37例患兒實(shí)施正畸護(hù)理，記錄對(duì)照組及實(shí)驗(yàn)組患兒心理狀態(tài)（兒童焦慮性情緒篩查量表及兒童抑郁障礙自評(píng)量表）、治療依從性，并實(shí)施比較分析。結(jié)果：對(duì)照組及實(shí)驗(yàn)組患兒在護(hù)理干預(yù)前兒童焦慮性情緒篩查量表評(píng)分及兒童抑郁障礙自評(píng)量表評(píng)分方面均無明顯的差異，（p>0.05），在護(hù)理干預(yù)后，對(duì)照組及實(shí)驗(yàn)組患兒焦慮性情緒篩查量表評(píng)分、兒童抑郁障礙自評(píng)量表評(píng)分均有著較大的差異，（p<0.05）;對(duì)照組患者治療依從性為81.08%，實(shí)驗(yàn)組對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)為94.59%，分析兩組患兒治療依從性相關(guān)數(shù)據(jù)，差異較大，（p<0.05）。結(jié)論：在學(xué)齡期兒童正畸治療過程中正畸護(hù)理有著不俗的表現(xiàn)。

關(guān)鍵詞：學(xué)齡期兒童;正畸護(hù)理;心理狀態(tài);治療依從性

前言：一般情況下，臨床上多是選擇在10歲至12歲期間對(duì)牙齒畸形患者進(jìn)行正畸治療，以此保證正畸治療的效果，但是值得注意的是，學(xué)齡期兒童的逆反心理較為嚴(yán)重，會(huì)在一定程度上加大治療的難度，影響治療的效果。護(hù)理工作對(duì)患兒的心理狀態(tài)及依從性有著一定的影響，但是目前相關(guān)研究較少，對(duì)工作的開展造成了一些限制，因此，相關(guān)研究需進(jìn)一步深入。有關(guān)人員應(yīng)注意研究分析學(xué)齡期兒童正畸治療過程中正畸護(hù)理及常規(guī)護(hù)理的作用，為護(hù)理人員改進(jìn)后續(xù)工作提供參考，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)提高護(hù)理工作水平的目的。報(bào)道如下。

1.資料與方法

1.1一般資料

本次實(shí)驗(yàn)將2020年4月至2021年10月期間本院就診的74例接受正畸治療的學(xué)齡期兒童作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象。兩組接受正畸治療的學(xué)齡期兒童基礎(chǔ)資料可以用于比較，組間不存在突出差異，（p>0.05）[1]。兩組患者基礎(chǔ)資料見表1。

1.2方法

在常規(guī)護(hù)理過程中，護(hù)理人員應(yīng)在患兒正畸治療過程中與患兒及其親屬保持良好的溝通，向患兒詳細(xì)講解正畸治療的意義及作用，避免患兒出現(xiàn)過度緊張、焦慮的情況。而且護(hù)理人應(yīng)注意分析患兒的心理狀態(tài)，對(duì)患兒進(jìn)行心理干預(yù)。護(hù)理人員還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)患兒飲食的管理，幫助患兒養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。在正畸護(hù)理中，護(hù)理人員應(yīng)堅(jiān)持同理心，在工作中注意采取換位思考的方法，設(shè)身處地的分析患兒的感受，以此為依據(jù)針對(duì)性地對(duì)患兒進(jìn)行護(hù)理。護(hù)理人員應(yīng)向患兒詳細(xì)介紹醫(yī)院環(huán)境，并加強(qiáng)對(duì)環(huán)境的管理，確保患兒能夠快速適應(yīng)環(huán)境的變化。在正畸護(hù)理中，護(hù)理人員應(yīng)注意觀察患兒的情緒，當(dāng)患兒出現(xiàn)負(fù)面情緒時(shí)應(yīng)對(duì)患兒實(shí)施針對(duì)性的心理疏導(dǎo)，幫助患兒樹立較強(qiáng)的治愈信心。護(hù)理人員在正畸護(hù)理中應(yīng)向患兒及其親屬講解矯治器相關(guān)知識(shí)，并對(duì)患兒實(shí)施口腔衛(wèi)生宣講，要求患兒親屬對(duì)患兒進(jìn)行監(jiān)督，幫助患兒養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。此外，護(hù)理人員因要求患兒及時(shí)表達(dá)自身的感受及訴求，并定期接受復(fù)查。

1.3判斷標(biāo)準(zhǔn)

記錄對(duì)照組及實(shí)驗(yàn)組患兒心理狀態(tài)（兒童焦慮性情緒篩查量表及兒童抑郁障礙自評(píng)量表）、治療依從性，并實(shí)施比較分析。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

通過計(jì)算機(jī)軟件SPSS23.0對(duì)本次實(shí)驗(yàn)中涉及到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理，百分比指代治療依從性，標(biāo)準(zhǔn)差（±）指代兒童焦慮性情緒篩查量表評(píng)分及兒童抑郁障礙自評(píng)量表評(píng)分，X2及t分別用于對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)的檢驗(yàn)。數(shù)據(jù)差異突出，則統(tǒng)計(jì)學(xué)意義顯著，（P<0.05）。

2.結(jié)果

2.1兩組患兒護(hù)理干預(yù)前后心理狀態(tài)

對(duì)照組及實(shí)驗(yàn)組患兒在護(hù)理干預(yù)前兒童焦慮性情緒篩查量表評(píng)分及兒童抑郁障礙自評(píng)量表評(píng)分方面均無明顯的差異，（p>0.05），在護(hù)理干預(yù)后，對(duì)照組及實(shí)驗(yàn)組患兒焦慮性情緒篩查量表評(píng)分、兒童抑郁障礙自評(píng)量表評(píng)分均有著較大的差異，（p<0.05）。詳細(xì)情況見表2。

2.2兩組患兒治療依從性

對(duì)照組所選37例患兒治療依從性為81.08%，實(shí)驗(yàn)組治療依從性為94.59%，分析兩組患兒治療依從性相關(guān)數(shù)據(jù)，差異較大，（p<0.05）。詳細(xì)情況見表3。

3.討論

正畸護(hù)理與常規(guī)護(hù)理之間存在著不容忽視的差異，正畸護(hù)理以常規(guī)護(hù)理為基礎(chǔ)，要求護(hù)理人員保持同理心開展工作，通過口腔衛(wèi)生健康宣教、針對(duì)性的心理疏導(dǎo)等方式來為患兒提供更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，保證正畸治療的效果。本次實(shí)驗(yàn)的目的是研究分析學(xué)齡期兒童正畸治療過程中正畸護(hù)理及常規(guī)護(hù)理的作用，以期能夠幫助護(hù)理人員更好地開展后續(xù)工作[2]。研究人員在對(duì)照組及實(shí)驗(yàn)組患者正畸治療過程中分別實(shí)施常規(guī)護(hù)理及正畸護(hù)理，分析本次實(shí)驗(yàn)可以得出，對(duì)照組及實(shí)驗(yàn)組患兒在兒童焦慮性情緒篩查量表評(píng)分、兒童抑郁障礙自評(píng)量表評(píng)分、治療依從性方面均有著較大的差距，（p<0.05）。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，在學(xué)齡期兒童正畸治療過程中正畸護(hù)理有著不俗的表現(xiàn)，其應(yīng)用價(jià)值顯著優(yōu)于常規(guī)護(hù)理。

本次實(shí)驗(yàn)表明，正畸護(hù)理在改善接受正畸治療的學(xué)齡期兒童心理狀態(tài)、提高患兒治療依從性及患兒親屬護(hù)理滿意度方面成績較為顯著。

參考文獻(xiàn)：

[1] 王寶琴， 陳衛(wèi)東. 針對(duì)性護(hù)理對(duì)學(xué)齡期病毒性心肌炎患兒治療依從性和負(fù)面情緒的影響[J]. 河南醫(yī)學(xué)研究， 2020， 29（16）：2.

[2] 孫文華， 錢敏， 葉澄澄，等. 影響學(xué)齡期兒童手術(shù)依從性的相關(guān)因素分析及干預(yù)對(duì)策[J]. 貴州醫(yī)藥， 2020， 044（003）：492-494.