王 洋

（長春職業(yè)技術學院機電學院，吉林 長春 130011）

一、引言

隨著我國城鎮(zhèn)化的大力普及，各一、二線城市都出現(xiàn)了不同程度的交通擁堵。為了提高城市的整體形象，增強城市的宜居性，交通部門也在呼吁采取合理的措施進行交通整治。目前，在世界范圍內(nèi)城市軌道交通是緩解城區(qū)交通壓力的有效方法之一，因此，目前我國大多數(shù)城市也已經(jīng)開始規(guī)劃和建設城市軌道交通運行的具體方案。方案的落實需要各種人才的集思廣益，本文在此背景下進行研究，并闡述了城市交通軌道專業(yè)方向的人才培養(yǎng)的理論和實踐價值。

二、國內(nèi)外城市軌道交通人才培養(yǎng)

發(fā)達國家由于工業(yè)革命帶來的影響，早在100多年前就對城市軌道交通建設有所研究，已經(jīng)擁有了較為完善的培訓體系和模式。以工業(yè)發(fā)展方面科學嚴謹?shù)牡聡鵀槔聡髽I(yè)與高校等科研機構的合作始終走在世界的前列，技術性大學和各種研究所，一起為在校大學生和企業(yè)員工進行培訓，保證了人才的培養(yǎng)和輸送。我國的城市軌道交通行業(yè)在近年來也隨著城市的實際發(fā)展需求迅速擴大規(guī)模，但由于發(fā)展較晚，各類人才的需求缺口大，以我國的天津市為例，根據(jù)天津市長期規(guī)劃未來十年內(nèi)，相關行業(yè)至少需要再納入一萬名專業(yè)人才。由此看來，城市軌道交通行業(yè)帶動了相關行業(yè)的發(fā)展。軌道交通行業(yè)與配套零件制造行業(yè)的專業(yè)人才也比較稀缺，人才培養(yǎng)模式目前還處于滯后狀態(tài)，已從業(yè)于軌道交通行業(yè)的員工在培訓的過程中，也遭遇了很大的壓力。各崗位的工作特點、職業(yè)能力規(guī)劃等相關研究比較少見聘用高級專業(yè)人才，且在人才需求培養(yǎng)方面，國內(nèi)沒有可借鑒的樣本。機會總是與努力并存，國內(nèi)城市交通行業(yè)的迅猛發(fā)展，在帶來機遇的同時，也帶來了不小的挑戰(zhàn)。

三、人才培養(yǎng)模式探索

城市軌道交通與普通鐵路運輸服務有所不同。以高速鐵路為例，它服務于廣大市民的日常生活，而城市軌道交通從客運工作的實施內(nèi)容來看，他所需要的是應用型技能人才，同時，還要具備高科技密集的特點。城市軌道交通運營企業(yè)的研究，需要以高科技人才培育為導向，在培養(yǎng)目標、辦學條件、課程設置與教學內(nèi)容等方面，都是一個技術型系列產(chǎn)業(yè)，它的跨度之大可包括從工程可行性研究到建設運營的具體規(guī)劃。電力、土木、自動化、計算機等領域，都需要通過理論研究與專題總結，不斷培養(yǎng)專業(yè)性人才，需要知識人才與車輛維修的城市軌道交通應用方面的人才培養(yǎng)。并開設具體的課程設置，通過具體的教學課程和專業(yè)老師培訓發(fā)現(xiàn)更多有潛質的專業(yè)人才，學校將通過引進學生對職業(yè)活動的認知狀態(tài)、對所發(fā)現(xiàn)的問題，進行正確地引導并指明方向。幫助學生形成獨特的職業(yè)認知能力，深入探索校企聯(lián)合培養(yǎng)模式的方法，充分發(fā)揮雙方的優(yōu)勢，創(chuàng)造合理、有利的辦學條件。實現(xiàn)雙方的優(yōu)勢互補，共同完善城市軌道交通專業(yè)學生的培養(yǎng)模式，以及將來的就業(yè)方向引導。

四、具體戰(zhàn)略措施

1.突出專業(yè)特色，明確應用型高級專門人才的培養(yǎng)目標

學校在開設城市軌道交通課程之初，就應該做好具體的定位目標，堅持實踐辦學理念，引導學生不僅要取得畢業(yè)證書，還要考取國家相關的職業(yè)資格證。突出專業(yè)特色，城市軌道交通專業(yè)人才的培養(yǎng)。在思想上：應該具備良好的公民素質和道德標準，還要具有很強的社會責任感；在實際學習中：同學之間可以形成良性競爭，有共同合作意識。也要培養(yǎng)個人的實踐能力和創(chuàng)新精神，增強德智體美等方面全面發(fā)展，熟知城市軌道交通的基本理論知識，能在城市軌道交通相關領域提出自己獨特的見解，為將來的就業(yè)打下良好的基礎。

2.基于校企聯(lián)合的人才培養(yǎng)

城市軌道交通專業(yè)離不開實踐的結合，因此，相關院校在進行校園選址時，應該結合學校本身的資源以及當?shù)叵嚓P企業(yè)能夠創(chuàng)造的條件，通過有效的校企合作模式，增強學生的實踐課操作能力。校方可以開啟和企業(yè)聯(lián)合的模式，讓學生在學好理論基礎的前提下，多和企業(yè)專業(yè)人才進行交流，增強他們對課堂知識的深入理解，也可將優(yōu)秀人才引入企業(yè)實習崗位。這樣一來就大大增強了學生的實踐能力，也增強了能和優(yōu)秀前輩學習的機會，還可將本專業(yè)學到的知識和實踐相結合，這樣才能更好地培養(yǎng)出符合建設和運營方要求的合格人才。根據(jù)城市軌道交通行業(yè)對專業(yè)人才的需求，以此標準性的、靈活性的開設課程和教學方法，這樣具有針對性的培養(yǎng)方式，能使教出來的人才更加貼合企業(yè)的需求，更好地適應工作崗位，推動行業(yè)的整體發(fā)展。企業(yè)的發(fā)展需要前瞻性，因此，企校合作擴大了企業(yè)定制人才的要求，校方可以根據(jù)自己的需要定制和培養(yǎng)企業(yè)所需要的人才。學校在教學過程中也應該制定合理的課程和具體的考核標準，盡力讓學生的各項綜合能力能夠滿足企業(yè)的切實需求。

3.健全服務創(chuàng)新型人才培養(yǎng)機制

學校要建立新型的考察機制，可建立彈性學制，以學生管理為主，學年制管理為輔的教學管理制度，不斷完善學?？疾祗w系。用人單位和實習企業(yè)對學生的考核標準也可不斷優(yōu)化，完善內(nèi)部考核機制，提出更適用于學生的考核方式，完善考核內(nèi)容與教學測評的適用性。由學校和企業(yè)共同來考核學生，建立一套更為專業(yè)的管理制度，最大程度上健全服務創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)機制。

4.校企共同制定教材

學?？梢院推髽I(yè)簽訂合同，這樣學校和企業(yè)就成為利益共同體，對人才的需求性也具有一致性。因此，對于教材的選取也是關乎能夠培養(yǎng)出優(yōu)質人才的必經(jīng)之路，學?？梢约闲７降膶I(yè)知識，人才和企業(yè)的實踐性人才，共同進行教材編寫。良好的教材是課程的靈魂，也是關乎能夠培養(yǎng)出優(yōu)質人才的領路兵，但現(xiàn)狀是，城市軌道交通車輛專業(yè)在我國是一個新興卻迅猛發(fā)展的專業(yè)。很多院校才開始設置這一專業(yè)，因此缺乏經(jīng)典的教材，大多數(shù)學校對本專業(yè)的關注度也不夠。學?？梢圆扇∽叱鋈?zhàn)略，多和交通企業(yè)的專家以及相關科研人才配合，共同為學生們編寫教材，也可以增加選修課和特別講座的形式，多向學生介紹當前城市軌道交通專業(yè)的相關知識。能讓學生在增強專業(yè)領域知識的同時，增強專業(yè)技能水平，為城市軌道交通行業(yè)補充優(yōu)秀的新鮮血液。

5.開辟專業(yè)實訓基地

作為一個實踐性非常強的專業(yè)，城市軌道交通車輛專業(yè)對于實踐能力的要求很高。為了提高學生的動手能力，學校應該建設實訓基地，以此來增強學生的實操水平，通過知識和理論的結合，更好地鞏固在課堂上學到的東西。而實訓基地需要一定的建設標準，國家需要和企業(yè)聯(lián)合，結合學校所在地的企業(yè)，為學生提供實訓的機會。并且聘請業(yè)內(nèi)權威的專家和工程師對學生進行實訓指導，指出他們在實訓過程中的問題，讓他們對設備和技術有更深的感悟和理解，借此提前熟悉將來工作的崗位。

6.開辟多媒體課程

多媒體教學方法更加靈活和直接，它主要是以利用計算機為基礎，能更加直觀地了解城市軌道交通的專業(yè)知識，也能看到專業(yè)人士的具體操作方式。使用投影儀或電子屏幕將整理好的內(nèi)容全方位的展示出來，這種更加立體的展現(xiàn)方式與教師的講解相互配合，能提升授課效率達到教學多元化的目的。多媒體教學方式緊跟時代發(fā)展，以新興想法和策略，通過借助現(xiàn)代化網(wǎng)絡技術，將多方面的內(nèi)容傳遞給學生。通過簡便地操作，也具有專業(yè)性、多樣性、集成性的特點，能讓學生思考更多，接受到更多的知識。

7.師資隊伍的建設

教師在人才培養(yǎng)過程中的作用是不容忽視的，教師同時也是校企合作的核心角色。只有擁有一支足夠專業(yè)的師資隊伍才能保證學生擁有扎實的基本功。所以，對于院校相關專業(yè)的年輕老師，應鼓勵其通過繼續(xù)教育來提升自己的學歷和科研能力，同時，通過進駐企業(yè)等方式增強自身的實踐能力。此外，學校應積極安排教師校外進修或者出國進修，使其能夠更多地了解和掌握本專業(yè)的前沿一線技術。除此之外，教師也可以參與到大型企業(yè)的研發(fā)部門，與企業(yè)專家和技術人員一起進行項目的攻關，累積實際工作經(jīng)驗，提高教學實踐能力。

五、結束語

應用綜合人才的培養(yǎng)給大眾化高等教育提出了更高的要求。實踐表明，對于城市軌道交通車輛的專業(yè)定位，必須進一步明晰城市軌道交通專業(yè)的人才培養(yǎng)模式，完善理論教學和實踐教學體系。以培養(yǎng)卓越的工程師為目標，通過各方合作，來提升學生的專業(yè)實力，拓寬就業(yè)渠道，強化就業(yè)質量。

目前，根據(jù)現(xiàn)實發(fā)展的需要，一些院校已經(jīng)開設了各類有關城市軌道交通車輛的專業(yè)課程，在學校的專業(yè)引領下，也慢慢涌現(xiàn)出了一些可用之才。然而，我們也應該正視現(xiàn)實發(fā)展中的問題，不少院校在城市軌道交通專業(yè)方面的課程設置、教材選擇、教師選取等方面，還存在很大的提升空間。而本文倡導的校企合作模式，在實際實施的過程中對人才的培養(yǎng)是具有進步意義的。因為，他的發(fā)展模式主要是：學校的同學要走出去和當?shù)氐钠髽I(yè)配合，這就要求學生即要具備專業(yè)的理論知識又能完成現(xiàn)場實踐，這對提升人才的專業(yè)素質，加快城市化進程有著重大的意義。