重回那段風(fēng)云激蕩的歷史歲月，解放戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后不久，為保衛(wèi)和平、反抗侵略，我軍奉命開(kāi)赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)，與朝鮮人民一起，面對(duì)以美國(guó)為首的“聯(lián)合國(guó)軍”，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)取得偉大勝利。

1954年春，我所在的部隊(duì)凱旋。

回國(guó)不久，軍中便有“為適應(yīng)部隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)，部隊(duì)要整編精簡(jiǎn)，要?jiǎng)訂T士兵轉(zhuǎn)業(yè)”的傳言，一時(shí)引起不小波瀾。我依戀生死相依的部隊(duì)，但也考慮到，國(guó)家的主要任務(wù)將轉(zhuǎn)入社會(huì)主義建設(shè)上來(lái)，必然需要各類(lèi)人才，應(yīng)當(dāng)借此機(jī)會(huì)去讀書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)與才干，投身到國(guó)家建設(shè)中去。

1954年初夏，恰逢全國(guó)高等院校招生，其中中國(guó)人民大學(xué)的招生對(duì)象主要是軍隊(duì)與地方年輕干部，目標(biāo)是培養(yǎng)各條戰(zhàn)線(xiàn)上的建設(shè)骨干，專(zhuān)業(yè)以政治、經(jīng)濟(jì)、財(cái)貿(mào)、法律等社會(huì)科學(xué)為主，于是我便產(chǎn)生了報(bào)考大學(xué)的念頭。

首先，我向志愿軍45師政治部主任李尚文提出了請(qǐng)求，李主任對(duì)此十分支持，但還需請(qǐng)示全師最高領(lǐng)導(dǎo)才能做出最終決定。

于是，我又鼓足勇氣，邁向了師長(zhǎng)辦公室。在門(mén)外喊了聲“報(bào)告”后，上甘嶺戰(zhàn)役的直接指揮者——崔建功師長(zhǎng)應(yīng)聲“進(jìn)來(lái)”，隨即笑盈盈地問(wèn)：“來(lái)找我有什么事？”我便開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提出想要報(bào)考大學(xué)的想法。他毫不猶豫地說(shuō)：“好啊，好事情！”

回到政治部宣傳科向科長(zhǎng)李明天匯報(bào)了情況后，他便讓我放下手頭工作，全身心投入到復(fù)習(xí)、應(yīng)試的準(zhǔn)備中。此時(shí)，距離報(bào)考時(shí)間僅剩一周，考試科目包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、政治、歷史、地理等。一個(gè)僅有初中文化程度，且因戰(zhàn)爭(zhēng)荒蕪學(xué)業(yè)五六年之久的我，該從何入手進(jìn)行復(fù)習(xí)呢？雖然近些年來(lái)，在行軍、作戰(zhàn)、休整的空閑時(shí)間，我也學(xué)到不少知識(shí)，但都不成系統(tǒng)，時(shí)下只能翻閱已讀過(guò)的《社會(huì)發(fā)展史》《大眾哲學(xué)》以及政治經(jīng)濟(jì)理論等相關(guān)書(shū)籍，增強(qiáng)記憶。一周時(shí)間匆匆而過(guò)，我踏上了武漢考區(qū)報(bào)名之路。

抵達(dá)武漢后，我入住武漢軍區(qū)招待所，招待所里住滿(mǎn)了前來(lái)報(bào)考的人，其中大多是高中甚至大學(xué)學(xué)歷。“從報(bào)名到考試只有半個(gè)月的時(shí)間，初中肄業(yè)的我能考上嗎？”我心里不時(shí)打著鼓。

既來(lái)之，硬著頭皮也要去碰一碰。在不足半月的時(shí)間里，該如何準(zhǔn)備考試呢？我實(shí)在茫然，便想去中學(xué)尋求課程指導(dǎo)。

一天，我漫無(wú)目的地走進(jìn)一所普通中學(xué)校園，一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)。恰逢課間休息，同學(xué)們見(jiàn)一個(gè)身穿軍裝的女兵走了進(jìn)來(lái)，感到十分好奇，紛紛涌上來(lái)，圍著我問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。當(dāng)我表明身份和來(lái)意后，他們對(duì)剛從朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)歸來(lái)的“最可愛(ài)的人”表示了極大的熱情，立刻拉我去見(jiàn)老師，還見(jiàn)到了教導(dǎo)主任。教導(dǎo)主任二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立刻給我安排了輔導(dǎo)老師，并確定了輔導(dǎo)科目和內(nèi)容。這一刻，我深深感受到了中國(guó)人民志愿軍在祖國(guó)人民心中的地位，面對(duì)師生的熱情幫助，我一時(shí)間熱淚盈眶。

由于時(shí)間緊迫，我已來(lái)不及接受各科全面輔導(dǎo)，考慮到具有一定政治、歷史和語(yǔ)文知識(shí)的基礎(chǔ)，于是請(qǐng)求重點(diǎn)輔導(dǎo)地理和數(shù)學(xué)。

當(dāng)天上午便開(kāi)始了第一堂地理輔導(dǎo)課，教導(dǎo)主任把我領(lǐng)進(jìn)地理教研室，一間大大的教研室里掛滿(mǎn)了各種世界地圖，中間桌子上擺放著一個(gè)很大的地球儀，以及各種教學(xué)工具。老師熱切地對(duì)我說(shuō)：“距考試時(shí)間這么近，已不可能全面復(fù)習(xí)，你們當(dāng)過(guò)解放軍，走遍了中國(guó)的大江南北，邁過(guò)了中國(guó)的廣闊土地，中國(guó)地理就暫不講了。在多年的革命斗爭(zhēng)中，你們對(duì)世界地理應(yīng)該也有一定認(rèn)知，現(xiàn)在按照高考大綱重點(diǎn)講一下自然地理、人文地理。”他見(jiàn)我拿出筆記本和筆來(lái)，連忙說(shuō)：“不必記錄了，現(xiàn)在時(shí)間緊迫，憑記憶能記多少記多少。”

老師開(kāi)始從大氣環(huán)流講起，講到季風(fēng)的形成，講到風(fēng)、雨、雪、冰雹等各種自然天氣與災(zāi)害形成的原因及其規(guī)律……在兩個(gè)小時(shí)的地理總復(fù)習(xí)中，他講得很生動(dòng)，深入淺出，讓我至今記憶深刻。

在數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課上，考慮到我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，老師建議我重點(diǎn)做題，還找來(lái)兩三個(gè)同學(xué)幫我對(duì)答案。“冰凍三尺，非一日之寒”，由于基礎(chǔ)差、時(shí)間短，靠幾日工夫難出成績(jī)，只好作罷。

回到軍區(qū)招待所，我沉下心來(lái)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)政治和歷史。這兩門(mén)科目我比較得心應(yīng)手，一是尚有一定基礎(chǔ)，二是多年來(lái)奮發(fā)自學(xué)與實(shí)踐，讓我具備了隨即應(yīng)答問(wèn)題的能力。憑借多年在報(bào)社寫(xiě)作與編輯工作的積淀，我對(duì)語(yǔ)文考試則沒(méi)有做任何準(zhǔn)備。

1954年6月21日，中國(guó)人民大學(xué)較全國(guó)普通高校在武漢提前開(kāi)始高考。第一天，我順利地完成了歷史、政治考試的答卷。次日的地理考試，考題除了有關(guān)本國(guó)地理知識(shí)外，還有一道自然地理題，題目是“太平洋的季風(fēng)是怎樣形成的”，恰好正是學(xué)校老師給我輔導(dǎo)過(guò)的內(nèi)容，我記憶猶新，迅速完成了答卷。下午的數(shù)學(xué)考試，剛開(kāi)始還算順利，幾道簡(jiǎn)單的式子題，迎刃而解，可做到后面，幾何應(yīng)用題讓我望而卻步，只好無(wú)奈交卷。回來(lái)的路上，心中忐忑不安：若是考不上，怎么對(duì)得起部隊(duì)對(duì)我多年的培養(yǎng)和期望呢？！

最后一天是語(yǔ)文考試，當(dāng)年武漢還沒(méi)有修建長(zhǎng)江大橋，從漢口到武昌須乘汽輪擺渡過(guò)長(zhǎng)江，恰遇當(dāng)日汽輪出故障，耽誤了不少時(shí)間。上岸后，我一路奮力奔跑，來(lái)到考場(chǎng)后，考試早已開(kāi)始，監(jiān)考老師走到我跟前說(shuō)：“已經(jīng)遲到近半個(gè)小時(shí)，還有一個(gè)多小時(shí)，你抓緊時(shí)間答題吧。”我坐下來(lái)抬頭看了黑板上的作文題“我最難忘的一個(gè)人或一件事”，便迅速讓心沉靜下來(lái)，提起筆寫(xiě)下命題：《我最難忘的戰(zhàn)友黃繼光》，然后奮筆疾書(shū)，行云流水……

1952年10月14日，上甘嶺戰(zhàn)役打響后，我中國(guó)人民志愿軍在五圣山597.9和537.7兩座高地上與美帝國(guó)主義為首的具有先進(jìn)武器裝備的敵人，經(jīng)過(guò)了五天五夜的激烈爭(zhēng)奪戰(zhàn)，于19日17時(shí)30分，我志愿軍45師135團(tuán)6連向597.9高地的4號(hào)、5號(hào)、6號(hào)和0號(hào)表面陣地發(fā)起反攻，經(jīng)過(guò)將近一夜的激烈爭(zhēng)奪，多次爆破敵人的碉堡均未奏效。按照師部要求，天亮之前必須拿下這個(gè)高地，否則將影響整個(gè)戰(zhàn)斗的布局。由于戰(zhàn)況十分慘烈，犧牲過(guò)大，原營(yíng)部通訊員黃繼光臨危授命，擔(dān)任六班班長(zhǎng)，帶領(lǐng)戰(zhàn)士吳三羊和肖登良去炸碉堡。在炸掉兩個(gè)碉堡之后，吳三羊犧牲了，肖登良身負(fù)重傷，黃繼光身上也多處負(fù)傷。敵人的火力依然猛烈，黃繼光不畏強(qiáng)敵、不顧傷痛，繼續(xù)向敵碉堡靠近。他掏出身上剩下的唯一一顆手雷，向著敵人甩了過(guò)去，敵人的機(jī)槍立刻啞了，突擊隊(duì)發(fā)起了沖鋒。這時(shí)，敵人的另一挺機(jī)槍又開(kāi)始瘋狂掃射，許多戰(zhàn)友們倒在地上。黃繼光身上已無(wú)任何武器，為了減少突擊隊(duì)的傷亡，黃繼光躍身直撲向敵人的火力點(diǎn)，用身軀堵住了槍眼。反擊部隊(duì)迅速發(fā)起進(jìn)攻，天亮前成功奪回了597.9主峰陣地。偉大的英雄黃繼光舍身堵槍眼的事跡傳遍了整個(gè)中、朝部隊(duì)，祖國(guó)的每一個(gè)角落，乃至世界各地，令全軍指戰(zhàn)員和祖國(guó)人民為之驕傲，讓我永志難忘……

寫(xiě)到這里，我激動(dòng)得心快要跳出來(lái)了，手不停地顫抖，只好就此停筆?？戳丝词直恚x考試結(jié)束還有20分鐘，我已完成了2000余字的文章，第一個(gè)交了卷。

考試全部結(jié)束后，公布錄取的時(shí)間尚待兩周。數(shù)百名考生中，比我學(xué)歷高的大有人在，預(yù)想自己考試成績(jī)可能不太理想，特別是數(shù)學(xué)考得很差，被錄取的希望不大，考慮再三后，我想早日返回部隊(duì)，以免因未被錄取而給部隊(duì)帶來(lái)不良影響。于是，我便前去校方取報(bào)考時(shí)自帶的檔案，中國(guó)人民大學(xué)負(fù)責(zé)招生的一位女教師問(wèn)我：“考試怎么樣？”我答：“不大理想，數(shù)學(xué)尤甚，有些內(nèi)容自己未曾學(xué)過(guò)，有些學(xué)過(guò)的內(nèi)容由于五六年的行軍作戰(zhàn)也遺忘得差不多了。”她追問(wèn)：“其他科怎樣呢？”我答：“也不理想，還算馬馬虎虎，可以及格吧！”她聽(tīng)了之后說(shuō)道：“中囯人民大學(xué)招的主要是調(diào)干生，數(shù)學(xué)普遍不好，入學(xué)后還要重新補(bǔ)習(xí)，等等吧！很快就會(huì)發(fā)榜的?！?/p>

7月8日發(fā)榜那天，住在軍區(qū)招待所的考生們紛紛過(guò)江去看榜，可我卻沒(méi)心思，一個(gè)人在房間里看書(shū)。中午考生們陸續(xù)回來(lái)，同屋的一位女同志告訴我，榜上好像有我的名字。我難以置信，下午便到武昌去看榜，從國(guó)民經(jīng)濟(jì)系、工業(yè)經(jīng)濟(jì)系，再到法律系，都沒(méi)有我的名字，但當(dāng)看到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系時(shí)，榜上赫然出現(xiàn)了我的名字，第11名，也是最后一名。

“真的被錄取了！”

領(lǐng)回錄取通知書(shū)后，我迅速趕回部隊(duì)，向首長(zhǎng)匯報(bào)了情況。崔師長(zhǎng)見(jiàn)到我時(shí)說(shuō)：“咱們軍又增添了一名大學(xué)生，真為你高興！”“去吧，到北京好好學(xué)習(xí)，希望你能成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。”

我一直都在反復(fù)思考著，自己為何能在數(shù)百名考生中脫穎而出呢？

這大概得益于多年來(lái)培養(yǎng)我成長(zhǎng)的部隊(duì)、首長(zhǎng)，一起浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)友們，那些不計(jì)報(bào)酬給予我無(wú)私幫助的武漢六中師生們……作此篇時(shí)恰是中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)70周年，落筆這篇短文，只為留下一個(gè)90歲的老志愿兵對(duì)那段歲月的記憶和思念。