（云南師范大學 云南 昆明 650500）

1、研究對象與方法

1.1、研究對象

以中國元素在體育舞蹈表演中的運用為研究對象。

1.2、研究方法

（1）文獻資料法。

（2）訪談法。

根據(jù)論文主題選定 “關(guān)于中國元素在體育舞蹈表演中的運用問題”訪談題目，對云南師范大學體育舞蹈專業(yè)郭騰杰、王冰一等老師和學生進行訪談，根據(jù)其見解與建議，進行總結(jié)分析，為本文提供數(shù)據(jù)和信息參考。

（3）歸納總結(jié)法。

對文獻資料及訪談記錄結(jié)果進行歸納總結(jié)分析，為本文研究內(nèi)容增加客觀性與說服力。

2、中國元素與體育舞蹈表演舞發(fā)展現(xiàn)狀

2.1、中國元素與體育舞蹈表演舞的分析

（1）中國元素的定義與分類。

中國元素，包含著中華民族上下五千年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)著中華民族獨特的情感世界和人文精神。凡是在中華民族融合、演化與發(fā)展過程中逐漸形成的、由中國人創(chuàng)造、傳承、反映中國人文精神和民族民俗心理、具有中國特質(zhì)的文化成果，都是中國元素，包括有形的物質(zhì)符號和無形的精神內(nèi)容，即物質(zhì)文化元素和精神文化元素。

靈活有機運用中國元素，必須要準確把握中國元素的分類?！爸袊亍睉?yīng)分為三部分，第一是中國固有元素，包括中國的領(lǐng)土、領(lǐng)海，中國的人種，中國的氣候等等；第二是中國傳統(tǒng)文化元素，包括中國傳統(tǒng)少數(shù)民族文化，中國的傳統(tǒng)節(jié)日與風俗習慣；第三是中國的現(xiàn)代文化元素，包括北京的奧運精神、中國的航天精神、中國的電影文化、中國著名企業(yè)的文化等等。在這三個類別當中最為具有特點的就是具有五千年歷史沉淀的中國傳統(tǒng)文化元素，特點最為鮮明、類別最為多樣的就是中國少數(shù)民族文化元素。

斷面1、2是電網(wǎng)的薄弱環(huán)節(jié)。調(diào)整柔直有功功率對斷面1、2有相反的效果，即加大柔直有功功率，會緩解斷面2負載，卻會加重斷面1負載。在該方式下，柔直系統(tǒng)輸送188 MW時斷面2達到限額，加大柔直系統(tǒng)輸送功率至527 MW時斷面1達到限額，因此為保證斷面1及斷面2均不超限額，需控制柔直有功功率區(qū)間為[188 MW,527 MW]。

（2）中國元素在各領(lǐng)域運用現(xiàn)狀。

中國元素具有覆蓋范圍廣、涉及領(lǐng)域?qū)?、文化多樣性和地域差異性等特點，這也為中國元素能夠融入當今社會各個領(lǐng)域提供可能。當今社會發(fā)展迅速，中國元素成功運用在各個領(lǐng)域的諸多實踐取得重大突破并獲得喜人成果，主要分為三大類運用實踐：第一是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)類，包括現(xiàn)代建筑、街景布置、園林設(shè)計等等，比如上海世博會的中國館設(shè)計理念及色彩選擇都頗有中國特色；第二是藝術(shù)類，包括中國民族舞蹈、時裝服飾、珠寶首飾等等，比如周大生珠寶新推出的十二生肖系列吊墜，設(shè)計靈感就來源于中國十二生肖文化傳說；第三是體育類，包括花樣滑冰、藝術(shù)體操、花樣游泳等等，比如在2010年溫哥華冬奧會中，身穿“中國紅”表演服裝的選手趙宏博、申雪以216.57分改寫奧運紀錄，拿下雙人花滑的奧運會金牌。由此可見對中國元素展開研究不僅可以讓我們更好的了解和繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強中華兒女的民族自信，更是傳播與弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并使之全球化必然要求。

2.2、體育舞蹈在中國發(fā)展現(xiàn)狀

我國的體育舞蹈雖起步較晚，但是發(fā)展迅速，自80年代傳入中國發(fā)展至今，已在世界各大比賽中取得優(yōu)異成績。與此同時，體育舞蹈表演舞也深受國民喜愛，優(yōu)秀團體、個人藝術(shù)表演舞不僅有高難度舞蹈技術(shù)動作展示還加入了戲劇表演和感情色彩，這更加吸引人們了解并關(guān)注這一舞蹈形式。體育舞蹈項目本身的發(fā)展需要不斷注入新鮮血液，不斷添加新的元素。而中華民族優(yōu)秀文化的發(fā)揚廣大，走向世界文化舞臺也需要通過體育舞蹈表演舞這一形式進行呈現(xiàn)。因此，許多優(yōu)秀的“中國元素”體育舞蹈表演舞出現(xiàn)在觀眾視野，甚至登上了世界舞臺。這是一件非常讓人欣喜的事情，但從實際情況來看，中國元素在體育舞蹈表演中的運用還存在諸多問題，編導人員自身的文化素養(yǎng)、舞者肢體語言的表達方式、音樂服飾與妝容的選擇搭配都還存在不妥，更重要的是沒有一個相對規(guī)范和完整的理論支撐使得中國元素在體育舞蹈表演中運用的作品參差不齊。因此本文對于中國元素在體育舞蹈表演中的運用與分析展開研究，旨在為更好的融合中國元素與體育表演舞提供相應(yīng)理論參考。

3、中國元素融入體育舞蹈表演舞中的實例作品《十年埋伏》的分析

中國元素與體育舞蹈融合的出發(fā)點和方式多種多樣許多優(yōu)秀的含有中國元素的體育舞蹈表演舞已經(jīng)出現(xiàn)在大眾視野，屢屢登上世界舞臺。成兵與瞿臘佳老師帶領(lǐng)其廣州市藝術(shù)學校國標專業(yè)的學生，以《十面埋伏》歷史典故為立足點和出發(fā)點，將其中的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素與體育舞蹈各個舞種相結(jié)合并成功在英國黑池舞蹈節(jié)參賽，取得傲人的成績。雖然該作品當中涉及云南少數(shù)民族文化較少，但在運用方式和編導思路上值得我們學習借鑒，因此以作品《十面埋伏》為例進行剖析，旨在為我們以后的舞蹈表演編排提供正確的理論指導和藝術(shù)借鑒。

3.1、音樂元素方面

《十面埋伏》是中國古典琵琶名曲，此曲是根據(jù)公元前202年楚漢兩方在垓下(今安徽省靈壁縣東南)進行決戰(zhàn)時，漢軍設(shè)下十面埋伏的陣法，從而徹底擊敗楚軍，迫使項羽自刎烏江這一歷史事實加以集中概括譜寫而成的。琵琶曲《十面埋伏》出色地運用音樂手段表現(xiàn)了這場古代戰(zhàn)爭的激烈戰(zhàn)況，是一幅生動感人的古戰(zhàn)場音畫。體育舞蹈表演舞作品《十面埋伏》以此為背景音樂，結(jié)合慷慨激昂的斗牛與靈活多變的桑巴等體育舞蹈元素，近乎完美的用藝術(shù)手法呈現(xiàn)出這場戰(zhàn)役的氣勢如虹。音樂元素可以從聽覺角度直接對觀眾的觀賞體驗有著非常大的影響，而《十面埋伏》這個曲子本身就具有很高的辨識度，從聽覺上直接對觀眾點明了主題，讓觀眾更為直觀的了解到《十面埋伏》體育舞蹈表演舞的編舞特色，增強了戲劇性的代入感。

3.2、服飾與飾品元素方面

《十面埋伏》體育舞蹈大型表演舞當中，無論是服裝還是飾品都進行了精心挑選與設(shè)計，對細節(jié)進行了修改更適合體育舞蹈表演穿著。行云流水般體現(xiàn)女性柔美與性感的漢服、陽剛威武體現(xiàn)兵將勇敢與氣勢的兵裝都是中國歷史上有關(guān)于服飾的文化瑰寶，選用這種帶有中國元素的服裝代替?zhèn)鹘y(tǒng)體育舞蹈賽服，新穎奪目又能更好體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化服飾元素以及準確詮釋《十面埋伏》歷史典故的中心思想。但這些具有鮮明特色的服裝并不能直接選用，而是在保留其特點特色的基礎(chǔ)之上再進行重新設(shè)計，時期更是和體育舞蹈表演穿著。例如，把繁冗復雜的漢服盡量的簡單化，多層裙擺改為雙層或單層，長度也再合適的范圍內(nèi)剪短，方便舞蹈演員完成舞蹈技巧動作。

4、結(jié)論與建議

近年來許多新穎別致的帶有“中國元素”體育舞蹈表演舞獲得了中國觀眾認可，甚至得到了世界體育舞蹈圈內(nèi)人士好評。這讓我們對發(fā)展融入中國元素的體育舞蹈表演舞信心倍增，但從實際發(fā)展情況來看，中國元素在體育舞蹈表演中的融入運用還存在諸多問題，使得中國元素在體育舞蹈表演中運用的作品參差不齊。本文將從以下三個方面分別進行分析并提出相應(yīng)的解決對策。

4.1、結(jié)論

（1）對中國元素的挖掘程度與深度。

根據(jù)中國元素的定義我們可以很容易的看出，中國元素具有類別種類多、覆蓋范圍廣、復雜程度不一，表現(xiàn)方式多樣等特點，并且分為古代中國元素、近代中國元素和當代中國元素三類，三種類別各自特點又有很大差異，總體而言中國元素富有多樣性，為其與其他元素或文化的結(jié)合提供了很多契機。但也正是因為中國元素的多樣性和復雜性，以及相關(guān)研究人員研究不夠深入，在中國元素與體育舞蹈表演舞過程中的運用差強人意。許多作品僅僅提取了中國元素中的某一很小的片面的，不能體現(xiàn)其完整特點的元素或者僅僅停留在元素表象而不考慮內(nèi)在含義，這樣的表演舞作品勢必不能夠為大眾所接受。

（2）對體育舞蹈表演舞自身特點了解程度。

體育舞蹈是體育與舞蹈的結(jié)合，就起體育方面來看，具有較強的競爭性和技術(shù)性，而其舞蹈方面則更側(cè)重于表演性和觀賞性。由于體育舞蹈傳入中國是主要以比賽形式，作為體育競技項目的一種，在體育舞蹈比賽中，我們往往側(cè)重于關(guān)注選手的競技能力而不是表演能力。但在體育舞蹈表演舞當中則恰恰相反，體育舞蹈表演舞的藝術(shù)占比要高于競技能力占比。在實際運用融合中國元素的體育舞蹈表演舞時，許多作品過于關(guān)注競技動作本身而忽視了表演舞本身的特點，造成表演作品競技化，缺乏觀賞性和藝術(shù)修養(yǎng)。

（3）中國元素在體育舞蹈表演舞中融合應(yīng)用途徑。

在中國元素與體育舞蹈表演舞融合運用的過程中，舞蹈編導與教師往往只會提煉出一點或兩點進行融合運用，難度較低但表演作品效果也會略顯單薄無趣，不能夠完整表達中國元素的韻味和體育舞蹈的魅力。中國元素在體育舞蹈表演舞當中運用過程中，僅僅選用一個或兩個方法進行舞蹈創(chuàng)編，舞蹈作品缺乏層次性、立體感和多元化。

4.2、建議

（1）深入充分挖掘中國元素。

想要更好的使中國元素在體育舞蹈表演舞運用，或者說更好的開發(fā)中國元素，就必須要深入了解、充分挖掘中國元素。第一要搞清楚中國元素的定義，什么是中國元素，中國元素的精神性與物質(zhì)性如何做到既對立又統(tǒng)一。在將中國元素運用到體育舞蹈表演舞當中時充分緊扣定義主旨，避免“跑題”的問題出現(xiàn)；第二是要根據(jù)中國元素的特點對其進行合理的分類，按照時間節(jié)點或者民族、風格等等，分門別類，把每一類中的各個小元素有機結(jié)合聯(lián)系起來，形成一個具有代表性的“元素團體”，在中國元素與體育舞蹈融合過程中可以有效避免斷章取義、以偏概全的問題。第三是在研究中國元素自身的基礎(chǔ)上，還要研究中國元素在其他領(lǐng)域的運用狀況，從中找尋靈感，進行知識遷移和創(chuàng)新，豐富中國元素內(nèi)容，開發(fā)具有新鮮感和創(chuàng)新性的含有中國元素的體育舞蹈表演舞。

（2）加強對體育舞蹈自身特點的學習。

體育舞蹈起源于西方國家，在我國的發(fā)展時間相對較短，因此我們對于體育舞蹈的認知和了解都還處于初級階段，還有相當一部分舞蹈基礎(chǔ)和舞蹈內(nèi)涵值得我們?nèi)パ芯繉W習。首先，體育舞蹈種類繁多，基本舞步相較于其他舞蹈更是非常多，所以在基礎(chǔ)舞蹈基礎(chǔ)動作和技術(shù)動作等肢體語言表達方面要多加練習，不斷提高；其次，每一個舞種都起源于不同的國家，來自于不同的文化底蘊孕育和熏陶，我們對于體育舞蹈每個舞種背后的文化元素了解遠遠不夠，所以除技術(shù)動作外，舞蹈文化底蘊也是不容忽視的一個重要方面。

（3）開發(fā)中國元素在體育舞蹈表演舞中融合應(yīng)用時的途徑方法。

中國元素與體育舞蹈表演舞自身的特點在其自身發(fā)展過程中就已經(jīng)基本成為定局，我們想要更好的利用二者進行舞蹈創(chuàng)編就必須在充分理解其自身特點的基礎(chǔ)上努力尋找多種合理的融合方式。第一，同時融合中國元素與體育舞蹈表演舞兩者當中相同類別的幾個元素；第二，選取多個舞種，對同一類型中國元素從不同的角度、不同的方向進行肢體語言表達和情感詮釋；第三，除中國元素與體育舞蹈自身領(lǐng)域外，充分創(chuàng)新開發(fā)借鑒其他領(lǐng)域已經(jīng)成功的實例進行不斷豐富。