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        新時代網(wǎng)絡(luò)語言對漢語言文學(xué)發(fā)展的影響研究

        2020-12-31 00:16:33揚(yáng)州大學(xué)莫炎奇
        家長 2020年31期
        關(guān)鍵詞:漢語言規(guī)范青少年

        □揚(yáng)州大學(xué) 莫炎奇

        一、網(wǎng)絡(luò)語言概念及特點(diǎn)

        (一)網(wǎng)絡(luò)語言概念

        網(wǎng)絡(luò)語言是一類用于網(wǎng)絡(luò)交流的文字內(nèi)容,其產(chǎn)生于網(wǎng)絡(luò)交往活動中,是一種由文字、數(shù)字、標(biāo)點(diǎn)符號、縮寫等組合而成的語言,組合類型多樣。近年來,網(wǎng)絡(luò)的使用人數(shù)一直隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而不斷上升,網(wǎng)絡(luò)語言的流傳范圍也在隨之?dāng)U大。相較于固有的語言形式,網(wǎng)絡(luò)語言更加生動有趣,可以有效提高網(wǎng)絡(luò)溝通的效率。在網(wǎng)絡(luò)世界里,雖然網(wǎng)友們隔著屏幕無法看見彼此,但大家依舊可以通過豐富的網(wǎng)絡(luò)語言來準(zhǔn)確地表達(dá)自己的情緒、想法等,極大地提高了溝通效率。

        (二)網(wǎng)絡(luò)語言特點(diǎn)

        與傳統(tǒng)形式的語言類型相比,網(wǎng)絡(luò)語言有其自身的獨(dú)特魅力,它的更新速率高,并且可以把中文與英文貫穿起來,更生動形象地展現(xiàn)時事熱點(diǎn)。例如“洪荒之力”這一流行于2016 年的網(wǎng)絡(luò)詞語,最早出現(xiàn)在電視劇《花千骨》中,是女主角使用的一種法力,后出現(xiàn)于里約奧運(yùn)會中,在比賽結(jié)束后面對記者采訪時,中國選手傅園慧表示:“我已用了洪荒之力”,由此引發(fā)了網(wǎng)友們競相模仿,討論度長時間居高不下。使用網(wǎng)絡(luò)語言,可以令語境更鮮明,使表達(dá)效果更直觀。

        二、網(wǎng)絡(luò)語言對漢語言文學(xué)的發(fā)展意義

        (一)推動漢語言文學(xué)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展

        網(wǎng)絡(luò)語言的產(chǎn)生與發(fā)展對漢語言文學(xué)而言,既有好的一面,也有壞的一面。從某種程度上來說,它不僅可以促進(jìn)漢語言文學(xué)的進(jìn)步,也會造成漢語言的衰退。所以,為漢語言文學(xué)找到明確的發(fā)展方向是十分有必要的。并且,嘗試將此與實(shí)際的發(fā)展情況連接起來,才能真正有效地促進(jìn)漢語言文學(xué)發(fā)展進(jìn)程。而網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn),可以有效地促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)語言與漢語言有機(jī)結(jié)合,形成優(yōu)勢互補(bǔ),從而促進(jìn)漢語言文學(xué)的繁榮進(jìn)步,并朝著產(chǎn)業(yè)化方向邁進(jìn)。

        (二)推動漢語言文學(xué)國際化發(fā)展

        隨著經(jīng)濟(jì)全球化的勢頭越來越明顯,國家與國家、國家與地區(qū)之間的命運(yùn)也越來越緊密地聯(lián)結(jié)在一起。伴隨著“命運(yùn)共同體”理念在國際上占領(lǐng)越來越重要的地位,中國在世界舞臺上的話語權(quán)也得到相應(yīng)提高,而這些變化也點(diǎn)燃了愈來愈多的外國人對學(xué)習(xí)漢語言的熱情,更是推動了漢語言文學(xué)走向國際化的進(jìn)程。隨著漢語言文學(xué)國際化的不斷邁進(jìn),中國漢語言文學(xué)這一優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,將會令越來越多的外國人著迷。

        (三)促進(jìn)漢語言文學(xué)表達(dá)形式的多樣化

        網(wǎng)絡(luò)語言這一新興的文字符號在增強(qiáng)語言形式的豐富性方面具有獨(dú)特作用。網(wǎng)絡(luò)語言具有傳播速度快、形象生動等特點(diǎn),在如今的網(wǎng)絡(luò)時代已得到廣泛運(yùn)用,其主要來自對固有的語言文字進(jìn)行改編、創(chuàng)新等,只要做到在漢語言文學(xué)的演化過程中取長補(bǔ)短,正確接納網(wǎng)絡(luò)語言中的積極內(nèi)容,就可以豐富漢語言文字的表現(xiàn)形式,擴(kuò)充其表達(dá)內(nèi)容的層次性,進(jìn)而獲得更好的表達(dá)效果。

        三、漢語言發(fā)展過程中網(wǎng)絡(luò)語言帶來的不良影響

        一方面,網(wǎng)絡(luò)語言的應(yīng)用是人們對漢語言的理解產(chǎn)生了一些誤會,例如網(wǎng)絡(luò)語言為了引起社會的關(guān)注,錯誤地使用漢字及無視語言的應(yīng)用規(guī)范,這樣使用漢語言,無疑給需要學(xué)習(xí)的人們帶來一定程度的困擾及不便,一些不規(guī)范的語句甚至?xí)`導(dǎo)部分人群。科技的發(fā)展,為人們帶來了許多便利,例如足不出戶就可以與遠(yuǎn)在千里的人聊天對話,每個年齡段的人都會在網(wǎng)上沖浪,其中青少年是其中的主力軍。

        另一方面,一些網(wǎng)絡(luò)語言為了標(biāo)新立異,為吸引人們眼球,隨意地用錯別字來追求語言的雷同,大多在網(wǎng)上沖浪的青少年處于價值觀、人生觀形成的重要階段。在這個階段的青少年大多還不具備良好的分辨能力,過多接觸網(wǎng)絡(luò)語言會使青少年在語言學(xué)習(xí)上產(chǎn)生一定的消極影響。不僅如此,網(wǎng)絡(luò)語言不能促進(jìn)青少年在閱讀鑒賞能力上得到提升,甚至還拉低了青少年的書寫文字閱讀鑒賞能力。另外,網(wǎng)絡(luò)是虛擬、不真切的,它突破了現(xiàn)實(shí)的界限,構(gòu)造出一個包羅萬千的新世界,存在著各種各樣的文化。網(wǎng)絡(luò)語言的出現(xiàn)使傳統(tǒng)的語言表達(dá)逐漸減弱,網(wǎng)絡(luò)是豐富多樣的,在新世界里逐漸形成了一種新的表達(dá)方式。在這樣的情況下,如果網(wǎng)絡(luò)語言不能得到有力的掌控,那么漢語言的發(fā)展將會受到一定的影響。

        同時,當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)語言被眾人熟知,諧音字的混合更是司空見慣的表達(dá)方式了,“從天而降”是一個被大家熟知的成語,電影《從天兒降》就是來源于這個成語。電影的名字非常符合電影的情節(jié)與主題,但這樣的表達(dá)方式難免會讓人誤解。這樣使用成語會使廣大請青年人在生活中出現(xiàn)混用錯別字的不良習(xí)慣,而這會使我們的漢語言文化受到嚴(yán)重的影響。

        四、應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)語言帶來的消極影響所采用的措施

        (一)提高大家對漢文化的重視程度

        網(wǎng)絡(luò)文化的多樣性對人們的生活有著重要的影響,同時也在潛移默化地改變著人們的日常生活。對于學(xué)生的教育方面,教師對于漢語言文學(xué)應(yīng)更加重視。如果學(xué)生大量地使用網(wǎng)絡(luò)語言,那么正常的表達(dá)將會受到嚴(yán)重影響,所以教師在引導(dǎo)、規(guī)范用語這方面起到了重要的作用。教師在規(guī)范性的教學(xué)下與網(wǎng)絡(luò)語言相結(jié)合,那么輕松愉快的教學(xué)生活會得到事半功倍的效果,使?jié)h語言有著鮮明的對比,會給學(xué)生留下深刻的印象。教師在傳授的過程中應(yīng)著重講解兩者的不同與如何區(qū)分兩者,讓學(xué)生在日常生活中正確使用語言。在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)語言的同時,教師可以指出其中不規(guī)范的地方作為例子,為學(xué)生仔細(xì)講解并改正其中不規(guī)范的地方,從而改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,讓學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成正確使用語言的良好習(xí)慣。

        (二)規(guī)范日常用語

        規(guī)范日常用語會有效地減少網(wǎng)絡(luò)語言對青少年帶來的消極影響,在日常生活中學(xué)生習(xí)慣性地將網(wǎng)絡(luò)語言帶入寫作中。對于這樣的現(xiàn)象,教師在日常的生活中就需要規(guī)范學(xué)生的表達(dá),養(yǎng)成良好的表達(dá)習(xí)慣,提高漢語言文化的傳播力度。在規(guī)范學(xué)生的日常表達(dá)的基礎(chǔ)上,教師還可以將網(wǎng)絡(luò)語言與漢語言相結(jié)合,既保留漢語言的韻味,又有著網(wǎng)絡(luò)語言的幽默感,形成新的一種語言體系。

        (三)選用正確的網(wǎng)絡(luò)語言

        不是所有的網(wǎng)絡(luò)語言都象征著粗俗低端,在網(wǎng)絡(luò)語言中也有積極向上的網(wǎng)絡(luò)語言,在日常的生活中我們更應(yīng)該學(xué)會分辨。不是任何網(wǎng)絡(luò)語言都可以直接使用模仿的,只有正確地使用,才能有效地促進(jìn)漢語言文化積極發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)情感豐富多樣,學(xué)生在接受網(wǎng)絡(luò)信息時要學(xué)會自己辨認(rèn),將自己需要的、有針對性的、選擇性的語言帶入自己的生活中,對于不好的、消極的網(wǎng)絡(luò)語言要做到自發(fā)抵制,防止不良風(fēng)氣的生成,避免漢語言文化受到迫害。

        五、結(jié)語

        正如前文所言,事物具有雙面性,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)也一樣,具有兩面性,既存在積極的一面,也存在消極的一面,如何使用這把雙面刃,就看自己如何選擇。正確地使用相關(guān)網(wǎng)絡(luò)語言、自覺主動地規(guī)范自己的日常生活、正確地辨別,這樣才能有效地推動漢語文化的發(fā)展。

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