○王桂嶺

年輕時(shí)，初登講臺(tái)，最早陪伴我教書的唯一的教育理論讀物是《河北教育》。那時(shí)的我剛剛師范畢業(yè)，教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育思想極度匱乏，四顧茫然，而學(xué)校又缺乏對(duì)年輕教師的培訓(xùn)，幸而學(xué)校閱覽室有《河北教育》，因而她便成了我教學(xué)工作的啟蒙老師，里面刊登的一篇篇教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、名師指導(dǎo)、教育故事便成了我依循、學(xué)習(xí)、教學(xué)的依據(jù)。她引導(dǎo)我對(duì)教育教學(xué)從無知到有識(shí)，從茫然到頓悟，從生疏到熟稔，她指導(dǎo)我從一個(gè)沒有一點(diǎn)點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的生手逐漸成長為一個(gè)有了自己的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)思想的合格老師，她里面刊登的教師風(fēng)采、校園掠影，也成了我渴望一展風(fēng)采的殿堂、給了我啟迪，給了我方向，給了我人生的夢(mèng)想！

后來，我當(dāng)了校長，我的第一個(gè)管理措施就是全校老師人手一份《河北教育》。每周教研，集體學(xué)習(xí)里面重要的教育理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育思想，我要求老師們寫學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)體會(huì)、教學(xué)案例等，我和老師們?cè)凇逗颖苯逃返膸椭嘛w速成長。

再后來《河北教育》成立了河北教育名師團(tuán)，發(fā)展了名師團(tuán)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我們學(xué)校也有幸成為了其中的一員，經(jīng)過長期積累，我們學(xué)校也登上了《河北教育》靚麗的封面。從此我更進(jìn)一步結(jié)識(shí)了《河北教育》，也認(rèn)識(shí)了刊物后面默默奉獻(xiàn)的許多編輯、作者、導(dǎo)師，名校長、名教師——她匯聚的是怎樣的一群正能量的人呀！他們?yōu)榱私逃睦硐耄械目炭嚆@研，有的無私奉獻(xiàn)，有的改革創(chuàng)新，有的破釜沉船，這樣的精神常常鼓舞著我，更明確了我的教育目的——為每一個(gè)孩子的幸福人生奠基！

感謝《河北教育》，她不僅是我的良師益友，更是我人生路上成長不可或缺的資糧！