（長(zhǎng)江大學(xué)教育與體育學(xué)院 湖北 荊州 434023）

籃球是一類(lèi)受到廣泛歡迎的集體同場(chǎng)競(jìng)技對(duì)抗的項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)，因?yàn)榛顒?dòng)限制較低，占用的場(chǎng)所不大，裝備費(fèi)用較低從而被廣泛運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者所喜愛(ài)接受，籃球最早起源于美國(guó)的加薩諸塞州，是一位名叫詹姆斯·奈史密斯的人所創(chuàng)造的，并且籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)于1896年傳入中國(guó)，在柏林的奧運(yùn)會(huì)中被列入正式比賽項(xiàng)目。

1、研究的對(duì)象跟研究的方法

1.1、選擇的研究對(duì)象

在本次的研究過(guò)程中，主要選擇的對(duì)象是現(xiàn)代籃球競(jìng)技比賽中各個(gè)球隊(duì)球員之間展現(xiàn)出來(lái)的傳球技術(shù)。觀察的對(duì)象是奧運(yùn)會(huì)第30、31屆的男子籃球比賽；2018年NBA總決賽和2019年NBA總決賽，以及2016年和2017年CBA總決賽。

1.2、選擇的研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法。

通過(guò)查閱相關(guān)書(shū)籍文獻(xiàn)以及網(wǎng)絡(luò)上的資料，了解現(xiàn)在國(guó)內(nèi)對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)傳球技術(shù)方面的研究以及心得成果，并且瀏覽了與其相關(guān)的專業(yè)論著一共10部。

（2）錄像統(tǒng)計(jì)法。

通過(guò)觀看奧運(yùn)會(huì)第30、31屆的男子籃球比賽；2018年NBA總決賽和2019年NBA總決賽，以及2016年和2017年CBA總決賽的錄像，對(duì)相關(guān)的數(shù)據(jù)進(jìn)行精確的統(tǒng)計(jì)從而保證統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)誤差減少。

（3）對(duì)比分析法。

通過(guò)對(duì)比分析奧運(yùn)會(huì)第 30、31屆的男子籃球比賽；2018年NBA總決賽和2019年NBA總決賽，以及2016年和2017年CBA總決賽中球員相互之間的傳球方法、傳球經(jīng)過(guò)的距離、傳球所用的時(shí)間以及最后整合的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，做出對(duì)比并分析，從而找到現(xiàn)代籃球比賽之中傳球技術(shù)的發(fā)展特點(diǎn)。

2、分析以及討論

2.1、現(xiàn)代籃球傳球技術(shù)表現(xiàn)出的特征

籃球是一項(xiàng)集體性競(jìng)技項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目的核心就是團(tuán)隊(duì)合作，團(tuán)隊(duì)合作不僅僅彰顯著一個(gè)籃球團(tuán)隊(duì)的成功程度，也是帶給觀眾賞心悅目比賽的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。在比賽上，每個(gè)隊(duì)伍上場(chǎng)五名球員構(gòu)成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，這五名隊(duì)員有著不同的作用與任務(wù)，位置也是不同的。一般來(lái)說(shuō)，籃球比賽中球員的位置分為三種：前鋒，中鋒以及后衛(wèi)。根據(jù)每個(gè)球員的任務(wù)與分工，后衛(wèi)又分為得分后衛(wèi)和組織后衛(wèi)，前鋒分為小前鋒以及大前鋒。

（1）控球后衛(wèi)以及得分后衛(wèi)的傳球技術(shù)特征。

在籃球比賽中，登場(chǎng)的后衛(wèi)球員有兩種分類(lèi)，一個(gè)被叫做組織后衛(wèi)，另一個(gè)是得分后衛(wèi)，擔(dān)任組織后衛(wèi)的球員在比賽的時(shí)候負(fù)責(zé)尋找場(chǎng)上隊(duì)友并且組織進(jìn)攻，可以選擇傳給處于空位的隊(duì)友或者直接空接內(nèi)線球員，起到的主要是串聯(lián)整個(gè)球隊(duì)，是一個(gè)傳球者的角色；得分后衛(wèi)顧名思義就是負(fù)責(zé)得分，相較于控球的傳球者角色，得分后衛(wèi)主要時(shí)負(fù)責(zé)接球上籃或者空位投籃。本文研究了奧運(yùn)會(huì)第30、31屆的男子籃球比賽；2018年NBA總決賽和2019年NBA總決賽，以及2016年和2017年CBA總決賽的錄像，結(jié)果如下：

在上述錄像中，后衛(wèi)位置上的使用雙手胸前傳球與雙手頭上傳球的頻率次數(shù)基本相同沒(méi)有明顯差別，并且相較于其他的傳球技術(shù)，雙手胸前傳球以及雙手頭上傳球的使用頻率極高，占據(jù)主要地位。值得一提的是，在單手肩上傳球的使用頻率以及使用次數(shù)上，第31屆奧運(yùn)會(huì)跟第30屆奧運(yùn)會(huì)出現(xiàn)了很大的差別，相較于第30屆奧運(yùn)會(huì)，第31屆奧運(yùn)會(huì)更為頻繁的使用了單手肩上傳球，并且所展現(xiàn)出來(lái)的單手肩上傳球的技術(shù)差異也十分的顯著，出現(xiàn)了逐漸上升的趨勢(shì)。

在科研人員一起看了幾遍比賽錄像之后我們觀察到了一個(gè)細(xì)節(jié)，在后衛(wèi)位置上的籃球運(yùn)動(dòng)員的雙手胸前傳球基本上是通過(guò)結(jié)合運(yùn)球動(dòng)作或者突破之后的動(dòng)作相結(jié)合，并且雙手胸前傳球的速度極快，力度極大，有著較為不錯(cuò)的準(zhǔn)確性。并且后衛(wèi)位置上的球員在傳球方式的選擇上大多數(shù)都是選擇直線傳球路線與折線傳球路線相結(jié)合的方式。使用雙手頭上傳球的目的有兩個(gè)，一個(gè)是在外圍之間進(jìn)行籃球轉(zhuǎn)移，另一個(gè)是傳出高吊球給內(nèi)線球員進(jìn)行背打或上籃，所以在后衛(wèi)位置上的籃球運(yùn)動(dòng)員在使用雙手頭上傳球的時(shí)候一般會(huì)選擇弧線傳球路線。

（2）前鋒的籃球運(yùn)動(dòng)員傳球技術(shù)特征。

前鋒球員是一個(gè)籃球球隊(duì)中最為重要的得分手也是前場(chǎng)進(jìn)行組織進(jìn)攻的策劃以及接應(yīng)者。鋒線的球員在教練的安排中需要擁有突破得分能力以及策劃接應(yīng)進(jìn)攻傳球的能力。在前鋒位置上的籃球運(yùn)動(dòng)員不需要向后衛(wèi)球員那樣高頻率的運(yùn)球與突破，也不需要運(yùn)球和突破相結(jié)合的傳球，他們以一個(gè)策應(yīng)人的身份進(jìn)行串聯(lián)球隊(duì)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻到得分，就好比人體身上的關(guān)節(jié)，起到了鏈接的作用。所以對(duì)于鋒線人員來(lái)說(shuō)，他們的傳球一是要求傳球速度快，二是要求傳球準(zhǔn)確度高。對(duì)于大前鋒來(lái)說(shuō)因?yàn)橛兄叨葍?yōu)勢(shì)，容易搶到籃板球?qū)ふ疫M(jìn)攻機(jī)會(huì)，可以選擇自己進(jìn)攻或者傳球給跑出空位的隊(duì)友。在對(duì)于前鋒位置的傳球技術(shù)研究中，主要研究了第31屆和第30屆的奧運(yùn)會(huì)男子籃球比賽。

根據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，在第31屆和第30屆的奧運(yùn)會(huì)男子籃球比賽中，前鋒位置的籃球運(yùn)動(dòng)員使用雙手胸前傳球以及單手胸前傳球的頻率以及次數(shù)差距病部明顯，說(shuō)明了前鋒位置的球員兩種傳球技術(shù)的運(yùn)用并沒(méi)有較大的差別。并且根據(jù)統(tǒng)計(jì)出的數(shù)據(jù)可以看出在前鋒位置的籃球運(yùn)動(dòng)員主要的傳球手段為單手體側(cè)傳球，并且兩屆奧運(yùn)會(huì)男子籃球比賽單手體側(cè)傳球的頻率以及使用次數(shù)出現(xiàn)了明顯的差別，第31屆奧運(yùn)會(huì)男子籃球比賽途中單手體側(cè)傳球的運(yùn)用明顯比第30屆奧運(yùn)會(huì)男子籃球比賽更見(jiàn)熟練更加頻繁。

通過(guò)跟分析人員以及科研人員反復(fù)的觀看籃球錄像，發(fā)現(xiàn)在前鋒位置上的運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行傳導(dǎo)籃球的過(guò)程中大多數(shù)結(jié)合了投籃的假動(dòng)作，在比賽中通過(guò)假裝投籃的動(dòng)作來(lái)吸引敵方人員嘗試封蓋或者緊貼著防守，從而將手中的球傳到其他球員的手中，由接到籃球的球員投籃或者上籃突破得分。傳球路線也大部分是選擇折線的傳球路線，從而降低對(duì)方防守隊(duì)員搶斷，攔截籃球的可能。所以可以通過(guò)錄像以及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看出現(xiàn)在前鋒位置的籃球運(yùn)動(dòng)員使用單手胸前傳球的次數(shù)逐漸減少。而單手肩上傳球技術(shù)的運(yùn)用也大多數(shù)是因?yàn)榍颁h位置上的籃球運(yùn)動(dòng)員搶下了籃板進(jìn)行攻防轉(zhuǎn)換或者發(fā)動(dòng)快攻的第一次傳球。

（3）中鋒位置的球員傳球技術(shù)特征。

在籃球類(lèi)競(jìng)技比賽中，禁區(qū)是各個(gè)隊(duì)伍都要爭(zhēng)奪的地方，這就要求處于中鋒的的籃球運(yùn)動(dòng)員在比賽的過(guò)程中不單單需要有防守對(duì)方球員上籃的能力，在球隊(duì)進(jìn)攻的過(guò)程中也需要找機(jī)會(huì)站在靠近罰球線的禁區(qū)之中接球。這就意味著一個(gè)在中鋒位置上的籃球運(yùn)動(dòng)員需要具備一定程度的傳導(dǎo)籃球能力，把籃球送到適當(dāng)?shù)那騿T手上，為球隊(duì)進(jìn)攻創(chuàng)造有利的條件。所以一個(gè)中鋒球員比較常用的傳球技術(shù)一般是雙手或者單手低手傳球和雙手頭上傳球。

根據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，在第31屆和第30屆的奧運(yùn)會(huì)男子籃球比賽中，處于中鋒位置的籃球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)用雙手頭上傳球技術(shù)并沒(méi)有太大的變化，但是使用雙手或者單手低手傳球的頻率跟次數(shù)有了較為明顯的差距，相較于第30屆奧運(yùn)會(huì)男子籃球比賽，第31屆奧運(yùn)會(huì)男子籃球比賽使用了更多的用雙手或者單手低手傳球，出現(xiàn)了遞增的趨勢(shì)。

通過(guò)反復(fù)的觀看分析錄像帶發(fā)現(xiàn)，在中鋒位置上的球員一般是爭(zhēng)搶進(jìn)攻籃板球的過(guò)程中拿到籃板球自己得分或者是使用雙手（單手）低手傳球?qū)⒒@板球傳給下切進(jìn)攻的隊(duì)員手中，在傳球路線的選擇上大部分是以具有極高隱蔽性的傳球方式。

（4）快攻的特征。

打籃球的過(guò)程中一般有兩個(gè)主要的攻擊方式，一個(gè)被叫做快攻，另一個(gè)則叫做陣地進(jìn)攻。兩種方式是根據(jù)敵方防守球員的落地位置來(lái)分情況使用的?？旃ヒ馊缙涿傅氖强焖龠M(jìn)攻，一般是在我方隊(duì)友搶到籃板球之后由防守方轉(zhuǎn)為進(jìn)攻方的時(shí)候，快速進(jìn)攻對(duì)方球筐，從而形成多名我方球員進(jìn)攻少數(shù)敵方球員的局勢(shì)，又或者是己方人數(shù)較少的狀況下，瞄準(zhǔn)對(duì)方防守球員沒(méi)有落位的空擋，進(jìn)行快速果斷的戰(zhàn)術(shù)?？旃ピ谝粋€(gè)球隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)中占據(jù)著重要的地位，是判斷一個(gè)球隊(duì)是否進(jìn)入成熟期的標(biāo)志，也符合現(xiàn)代籃球競(jìng)技的趨勢(shì)，對(duì)于觀眾來(lái)說(shuō)，想快攻這種行云流水的戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行往往是最具有吸引力的。

根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，相較于第30屆奧運(yùn)會(huì)，第31屆奧運(yùn)會(huì)在快攻傳球上有了更大的進(jìn)步，快攻過(guò)程中，傳球速度變快，傳球時(shí)間也慢慢減少。而且根據(jù)反復(fù)觀察錄像可以發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)行籃球比賽的兩方，在發(fā)動(dòng)快攻的時(shí)候，第一次傳球都會(huì)很果斷的發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，并且盡量用最少的時(shí)間和最快的速度傳球，負(fù)責(zé)進(jìn)攻的隊(duì)友就會(huì)卯足了勁下切，趁著防守隊(duì)員沒(méi)有落位發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。在快攻的過(guò)程中，傳球的隊(duì)員大多選擇的傳球路線為直線傳球，這是因?yàn)橐呀?jīng)掌握了人數(shù)的優(yōu)勢(shì)就不需要隱藏自己的傳球路線，只需要做到比防守球員快就可以了，這樣球會(huì)以最快的速度最短的直線傳給下快攻的進(jìn)攻隊(duì)員，所以直線傳球便是最好的選擇。

（5）陣地進(jìn)攻中的傳球技術(shù)特征。

在陣地進(jìn)攻中，考驗(yàn)的最多的就是隊(duì)員之間的配合，比賽之中瞬息萬(wàn)變，只有隊(duì)友之間有良好的化學(xué)反應(yīng)良好的配合，才能發(fā)揮出戰(zhàn)術(shù)，讓球隊(duì)打法更加靈活多變，在觀察錄像的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)思想“越靠近籃下越容易得分”，這個(gè)思想不論是之前還是現(xiàn)在，都是一個(gè)基本思想，即使現(xiàn)在有了NBA火箭隊(duì)的“跑轟戰(zhàn)術(shù)”，即使現(xiàn)在NBA勇士隊(duì)行云流水的傳切三分創(chuàng)造了恐怖的常規(guī)賽73勝，“越靠近籃下越容易得分”也是一個(gè)無(wú)法改變的主節(jié)奏，這就要求參與比賽的球員必須擁有一定的近距離進(jìn)攻能力，這也間接要求了球隊(duì)的傳球能力，一個(gè)能把球傳入內(nèi)線合理運(yùn)用各種傳球技術(shù)的球隊(duì)，勝率也不會(huì)低。

通過(guò)表資料可見(jiàn)，在第16、17屆男子籃球世界錦標(biāo)賽的決賽中遠(yuǎn)距離傳球比中、近距離傳球都多，占主要地位。研究者分析發(fā)現(xiàn)兩屆男子籃球世錦賽決賽中近距離傳球差距比較明顯，并且第17屆男籃世錦賽決賽中近距離傳球明顯多于第16屆，呈上升趨勢(shì)。

（6）中外對(duì)比。

根據(jù)鉆研錄像我們發(fā)現(xiàn)在基本的傳球技術(shù)上，國(guó)內(nèi)的選手與國(guó)外的球員之間并沒(méi)有明顯的差距，但是在特殊的情況下，國(guó)外球員擁有著更好地傳球技術(shù)與傳球視野，傳球速度和準(zhǔn)確度也明顯高于國(guó)內(nèi)球員，這就說(shuō)明國(guó)外球員的傳球技術(shù)相較于國(guó)內(nèi)球員有著更好的抗干擾能力，這一點(diǎn)體現(xiàn)比較明顯的就是比賽末節(jié)的時(shí)候。

3、結(jié)論

從以上的對(duì)比之中不難看出，我們國(guó)家籃球運(yùn)動(dòng)員的傳球雖然更加得心應(yīng)手，速度以及隱蔽性相較于以前明顯加快，并且朝著更高技術(shù)水平發(fā)展，但是相較于國(guó)外球員還是略顯不足，有著較大的進(jìn)步空間。只有不斷的訓(xùn)練球員，增強(qiáng)國(guó)內(nèi)球員在高強(qiáng)度對(duì)抗中的傳球能力才能在比賽中有序的面對(duì)各種突發(fā)情況，利用絕妙的傳球打出想打的戰(zhàn)術(shù)。在比賽中才能更好的使用傳球的各類(lèi)技術(shù)，打出精彩絕倫的比賽，獲得勝利。