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        圖書館工作人員的職業(yè)素養(yǎng)現(xiàn)狀及提高措施

        2020-12-28 02:26:59羅福琴
        參花(上) 2021年1期
        關(guān)鍵詞:工作人員職業(yè)素養(yǎng)提升

        摘要:隨著時代的發(fā)展,公共圖書館的社會職能也發(fā)生了一定的變化,其不僅僅是知識中心、文化中心,更是社會信息存儲中心。隨著公共圖書館的社會職能發(fā)生變化,圖書館的管理工作也要創(chuàng)新和改進(jìn)。要保障圖書館管理工作的質(zhì)量,就要提升圖書館工作人員的職業(yè)素養(yǎng)。本文主要分析圖書館工作人員職業(yè)素養(yǎng)的現(xiàn)狀,闡述提升圖書館工作人員職業(yè)素養(yǎng)的措施。

        關(guān)鍵詞:圖書館 工作人員 職業(yè)素養(yǎng) 提升

        在信息時代的背景下,各行各業(yè)都在向信息化、數(shù)字化的方向發(fā)展,圖書館自然也不例外。公共圖書館早期主要具備保存文化典籍、文化傳播、文獻(xiàn)開發(fā)、社會教育等職能,但隨著時代的發(fā)展和進(jìn)步,人們獲取信息的方式發(fā)生了變化,所以,圖書館的社會職能也發(fā)生了一定的變化。在新時代背景下,圖書館工作人員應(yīng)該轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的工作觀念,創(chuàng)新管理和服務(wù)理念,不斷提升自身的能力素養(yǎng),進(jìn)而為讀者提供更好的服務(wù),從而推動社會主義文化事業(yè)的建設(shè)與發(fā)展。

        一、圖書館工作人員應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)

        (一)提升服務(wù)技能

        現(xiàn)如今,圖書館已經(jīng)逐漸不再以圖書和資源為中心,而是以信息服務(wù)為中心?,F(xiàn)代圖書館對信息、數(shù)字、數(shù)據(jù)等技術(shù)的應(yīng)用愈加廣泛,在信息化背景下,圖書館的管理工作也發(fā)生了一定的變化,需要構(gòu)建更加智能全面的信息系統(tǒng),才能為讀者提供更好的服務(wù)。在圖書館建設(shè)過程中,優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量尤為重要。而圖書館工作人員正是促進(jìn)圖書館質(zhì)量提升的要素之一,所以,工作人員應(yīng)該緊跟時代發(fā)展的步伐,不斷提升自身服務(wù)技能,不局限于傳統(tǒng)的服務(wù)模式,為圖書館的發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。

        (二)轉(zhuǎn)變服務(wù)理念

        圖書館不僅可以傳承文化,還可以傳播文化、發(fā)展文化,存儲書籍并不是圖書館唯一的職能和建設(shè)目的,工作人員應(yīng)該明確圖書館的作用和發(fā)展方向,并根據(jù)時代發(fā)展的特點(diǎn),轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的服務(wù)理念,堅持以人為本的原則,圍繞著讀者的需求展開各項(xiàng)工作。有些人認(rèn)為,圖書館工作僅僅是整理書籍、查找資料等,工作難度較低,專業(yè)性也不強(qiáng)。其實(shí)不然,現(xiàn)代圖書館不僅要為讀者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),還要堅持以人為本的服務(wù)原則,主動了解讀者的需求,豐富讀者的閱讀體驗(yàn),為讀者營造更加舒適的閱讀環(huán)境,從而促進(jìn)圖書館的建設(shè)與發(fā)展。

        (三)堅持與時俱進(jìn)

        在應(yīng)用信息技術(shù)之后,圖書館中的資源類型越來越豐富,多媒體信息資源也得到了廣泛的應(yīng)用,如果工作人員依舊將工作和服務(wù)內(nèi)容局限在紙質(zhì)書籍的范圍內(nèi),則無法滿足讀者的需求,不利于圖書館的建設(shè)與發(fā)展?,F(xiàn)代圖書館應(yīng)該重視技術(shù)的應(yīng)用,構(gòu)建完善的服務(wù)體系,不僅要豐富館內(nèi)資源,還要拓展和改善館內(nèi)空間,使其成為外向型圖書館。工作人員自然也要緊跟時代發(fā)展的步伐,注重打造個性化、創(chuàng)造性服務(wù)模式,改變傳統(tǒng)的服務(wù)手段,并積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)和工作理念,根據(jù)自身工作的情況,創(chuàng)新服務(wù)模式和方法,為讀者打造良好的閱讀空間。

        二、圖書館工作人員的職業(yè)素養(yǎng)現(xiàn)狀

        (一)創(chuàng)新能力匱乏

        隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步,信息技術(shù)在不斷完善,圖書館也開始了信息化建設(shè)?,F(xiàn)代圖書館對工作人員有了新的要求,其不僅要掌握管理圖書的知識技能,還要具備良好的職業(yè)素養(yǎng),能夠積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識技術(shù),可以在工作中不斷創(chuàng)新和改進(jìn)。然而,從目前的情況來看,大部分圖書館工作人員的素質(zhì)水平都不高,雖然具有一定的管理能力和工作經(jīng)驗(yàn),但對新技術(shù)、新知識的接受能力較差,同時也缺少創(chuàng)新能力,進(jìn)而導(dǎo)致工作人員的業(yè)務(wù)能力難以提升,致使圖書館發(fā)展緩慢。

        (二)專業(yè)技術(shù)水平低

        在信息時代背景下,各個行業(yè)對復(fù)合型人才的需求在不斷增加,圖書館也不例外。然而,圖書館內(nèi)大部分工作人員都缺少專業(yè)技術(shù),工作人員逐漸向老齡化的方向發(fā)展,出現(xiàn)了嚴(yán)重的人才斷層。造成這種情況的原因主要有兩個方面:一方面,專業(yè)畢業(yè)生對圖書館情報了解較少,且對圖書館工作認(rèn)識不全,所以很少有優(yōu)秀的應(yīng)屆畢業(yè)生加入到圖書館的工作團(tuán)隊之中。另一方面,圖書館的薪資待遇有待提升,很多人才都是因?yàn)樾劫Y待遇不高才選擇了其他工作崗位。

        (三)職業(yè)認(rèn)同感欠缺

        圖書館工作人員需要具備工作的信心,并對圖書館工作有充分的認(rèn)識和理解,這樣才能提升工作人員工作和學(xué)習(xí)的主動性,有利于圖書館工作的創(chuàng)新和發(fā)展。但在實(shí)際工作的過程中,很多圖書館只具備整理書籍的能力,不僅缺少專業(yè)技能,且對自身工作崗位的認(rèn)識也不全面,缺乏自信心和榮譽(yù)感,甚至在工作過程中會產(chǎn)生質(zhì)疑,認(rèn)為自己的工作沒有價值和前途。這些錯誤的觀念和認(rèn)識都會影響工作人員的工作狀態(tài),導(dǎo)致工作人員在工作中缺少積極性,使圖書館出現(xiàn)人才匱乏的情況,嚴(yán)重影響圖書館的發(fā)展。

        三、圖書館工作人員職業(yè)素養(yǎng)的提高策略

        (一)強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力,優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量

        在現(xiàn)代化的圖書館中,工作人員應(yīng)該不斷提升自身業(yè)務(wù)能力,積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識和經(jīng)驗(yàn),這樣才能為讀者提供更好的服務(wù)。首先,工作人員要強(qiáng)化自身素養(yǎng),做到文明服務(wù)。例如,在服務(wù)的過程中,要使用文明用語。為了給讀者更好的服務(wù)體驗(yàn),工作人員要控制自己說話的語氣、語速,盡可能使用普通話進(jìn)行交流,合理控制自己說話的音量,確保讀者可以清楚地聽到工作人員的語言。圖書館是一個比較安靜的空間,如果工作人員的聲音過大或語速急促,會影響他人的閱讀體驗(yàn),也會讓與之交流的讀者產(chǎn)生不適的心理感受。工作人員應(yīng)該清晰、簡潔地表述,同時要對自己的著裝進(jìn)行規(guī)范,確保自己形象得體,給人舒適清爽的感覺。工作人員是圖書館的形象標(biāo)志,只有堅持文明服務(wù)的理念,才能給讀者留下良好的印象,進(jìn)而吸引更多讀者到圖書館中進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí)。

        其次,工作人員要積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)知識,尤其要加強(qiáng)信息技術(shù)的學(xué)習(xí),利用信息技術(shù)提升圖書館管理的效率和服務(wù)的質(zhì)量。工作人員應(yīng)該具備終身學(xué)習(xí)的觀念,根據(jù)自己當(dāng)前的工作狀態(tài)制訂職業(yè)規(guī)劃。圖書館應(yīng)該建立合理的培訓(xùn)機(jī)制和輪崗制度,為工作人員提供更多學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會,確保各個工作人員都對館內(nèi)的設(shè)備系統(tǒng)有所了解,可以熟練操作各種現(xiàn)代化的設(shè)備器材,在讀者尋求幫助的時候可以予以良好的服務(wù)。圖書館可以組織工作人員開展講座、辯論、競賽等活動,以此更新工作人員的知識儲備,使其了解更多現(xiàn)代化的服務(wù)理念、服務(wù)手段等知識內(nèi)容,并在實(shí)踐中探索和應(yīng)用。例如,山丹縣舉行農(nóng)家書屋閱讀演講比賽,山丹縣圖書館和新華書店共同承辦,以“發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村領(lǐng)讀員”為主題,開展了演講比賽。通過參與演講比賽,不僅豐富圖書館工作人員的知識與技能,還能開拓鄉(xiāng)村群眾的視野,使其對“決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅”有更深刻的認(rèn)識。圖書館可以利用自身的資源優(yōu)勢進(jìn)行文化宣傳,加大群眾對圖書館的認(rèn)同感,通過與社會各界配合為圖書館工作人員和讀者群眾搭建展示自我、提升自我的平臺,使圖書館可以不斷發(fā)展和進(jìn)步。

        (二)培養(yǎng)技術(shù)人才,改善工作待遇

        現(xiàn)如今,大部分圖書館都采用數(shù)字化、信息化的管理模式,數(shù)字資源所占的比例在不斷提升,智慧圖書館已經(jīng)初見雛形。在智慧圖書館建設(shè)的過程中,工作人員發(fā)揮著巨大的作用。為了給智慧圖書館的建設(shè)貢獻(xiàn)更多力量,圖書館應(yīng)該培養(yǎng)更多技術(shù)人才,改善工作隊伍老齡化的問題,通過有效的措施吸引更多年輕的技術(shù)人才。一方面,要對現(xiàn)有的工作人員進(jìn)行培訓(xùn)和教育,積極普及信息化、數(shù)字化技術(shù),使工作人員可以掌握現(xiàn)代化的管理方式和服務(wù)模式。圖書館應(yīng)該構(gòu)建信息化管理平臺,實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)信息資源的共建共享,搭建文化信息支持中心和服務(wù)中心。在這個過程中,要提升工作人員的信息技術(shù)水平,普及信息系統(tǒng)的操作方式,利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行知識普及和宣傳,引導(dǎo)工作人員從信息提供者轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒓庸ふ?,從“有形”管理轉(zhuǎn)化為“無形”管理,利用先進(jìn)的技術(shù)手段提升圖書館的服務(wù)質(zhì)量,創(chuàng)新圖書館的管理方式。另一方面,要優(yōu)化工作人員的薪資待遇,吸引更多高素質(zhì)的技術(shù)人才。要為工作人員構(gòu)建良好的工作環(huán)境,保障圖書館的干凈整潔,建立完善的規(guī)章制度,規(guī)范讀者和工作人員的行為,使圖書館中的人都可以遵守公共道德,進(jìn)而營造良好的工作和閱讀環(huán)境。還應(yīng)該改善圖書館工作人員的薪資待遇,對服務(wù)能力強(qiáng)、技術(shù)水平高的高素質(zhì)人才,應(yīng)該提供更高的薪酬??梢愿鶕?jù)工作人員的表現(xiàn)適當(dāng)予以精神或經(jīng)濟(jì)層面的獎勵,增加工作人員的滿足感,進(jìn)而更好地留住人才。

        (三)增強(qiáng)館員信心,加大宣傳力度

        現(xiàn)如今,圖書館在不斷發(fā)展和完善,與人們傳統(tǒng)認(rèn)知中的圖書館已經(jīng)有所不同。所以,應(yīng)該轉(zhuǎn)變工作人員的思想觀念,強(qiáng)化工作人員的責(zé)任感和自信心,使其認(rèn)可自己的職業(yè),并不斷創(chuàng)新發(fā)展。為此,首先要規(guī)范行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)具體的標(biāo)準(zhǔn)對工作人員做出準(zhǔn)確的評價。然后根據(jù)評價結(jié)果對優(yōu)秀的圖書館員予以相應(yīng)的獎勵,使其在工作中產(chǎn)生榮譽(yù)感和自豪感。圖書館也可以設(shè)置讀者評價系統(tǒng),讀者可以在網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行評價留言,對工作態(tài)度良好的工作人員表達(dá)感謝和贊揚(yáng),同時也可以向存在問題的工作人員提出建議。通過增加反饋渠道的方式,不僅可以提升工作人員的自信心和榮譽(yù)感,還可以幫助工作人員改善工作,有利于工作人員的進(jìn)步和發(fā)展。

        總之,圖書館目前正處在轉(zhuǎn)型的狀態(tài)下,智慧圖書館的建設(shè)已經(jīng)初步成型,為了滿足現(xiàn)代圖書館的發(fā)展需求,工作人員應(yīng)該不斷提升自身素質(zhì)能力,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的服務(wù)理念和服務(wù)模式。首先,要明確工作人員在工作中存在的問題。其次,針對問題采取有效的改進(jìn)措施,全面確保圖書館工作人員的服務(wù)質(zhì)量。

        參考文獻(xiàn):

        [1]陳玉青.提高圖書館員業(yè)務(wù)素養(yǎng)是數(shù)字圖書館建設(shè)的首要因素[J].高校圖書館工作,2004(06):67-68+72.

        [2]鄭琳.關(guān)于圖書館職業(yè)道德的再認(rèn)識[J].高校圖書館工作,1997(03):43-44+50.

        [3]唐淑香.圖書館員職業(yè)問題研究進(jìn)展[J].高校圖書館工作,2012,32(03):44-47.

        [4]李欣悅.淺談新時期圖書館員的素質(zhì)要求及提升途徑[J].河南圖書館學(xué)刊,2019,39(06):93-95.

        (作者簡介:羅福琴,女,本科,張掖市山丹培黎圖書館,館員,研究方向:圖書館工作)

        (責(zé)任編輯 徐參文)

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