浙江省平湖市百花小學(xué)解放路校區(qū)六（3）班 糜貝贏

指導(dǎo)老師 曹莉莉

2018年的9月1日，我剛上四年級(jí)。那天，我第一次見(jiàn)到了我們的班主任胡老師。她走進(jìn)教室的腳步聲如同山中的雨聲一般明朗。

當(dāng)胡老師第一次與我們打招呼時(shí)，我便覺(jué)得與她有種莫名的親切。與別的老師不同，她比較“懶”，總是讓我們放開手腳出黑板報(bào)，擬班隊(duì)主題、文稿，甚至做PPT。她真像神仙一樣，給我們一種力量，把我們都點(diǎn)化成了小能手。而當(dāng)時(shí)接受很多任務(wù)的我甚至還自豪地曾對(duì)媽媽說(shuō)：“我統(tǒng)領(lǐng)了全班，胡老師現(xiàn)在什么事情都交代給了我！”

五年級(jí)的寒假不尋常，疫情忽如其來(lái)，延長(zhǎng)假期從天而降，釘釘尾隨而至。我們嘆氣，擔(dān)心不能早日回到學(xué)校；家長(zhǎng)嘆氣，嘆我們的成績(jī)沒(méi)有老師管束多半會(huì)下降。

該出手時(shí)就出手，我們的“神仙班主任”胡老師又出手了。英語(yǔ)打卡天天來(lái)，作業(yè)一天也不給落，我們看空中課堂，她也看空中課堂……

她一直和我們走在同一條“戰(zhàn)線”上。

疫情期間，除了語(yǔ)數(shù)英科這幾門主課，我們最多也就是看看空中課堂錄好的音樂(lè)課和美術(shù)課?？晌覀?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到，我們這個(gè)“神仙班主任”竟然給我們?cè)卺斸斏仙狭艘还?jié)別出心裁的云班隊(duì)課！

一進(jìn)入直播間，“春天到了”這四個(gè)字映入眼簾。然后，胡老師出現(xiàn)在了屏幕上……

嘿，一切都沒(méi)變！

春天到了，預(yù)示著春暖花開，預(yù)示著疫情將得到控制，預(yù)示著我們將要回到學(xué)校，見(jiàn)到老師與同學(xué)，更預(yù)示著我們美好的少年時(shí)光仍然充滿了快樂(lè)……

接著，熟悉的同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)出現(xiàn)在屏幕上，親切的老師一個(gè)接一個(gè)為我們送祝?！?/p>

那天的班隊(duì)課，為我們枯燥的宅家生活帶來(lái)了春天般的美好，讓我們看到全國(guó)人民眾志成城取得的階段性勝利，更給我們帶來(lái)了希望，播下了奮發(fā)的種子：我們馬上就可以去學(xué)校上學(xué)了，我們現(xiàn)在正是春天，我們的春天要我們自己好好把握！

2020年，又一年的9月1日?！班忄忄狻蔽覀冇致?tīng)見(jiàn)了那山中特有的雨聲。胡老師又來(lái)到我們班了，還是我們的班主任！

胡老師，您將陪伴著我們，送我們順利小學(xué)畢業(yè)，您說(shuō)過(guò)的。

“嘻嘻！”我們都悄悄地笑了，笑聲像雨絲漫過(guò)石頭。那么輕松，那么愉快。胡老師也笑了，笑得那么親切，那么美好……

【胡老師的話】

每學(xué)期開學(xué)時(shí)，班主任這個(gè)角色是最讓人期待的。寫人作文中，在事例多的情況下，我們可以用概寫和具體描寫相結(jié)合的方式來(lái)寫。

這篇文章是寫班主任胡老師，開頭采用概寫的方式，介紹了胡老師“腳步聲明朗”的特點(diǎn)；又介紹了人物的性格特點(diǎn)：比較“懶”，先抑后揚(yáng)地突出了胡老師用心良苦地培養(yǎng)學(xué)生能力的故事。

接著，把五年級(jí)上云中班隊(duì)課的事情作為重點(diǎn)展開。文章先交代了2020年開學(xué)不同尋常的經(jīng)歷，隨著疫情的出現(xiàn)，寒假延長(zhǎng)，家長(zhǎng)的擔(dān)心和孩子們的盼望交織在一起，胡老師用釘釘和大家共同度過(guò)。而最為不同的是，胡老師還組織了一堂云上班隊(duì)課，從大自然的春天到來(lái)，想到遠(yuǎn)離疫情的春天也來(lái)到了，復(fù)學(xué)即將實(shí)現(xiàn)，最后，我們自己的春天要自己來(lái)把握……

這樣從淺入深，詳略有當(dāng)，寫出了胡老師帶給學(xué)生的巨大影響，給大家一個(gè)深刻的印象。全文抓住典型事例，對(duì)人物的言行、神態(tài)、場(chǎng)景進(jìn)行細(xì)致描寫，筆下的那個(gè)“你”，讓讀者充分感受到了她的“好”。結(jié)尾呼應(yīng)開頭，用明朗的山中雨點(diǎn)般的腳步聲，意蘊(yùn)悠遠(yuǎn)。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了傍晚。太陽(yáng)漸漸向西山靠去。柔和絢麗的玫瑰色，灑滿整個(gè)天空，染紅了云彩；灑滿整個(gè)世界，多么浪漫。我被這美景吸引住了！