惠子剛
(青島遠洋船員職業(yè)學院航海系,山東 青島 266071)
船舶結(jié)構(gòu)與設(shè)備課程教學進程不斷優(yōu)化,船舶駕駛?cè)藛T需要掌握必要的專業(yè)知識,需要不斷提高教學質(zhì)量,要重視課程的作用,讓學生和老師在實踐上不斷優(yōu)化相關(guān)教學內(nèi)容,課程需要不斷優(yōu)化。下面就主要從課程的教學現(xiàn)狀、傳播課程與設(shè)備教學改革的思考兩個方面來展開談?wù)摗?/p>
大部分的航海教育都是以提高考試通過率為教學的目標和方針,很多教師和學生都為了能夠取得相應(yīng)的證書,在應(yīng)試教育上面下了很大的功夫,學校為了建立比較統(tǒng)一的教學模式,注重考試的相關(guān)內(nèi)容教學,忽視了學生是有思維的個體,學生學習到的只是比較表面的知識、空洞沒有說服力的理論,學生的興趣沒有激發(fā),學習效率和學習效果大打折扣,最后還是需要背誦來完成相關(guān)的考試,這樣的教育質(zhì)量會大打折扣,不利于人才的培養(yǎng)與優(yōu)化,學生最終還是沒有辦法完成相關(guān)的實踐。
在課程設(shè)置方面,很多教材與目前的發(fā)展情況脫節(jié),內(nèi)容沒有及時有效更新,很多在船舶上面已經(jīng)被淘汰,在教材設(shè)置方面,很多安排安排比較緊湊,教學內(nèi)容比較復(fù)雜,不利于教師在實際課程上面的衍生與拓展,不利于行業(yè)的實際發(fā)展展現(xiàn)。
在船舶結(jié)構(gòu)與設(shè)備課程上面,船舶知識是十分廣泛的,是一門比較重視實踐教學的課程,在實際的教學安排上面,教學內(nèi)容所占的分量并不重,很多學生對船舶知識缺乏一定的認識,花費了很多時間去研究課本上的知識和圖片,這樣起到的效果是比較小的,不利于學生后續(xù)的學習,生搬硬套理論知識沒有辦法應(yīng)用到下面的實踐上,這種模式會導(dǎo)致考試內(nèi)容和考試形式不斷提升。
目前,很多院校有專門的教學設(shè)備和實習場所,但是教學設(shè)備沒有及時更新,很多學校沒有辦法承擔相應(yīng)的硬件,影響了學生的學習機會,在實踐方面沒有進一步提升教學質(zhì)量和教學效果,教學隊伍不夠壯大,很多教學模式缺乏創(chuàng)新,教學質(zhì)量自然會大大折扣。
(1)完善教學內(nèi)容,合理制定相關(guān)的教學計劃。在課程方面,很多教師需要從教學資源中選取相關(guān)的內(nèi)容去完善,教學內(nèi)容需要具有一定的前瞻性,在制定教學計劃的時候應(yīng)該僅僅跟隨教學大綱,注重安排合理有效的課程,注重教學設(shè)備的運用,注重航運的有序發(fā)展,要增強實用性教學的比例,注重結(jié)合船舶的實際情況,重視補充教材。
(2)加強實踐教學環(huán)節(jié)。實踐教學遠遠大于理論教學,學生在入校之前沒有見過船舶,很多都是單純依靠教學內(nèi)容,沒有辦法讓學生觀察到相關(guān)的操作,可以通過實踐教學讓學生直接觀察,實踐能夠省掉很多的事情,節(jié)省大量的課時,讓學生能夠有充足的精力去補充和拓展,不斷拓展自己的知識層面,重視相關(guān)經(jīng)驗教學。
(3)運用現(xiàn)代技術(shù),不斷提升教學質(zhì)量。在資金充足的時候可以購進現(xiàn)代設(shè)備,運用比較現(xiàn)代化的教學手段,積極開發(fā)相應(yīng)的教學軟件,重視自主研發(fā),建設(shè)比較合理的3D模型和技術(shù),重視綜合性軟件的運用,起到比較好的教學效果,重視各種資源的利用,要積極安排學生進行各種教學實踐,重視硬件和軟件的有序安排。
(4)加快教學團隊建設(shè),重視教學資源的完善。在教授課程的同時,需要不斷優(yōu)化和提高教學質(zhì)量,注重團隊教學的積極性和創(chuàng)造性,打造多樣而且豐富的模式,重視教學質(zhì)量的優(yōu)化和提升,教學資源庫需要優(yōu)化和擴充,在教學模型的設(shè)置上面,需要拍攝教學視頻、開發(fā)方便快捷的教學軟件,重視教學資源的利用和優(yōu)化。
(5)重視師資力量的完善。近些年來,教育部重視人才的培養(yǎng),相關(guān)政策也在向教育端傾斜,對于專科類院校來說,學生技能水平的高低直接影響著學生將來的就業(yè)發(fā)展,教師需要具備比較好的理論教學水平和實踐教學水平,要積極鼓勵教師進行實踐,要求學生既要注重業(yè)務(wù)發(fā)展,又要注重實踐經(jīng)驗,了解最新的航海信息,積極引導(dǎo)學生認識相關(guān)專業(yè),還需要聘請比較專業(yè)的船長,讓比較專業(yè)的人員來學校進行相關(guān)的教學和交流,不斷優(yōu)化和提升教師的綜合素質(zhì),促進教學質(zhì)量的提升,優(yōu)化教學結(jié)構(gòu),讓教學水平上一個新的水平,讓教育教學跟上時代發(fā)展的步伐。
總的來說,船舶教學是一門實踐性比較強的課程,在實際教學隊伍中,應(yīng)該重視教學資源的完善,不斷改革和創(chuàng)新相關(guān)的教學方法,重視實踐與理論教學,不斷優(yōu)化和提升學生的實踐能力,重視相關(guān)人才的培養(yǎng)。