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        新形勢下高校應(yīng)對重大疫情的有效實(shí)踐及理論思考

        2020-12-22 17:51:32
        時(shí)代農(nóng)機(jī) 2020年1期
        關(guān)鍵詞:疫情教學(xué)學(xué)生

        張 利

        (吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院,吉林 吉林 132200)

        當(dāng)前新型冠狀病毒肺炎疫情形勢嚴(yán)峻,確診病例逐漸增多,疑似病例也成倍增加。面對來勢洶洶的肺炎疫情,在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,“白衣天使”奮斗在最前線,為了早日使疫情得到控制,高校也得著手制定各種方針、各種應(yīng)急預(yù)案,為打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)發(fā)揮教職工黨員模范帶頭作用,通過學(xué)生黨員和積極分子對班級(jí)學(xué)生宣傳正能量,勿信謠言、勿制造恐慌,帶動(dòng)整個(gè)師生自發(fā)遵守學(xué)校特殊時(shí)期的各項(xiàng)規(guī)章制度,阻止疫情進(jìn)校園,做到“德育、智育、體育”使大學(xué)生全面成長。

        1 重大疫情下高校教學(xué)的有效實(shí)踐

        (1)組織高水準(zhǔn)的網(wǎng)課進(jìn)行線上教學(xué)。積極開展網(wǎng)上教學(xué),保證“停課不停學(xué)”,同時(shí)開放教學(xué)資源,優(yōu)先推選優(yōu)質(zhì)課讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。為使“停課不停學(xué)”落到實(shí)處,可從如下四個(gè)方面入手:一是學(xué)校前期已經(jīng)建立的優(yōu)質(zhì)課程放開,推送給學(xué)生,同時(shí)組織老師進(jìn)行學(xué)習(xí);二是開放網(wǎng)上教學(xué)資源,對于類似的優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)課程,讓學(xué)生直接學(xué)習(xí);三是不得強(qiáng)行要求所有教師錄播課程,這樣會(huì)增加教師的壓力,同時(shí)又造成網(wǎng)上教學(xué)資源的浪費(fèi);四是積極組織年輕教師對網(wǎng)上授課軟件的學(xué)習(xí),最好能盡早推出優(yōu)質(zhì)網(wǎng)課,讓年輕教師有的放矢,也是對年輕教師的一種鍛煉。

        但同時(shí)還要關(guān)注以下問題:一是由于線上教學(xué)的平臺(tái)太多,學(xué)校組織老師注冊的線上平臺(tái)也會(huì)變多,注冊的賬號(hào)還有不同老師選擇的線上授課平臺(tái)不同導(dǎo)致學(xué)生需要下載的客戶端變多,這樣都不利于管理。二是不同高校選擇同一線上平臺(tái)授課,會(huì)導(dǎo)致平臺(tái)瞬間訪問量增加,平臺(tái)服務(wù)器處理數(shù)據(jù)增加,導(dǎo)致平臺(tái)系統(tǒng)崩潰,這樣反而不利于教學(xué)。針對出現(xiàn)的這種情況建議高校首先選擇一個(gè)指定平臺(tái)授課,同時(shí)高校的上課時(shí)間錯(cuò)開高峰。

        (2)督促學(xué)生開展自學(xué)。針對當(dāng)前疫情,教學(xué)變得靈活,同時(shí)也就更要求學(xué)生的自學(xué)能力,為了更好地監(jiān)督學(xué)生開展自學(xué),完成好相應(yīng)的教學(xué)任務(wù),可以從這四個(gè)方面去著手:一是線上教學(xué)后要布置好作業(yè),作業(yè)既能突出本節(jié)課的重點(diǎn),又能對下次課程起到一個(gè)預(yù)習(xí)的作用;二是線上授課的內(nèi)容可以發(fā)給學(xué)生,結(jié)合作業(yè)對授課內(nèi)容進(jìn)行加深;三是組織測試,測試的內(nèi)容主要以自學(xué)為主,這樣能督促學(xué)生開展自學(xué);四是學(xué)生成績反饋,對于成績不好、平時(shí)上課表現(xiàn)不好的學(xué)生可以線上教學(xué)多互動(dòng),增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

        2 重大疫情下高校組織的有效實(shí)踐

        (1)研究制定重大疫情下的高校應(yīng)急預(yù)案。面對天災(zāi),人們應(yīng)該勇敢面對,積極制定各種防范措施,高校應(yīng)急預(yù)案應(yīng)在以下幾個(gè)方面做好相關(guān)工作:一是穩(wěn)定教職工的情緒,同時(shí)針對傳染程度高的疫情積極落實(shí)教育部、教育廳以及學(xué)校的相關(guān)政策,使教職工緊緊團(tuán)結(jié)在一起;二是保證正常穩(wěn)定良好的授課,現(xiàn)在社會(huì)信息溝通非常發(fā)達(dá),教師除了正常講授以外要輔助以其他信息化教學(xué)方法,會(huì)使用多種信息平臺(tái),同時(shí)講課內(nèi)容充實(shí),使學(xué)生有和課堂一樣的感覺;三是遇特別重大事件時(shí),不能按原計(jì)劃執(zhí)行的情況,主動(dòng)對學(xué)期教學(xué)任務(wù)進(jìn)行調(diào)整,通過周六周日上課的方式,壓縮教學(xué)周數(shù)但有保證教學(xué)任務(wù)等;四是嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的文件精神,切忌自作主張;五是開展學(xué)校相關(guān)重大疫情的研討,內(nèi)容包括重大疫情期間教職工工作手則、校園臨時(shí)封閉方案、學(xué)生在校期間預(yù)防手冊;六是構(gòu)建校園信息平臺(tái),掌握師生動(dòng)態(tài),做到早發(fā)現(xiàn)早治療,避免事態(tài)擴(kuò)大。同時(shí)對于應(yīng)急預(yù)案還要及時(shí)更新,保證其有效性和準(zhǔn)確性。

        (2)組織校友,加強(qiáng)宣傳工作。拉近校友與母校的關(guān)系,組織校友會(huì)、校友花名冊、校友微信群等相關(guān)手段使校友團(tuán)結(jié)在一起。例如:鐵道車輛學(xué)院16屆畢業(yè)生劉同學(xué)在得知吉林當(dāng)?shù)氐姆酪咝问胶臀镔Y情況后,主動(dòng)郵寄一批口罩捐贈(zèng)給母校。這就是校友的力量,懂得回報(bào)父母、回報(bào)老師、回報(bào)社會(huì)才是高校教育的成功之處。這是一個(gè)活生生的例子,讓我們知道教育對于以后人生的意義。同樣是一次活生生的愛國主義教育,一方有難八方支援,泱泱大國華夏兒女都有一顆赤子之心,動(dòng)員學(xué)校各級(jí)黨組織、團(tuán)組織挖掘抗擊“新型冠狀病毒肺炎”疫情中涌現(xiàn)的好人好事,通過學(xué)校公眾號(hào)進(jìn)行宣傳,分發(fā)給學(xué)生進(jìn)行觀看,學(xué)生將心得體會(huì)以討論形式在通訊平臺(tái)展開,對于有主動(dòng)奉獻(xiàn)愛心的同學(xué)還要編輯成冊,為畢業(yè)禮物贈(zèng)送給學(xué)生,讓學(xué)生看到自己的成長,也是一次美好的回憶。同時(shí)借助通訊平臺(tái)開展衛(wèi)生宣教,針對有傳染性的疾病,要注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手、少出門、出門戴口罩、少出入人員密集場所,做好自身防控。

        3 重大疫情下高校思想的有效實(shí)踐

        (1)黨員起到模范帶頭作用。面對這么嚴(yán)重的疫情,黨員要身先士卒,走在對抗疫情的第一線。教職工黨員注意方面:一是要以疫情為令,對班級(jí)學(xué)生進(jìn)行關(guān)愛,密切注意班級(jí)學(xué)生動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)學(xué)生的情緒波動(dòng)及時(shí)聯(lián)系,同時(shí)通過微信、QQ、郵箱等通信軟件穩(wěn)定學(xué)生情緒,督促學(xué)生勿信謠言、勿傳謠言;二是積極相應(yīng)國家政府、學(xué)校政策,開展線上教學(xué),保證線上教學(xué)的質(zhì)量,同時(shí)還要積極勸導(dǎo)家里人,形成和諧的家庭氛圍,切勿制造恐慌緊張氛圍。學(xué)生黨員要珍惜這次鍛煉自己意志、磨練品格的機(jī)會(huì),須認(rèn)真做好:一是對班級(jí)同學(xué)的帶動(dòng)作用,積極參與老師線上課堂互動(dòng),保質(zhì)保量地完成作業(yè),非常時(shí)期在班級(jí)關(guān)心同學(xué),傳播正能量;二是勿信謠言、勿傳謠言,不在班級(jí)通訊群里信口開河,樂觀面對,同時(shí)勸導(dǎo)家人理性面對疫情,有緊急特殊情況及時(shí)通知相關(guān)負(fù)責(zé)人,同時(shí)合理安排同學(xué)會(huì)、家庭聚會(huì)等。

        (2)堅(jiān)定社會(huì)主義理想。面對天災(zāi)人禍,不要給學(xué)生灌輸負(fù)能量。沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國,中國共產(chǎn)黨將中國人民走出那些困頓的日子,帶領(lǐng)人民走向小康社會(huì)?,F(xiàn)在的中國已經(jīng)告別了落后挨打的局面,一個(gè)富強(qiáng)、文明、和諧、友善的東方巨龍已經(jīng)站起來了,堅(jiān)定社會(huì)主義理想,為爭取實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。發(fā)揮社會(huì)主義辦大事的能力,我們國家經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨,2003年“非典”這樣突如其來的疫情,人民萬眾一心取得戰(zhàn)“疫”成功,所以今天看來及時(shí)面對未曾了解的“新型冠狀病毒肺炎”,我們依然充滿信心。有過以前的經(jīng)驗(yàn)加上現(xiàn)代醫(yī)療設(shè)備的不斷升級(jí),同時(shí)在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下,中國人民不怕任何艱難險(xiǎn)阻,相信社會(huì)主義集中力量辦大事,相信社會(huì)主義制度的優(yōu)越,更加堅(jiān)信社會(huì)主義的崇高理想。

        4 結(jié)語

        文章從三個(gè)方面給出面對“新型冠狀病毒肺炎”的有效實(shí)踐,同時(shí)把握新形勢下高校教育的突出問題,找到了應(yīng)對疫情現(xiàn)實(shí)可行的方法,從而更加有利于豐富教育方法,促進(jìn)高校各項(xiàng)組織工作的完備,激發(fā)愛國主義情懷,體現(xiàn)社會(huì)主義和諧社會(huì)。

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