陳雨
【摘要】目前全社會都在大力弘揚科學(xué)家精神,檔案中記載科學(xué)家在工作、學(xué)習(xí)和生活中形成的、具有保存的、利用價值的過程記錄,是傳承科學(xué)家精神的重要原始資料。因此本文在深入了解科學(xué)家精神和檔案如何展現(xiàn)科學(xué)家精神的基礎(chǔ)上,探討檔案部門在傳承科學(xué)家精神中的優(yōu)勢和措施。
【關(guān)鍵詞】檔案部門;名人檔案;科學(xué)家精神;檔案開發(fā)利用
近年來部分研究人員的學(xué)術(shù)不端行為時有曝光,已經(jīng)嚴(yán)重影響了科學(xué)事業(yè)的發(fā)展。在此背景下,大力弘揚科學(xué)家精神,加強科研作風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),已成為當(dāng)務(wù)之急。2019年6月中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進一步弘揚科學(xué)家精神加強作風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見》,將新時代科學(xué)家精神定義為“愛國、創(chuàng)新、求實、奉獻、協(xié)同、育人”六個方面。目前全社會都在大力弘揚科學(xué)家精神,這既是一項長期的任務(wù),也是一項緊迫的工作。
眾所周知,檔案中記錄了科學(xué)家在長期的工作、學(xué)習(xí)和生活中形成的,具有保存的、利用價值的不同載體的各種文字、圖表、聲像材料和實物,反映科學(xué)家的成長經(jīng)歷、學(xué)術(shù)活動、科學(xué)成就、社會貢獻等全過程。是傳承科學(xué)家精神的重要原始資料。因此本文在深入了解科學(xué)家精神和檔案如何展現(xiàn)科學(xué)家精神的基礎(chǔ)上,探討檔案部門在傳承科學(xué)家精神中的優(yōu)勢和措施。
一、 科學(xué)家精神內(nèi)涵及價值
科學(xué)家精神是科學(xué)家在科學(xué)研究和社會經(jīng)歷過程中積累下來的精神財富,其中蘊含著大量科學(xué)家們的隱性知識,科學(xué)家精神在不同時代表現(xiàn)出不同的特質(zhì),弘揚科學(xué)家精神在不同的時代也有不同的側(cè)重,但歸根結(jié)底其內(nèi)涵是一致的,都是為了推動科學(xué)更好地發(fā)展。
(一)科學(xué)家精神內(nèi)涵。愛國精神是科學(xué)家精神的基礎(chǔ)。正如法國科學(xué)家巴斯德說過:“科學(xué)雖沒有國界,但是科學(xué)家卻有自己的祖國”。在現(xiàn)如今這種環(huán)境下,很多人出國留學(xué),最后留在了國外,但錢學(xué)森、郭永懷等人讓我們看到了胸懷祖國、服務(wù)人民的愛國精神是多么有力量,為了這份愛國情懷多少科學(xué)家歷盡千辛萬苦,有的甚至犧牲生命。創(chuàng)新精神是科學(xué)家精神的靈魂。今天我們的科技有許多突破,但同時也面臨著諸多問題,廣大科技工作者仍需把創(chuàng)新作為重要使命。求實精神是科學(xué)家精神的底線。當(dāng)代科研環(huán)境下必須學(xué)習(xí)并傳承求實精神,才能夠使我國科研風(fēng)氣得以糾正;奉獻精神是科學(xué)家精神的風(fēng)范。新中國成立以來,無數(shù)的科學(xué)家為了祖國的科技進步無私奉獻,在當(dāng)下的社會風(fēng)氣下,傳承奉獻精神是良好道德的導(dǎo)向;協(xié)同精神是科學(xué)家精神的進步。當(dāng)下我們很多科研項目也都是跨學(xué)科、跨機構(gòu)、跨領(lǐng)域的協(xié)同合作完成的,產(chǎn)學(xué)研合作能夠讓科研成果落地應(yīng)用,這種集智攻關(guān)、團結(jié)協(xié)作的協(xié)同精神在當(dāng)前的科研環(huán)境下更值得我們?nèi)鞒?育人精神是科學(xué)家精神的長遠發(fā)展。把發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)青年人才作為一項重要責(zé)任,才能促進我國科技事業(yè)越來越好地發(fā)展。
(二)弘揚科學(xué)家精神的意義。1.促進國家科技創(chuàng)新發(fā)展。當(dāng)全社會都學(xué)習(xí)并傳承科學(xué)家精神時,以科學(xué)家精神激發(fā)科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展活力和潛力,科技工作者秉承勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神,一定能促進我國科技日新月異向前發(fā)展,大步邁向世界科技強國行列。2.營造嚴(yán)謹(jǐn)求實的科研氛圍。在科研領(lǐng)域倡導(dǎo)并傳承科學(xué)家精神,著力構(gòu)建誠信、戒驕戒躁、反對投機取巧的科研環(huán)境,科技評價機構(gòu)和科技管理部門能夠正確發(fā)揮評價引導(dǎo)作用,大力減輕科研人員負(fù)擔(dān),切實為創(chuàng)造良好的科研環(huán)境、營造嚴(yán)謹(jǐn)求實的科研氛圍提供有力保障。
3.引導(dǎo)向上的社會風(fēng)氣,大力弘揚科學(xué)家精神,講好科學(xué)家故事,在全社會營造尊崇科學(xué)和科學(xué)家的討論氛圍,以大眾尤其是利用青少年喜聞樂見的形式推動科學(xué)家精神進校園,引導(dǎo)更多青少年從小熱愛科學(xué),志存高遠,長大投身祖國科技事業(yè),真正肩負(fù)起未來建設(shè)者的重任。在全社會形成尊重知識、崇尚創(chuàng)新、尊重人才、熱愛科學(xué)、獻身科學(xué)的濃厚氛圍。
二、 檔案部門在弘揚科學(xué)家精神中的優(yōu)勢
(一)館藏資源儲備優(yōu)勢。具有收集、管理、長期保存和利用科學(xué)家科學(xué)研究原始資料的職責(zé),當(dāng)今眾多檔案館開始重視科技名人檔案的收集管理。科技名人檔案是指反映科技名人成長經(jīng)歷、學(xué)術(shù)活動、科學(xué)成就、社會貢獻等各種具有保存、查考和利用價值的歷史記錄。這些資源為有效了解科學(xué)家精神提供了可靠保障和生動素材,使檔案館在傳承科學(xué)家中擁有了獨特的優(yōu)勢。科技名人檔案全面地記錄了科學(xué)家們個人成長與科學(xué)研究的全過程,有記錄科技名人愛國精神的意見建議,如秉志先生建議消滅釘螺、杜絕血吸蟲病的親筆信,為國家消滅釘螺、防治血吸蟲病提供了科學(xué)依據(jù);有記載創(chuàng)新精神的科研著作手稿,如汪猷《橘霉素在醫(yī)藥上今后的瞻望》論文手稿,對于橘霉素的研究創(chuàng)新思維躍然紙上,令后學(xué)瞻仰;有表達求實精神的嚴(yán)謹(jǐn)縝密的實驗記錄,如鄒岡《腦室內(nèi)注射嗎啡對抗劑對靜脈注射嗎啡的影響》實驗記錄手稿,詳細縝密的記錄影響著后人;有記錄奉獻精神的個人傳記,如郭永懷、錢學(xué)森等,字里行間詮釋著老一輩科學(xué)家舍小我,報效祖國的奉獻之情;有承載協(xié)同精神的論文手稿,如鈕經(jīng)義在《結(jié)晶胰島素的全合成》中,協(xié)同合作的人員名字記下來,并多次強調(diào)協(xié)同合作的重要性;有表達育人精神的信件、題詞等,如夏培肅手稿中表達的“我愿為下一代人搭橋鋪路,使他們青出于藍而勝于藍”。
(二)弘揚科學(xué)家精神是檔案館的職責(zé)所在。當(dāng)今眾多檔案館作為愛國主義教育基地,其本身就具有社會教育職能。檔案館保存的檔案,既具有保存知識的功能,又具有傳播知識的功能。檔案這一專業(yè)定位決定了檔案館具有弘揚科學(xué)家精神的職責(zé),向公眾傳播科學(xué)家事跡、弘揚科學(xué)家精神,帶動社會走近科學(xué)、了解科學(xué)家、學(xué)習(xí)科學(xué)家精神,營造科學(xué)技術(shù)與社會公眾的良性互動,喚起全社會對“愛國、創(chuàng)新、求實、奉獻、協(xié)同、育人”精神的崇拜,引導(dǎo)科技和社會更好地發(fā)展是檔案館義不容辭的責(zé)任,這種責(zé)任使檔案館弘揚科學(xué)家精神具有可行性。
(三)人員團隊優(yōu)勢。檔案館在收集整理科學(xué)家檔案的過程中對檔案資源有比較全面的了解,因此在制作傳承科學(xué)家精神的展覽、圖書或者微視頻的編研產(chǎn)品時,能夠快速將資源關(guān)聯(lián)起來,使科學(xué)家精神的傳承更為生動。在檔案編研與利用方面,相對于其他機構(gòu)部門,積累了大量的經(jīng)驗,對編研的方法、技術(shù)比較了解,在制作宣傳科普產(chǎn)品的時候能夠快速完成。
(四)宣傳平臺優(yōu)勢。當(dāng)前眾多檔案館設(shè)立檔案宣傳平臺,如微信公眾號、網(wǎng)站、微博、抖音等短視頻平臺,借助“國際檔案日”“機構(gòu)周年慶”等時間節(jié)點,深入挖掘檔案資源進行宣傳,具有前期的受眾積累。檔案部門宣傳平臺的受眾包括科研人員、社會公眾等,正是需要傳承科學(xué)家精神的主體,借助檔案部門的宣傳平臺能夠針對性地弘揚科學(xué)家精神。
三、檔案館弘揚科學(xué)家精神的措施
由于科學(xué)家精神難以像科研成果一樣容易宣傳、弘揚,需要在組織資源的過程中不斷拓展其外延信息,才能夠深入、全方位地講好檔案故事,展現(xiàn)科學(xué)家精神,吸引公眾了解并學(xué)習(xí)。本文從檔案資源本身、檔案資源組織方式和最終成果宣傳三個方面闡述檔案館在弘揚科學(xué)家精神中的措施與實踐。
(一)豐富館藏資源,系統(tǒng)梳理展示內(nèi)容。檔案資源是檔案部門的立身之根本,《關(guān)于進一步弘揚科學(xué)家精神加強作風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見》明確指出,要“系統(tǒng)采集、妥善保存科學(xué)家學(xué)術(shù)成長資料”。檔案部門應(yīng)不斷豐富館藏資源,系統(tǒng)梳理展示檔案內(nèi)容,才能夠更好地為科學(xué)家精神的傳承提供原始資料。2009年,老科學(xué)家學(xué)術(shù)成長資料采集工程采集了中國現(xiàn)當(dāng)代科學(xué)家珍貴歷史資料,中國科學(xué)院有許多見證我國科技發(fā)展的科學(xué)家,中國科學(xué)院檔案館中也永久保存著許多科學(xué)家的名人檔案,同時許多科學(xué)家的紀(jì)念館、故居也保存著科學(xué)家們的珍貴資源。在傳承科學(xué)家精神時,需要我們多方拓展資源,系統(tǒng)梳理展示內(nèi)容,做好資源共享與融合,才能講好科學(xué)家故事。
(二)拓展多方合作,豐富資源呈現(xiàn)方式。目前隨著信息技術(shù)的發(fā)展,檔案資源的呈現(xiàn)方式越來越多樣化。但單靠傳統(tǒng)的檔案編研方法,如展覽、畫冊等,難以吸引公眾快速瀏覽的接受信息習(xí)慣,因此我們需要多方協(xié)作來豐富檔案資源呈現(xiàn)形式。
例如,聯(lián)合科技館、博物館等場館共享資源,拓展資源呈現(xiàn)方式,常設(shè)主題展廳,或不定期組織展覽、展陳等活動。科技館博物館目前已經(jīng)將VR等先進的技術(shù)手段熟練地運用到展覽中,與其合作既可以拓展資源,還可以豐富手段。也可以聯(lián)合電視臺媒體,拍攝系列宣傳片,將科學(xué)家精神以視頻的方式展現(xiàn)出來,以觀眾喜聞樂見的方式呈現(xiàn),觀眾才更有興趣了解科學(xué)家。除此之外與專業(yè)的數(shù)字媒體技術(shù)公司合作,展現(xiàn)更多有互動性的資源呈現(xiàn)方式,如影視動畫、雕塑場景、3D投影技術(shù)等,智能化、交互性、信息化引導(dǎo)觀眾去學(xué)習(xí),去體驗科學(xué)家的精神。
(三)創(chuàng)新宣傳形式,拓展宣傳受眾。擴大宣傳范圍,結(jié)合國際檔案日、全國科普日活動,聯(lián)合地方檔案館、高校、中小學(xué)等,組織進行科學(xué)家精神宣講教育進社區(qū)、進校園等,擴大宣傳范圍。
創(chuàng)新宣傳手段,在移動互聯(lián)網(wǎng)時代,越來越多的人習(xí)慣通過互聯(lián)網(wǎng)來接收信息。檔案工作者應(yīng)充分利用電視、報紙、公告欄等傳統(tǒng)宣傳手段的同時,更應(yīng)該重視新媒體手段的宣傳與傳播,如主題展覽的建設(shè),微信公眾號、微博以及各種短視頻平臺等新媒體推廣平臺等。
四、結(jié)語
弘揚科學(xué)家精神的同時,我們也要學(xué)習(xí)、落實科學(xué)家的精神。要運用現(xiàn)代化的技術(shù),依托傳統(tǒng)的基礎(chǔ)緊扣本單位資源特色,深入挖掘科學(xué)家名人檔案內(nèi)容,挖掘檔案關(guān)聯(lián),講好檔案故事,從而更好地弘揚科學(xué)家精神。
檔案部門在弘揚科學(xué)家精神的過程中本身具有很大優(yōu)勢,也會大有作為,本文僅做了一些初步的探討,希望能起到拋磚引玉的效果,望業(yè)界同行對檔案資源在傳承科學(xué)家精神時的資源共享、呈現(xiàn)形式、傳播渠道等方面開展更深入地探索與實踐,從而更好地發(fā)展檔案部門的教育功能和文化傳播職責(zé),更好地弘揚科學(xué)家精神。
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