朱微

摘要： 科學家傳記是敘述科學家生平事跡的作品，其主要特點在于真實性和科學性，因而兼具史料和科普價值，同時也具有重要的教育意義。本文以我國著名公共衛(wèi)生學家、現(xiàn)代醫(yī)學先驅(qū)伍連德（Wu Lien-Teh，1879—1960）先生在國內(nèi)出版的傳記情況為例，探討科學家傳記的出版價值以及現(xiàn)實意義。

關鍵詞： 伍連德;傳記;史料;科學家精神;出版價值

【中圖分類號】K810【文獻標識碼】A【文章編號】1674-3733（2020）15-0288-02

科學家傳記屬于傳記圖書中的重要類型，是傳播和建構科學家形象的重要媒介。該類作品因筆法不同可分為歷史性傳記和文學性傳記，根據(jù)寫作者不同，又可分為自傳和他傳。不論何種類型，科學家傳記因兼具真實性和藝術性特征，往往可讀性較強。若傳主為讀者所熟知或感興趣，在“名人效應”“粉絲經(jīng)濟”作用下，科學家傳記也可能成為“爆品”，或在特定時間內(nèi)受到熱捧。

2020年，我國著名公共衛(wèi)生學家、現(xiàn)代醫(yī)學先驅(qū)伍連德（Wu Lien-Teh，1879—1960）先生有多部重要傳記作品出版，以伍連德先生及其傳記的出版作為典型案例進行探討，我們能更好地理解科學家傳記的出版價值與現(xiàn)實意義。

1“鼠疫斗士”伍連德

伍連德，字星聯(lián)，祖籍廣東新寧（今廣東臺山），1879 年3 月10日出生于英屬海峽殖民地檳榔嶼（今屬馬來西亞） 。1896 年，伍連德以優(yōu)異成績榮獲得英女皇獎學金，進入劍橋大學依曼紐學院接受現(xiàn)代醫(yī)學教育。后來在英國圣瑪利醫(yī)院、利物浦熱帶病學院，德國哈勒大學衛(wèi)生學院，法國巴斯德研究所從事研究和學習。1903 年伍連德提前獲得醫(yī)學博士學位（1905年實授），并返回檳榔嶼。1907 年，袁世凱致信聘伍連德回祖國工作。次年伍連德回國出任天津陸軍軍醫(yī)學堂幫辦（副校長）。1937年日寇全面侵華后，為躲避戰(zhàn)禍，伍連德返回馬來西亞避難。1960年1 月21日，伍連德于檳榔嶼逝世。

在中國的30年中，伍連德將人生富有創(chuàng)造力的年華及其才智，全部奉獻給血脈相連的祖國。尤其是在1910年末，東北爆發(fā)鼠疫大流行之時，伍連德臨危受命，擔任東三省防治鼠疫全權總醫(yī)官。他以高度的愛國熱忱、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度、頑強的毅力，采取現(xiàn)代醫(yī)學和防疫手段，克服復雜的政治環(huán)境和落后的防疫條件帶來的種種困難，在不到半年時間內(nèi)終于使這場6萬余人死亡的肺鼠疫大流行平息，挽救了哈爾濱，亦挽救了東三省乃至全中國。隨后的4月，“萬國鼠疫研究會”在奉天（今沈陽）召開，伍連德被推舉為大會主席，此會議是中國歷史上首次在本土召開并由中國科學家主持的國際學術會議。因成功防治鼠疫及提出肺鼠疫理論并深入研究，伍連德成為世界知名的“鼠疫專家”，1935年被推薦為諾貝爾獎的首位中國候選人。

除了在鼠疫防治上的突出成就，伍連德在推動中國公共衛(wèi)生體制創(chuàng)建、現(xiàn)代醫(yī)院和研究機構建立、國際醫(yī)學交流、國家主權維護等領域同樣做出極為重要的貢獻。梁啟超曾給予伍連德極高的評價：“科學輸入垂五十年，國中能以學者資格與世界相見者，伍星聯(lián)（伍連德字）博土一人而已！”他推動了我國歷史上第一個常設衛(wèi)生防疫機構東三省防疫事務總處的建立并擔任總醫(yī)官;參與創(chuàng)辦了北京協(xié)和醫(yī)學院及協(xié)和醫(yī)院、北京中央醫(yī)院（今北京大學人民醫(yī)院）、哈爾濱醫(yī)學專門學校（今哈爾濱醫(yī)科大學前身）等各類醫(yī)院、醫(yī)學院二十余所;1915年參與創(chuàng)辦中華醫(yī)學會及會刊《中華醫(yī)學雜志》并任學會第一、二任會長和會刊第一任主編;1930年促成中國政府收回港口衛(wèi)生檢疫權，參與組建海港檢疫管理總處并任處長;1932年與王吉民合作，用英文撰寫并出版《中國醫(yī)史》，向世界介紹中國醫(yī)學歷史……伍連德先生是“中國衛(wèi)生防疫、檢疫、醫(yī)學教育、醫(yī)院管理和醫(yī)學交流的先驅(qū)”。

2伍連德傳記出版情況

伍連德晚年在其好友、著名科學史家李約瑟的建議下，自1950年開始撰寫個人英文自傳Plague Fighter： the Autobiography of a modern Chinese Physician，1959年由劍橋大學出版社出版。本書極其翔實地敘述了伍連德的人生經(jīng)歷，是了解其生平的最權威著作。2014年，本書由馬來西亞一家出版社（Areca Books）再版。

國內(nèi)方面，在很長一段時期，伍連德的名字并不為多數(shù)國人所知。直至2003年“非典”襲來，這位享譽世界的鼠疫斗士才開始被大眾“重新”發(fā)現(xiàn)。此后，相關傳記先后出版，主要有2007年福建教育出版社《國士無雙伍連德》（王哲著）、2010年中國科學技術出版社《發(fā)現(xiàn)伍連德：諾貝爾獎候選人華人第一人》（禮露著）、2011年湖南教育出版社《鼠疫斗士——伍連德自述》（伍連德著，程光勝、馬學博譯;即伍連德英文自傳中譯本） 等。2020年，新冠疫情出現(xiàn)后“伍連德”成為熱門話題，其傳記紛紛被策劃推出或修訂再版，其中包括4月哈爾濱出版社《蒼生大醫(yī)伍連德》（孟久成著）、5月世界知識出版社《國士無雙伍連德》修訂版、7月湖南教育出版社《鼠疫斗士：伍連德自傳》（《自述》修訂版），中華書局將出版《鼠疫斗士伍連德畫傳》（伍玉玲編撰）等。至此，國內(nèi)伍連德傳記圖書已不下10種。

3伍連德傳記的出版價值和現(xiàn)實意義

為先賢立傳，是中國文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，最早在《詩經(jīng)》的《公劉》等篇中已出現(xiàn)傳記文學萌芽。一部優(yōu)秀的科學家傳記，除了滿足“人物要偉大”的標準，更重要的是展現(xiàn)時代精神。伍連德傳記被反復出版并熱銷，表明當人類面臨突發(fā)公共衛(wèi)生事件之時，伍連德等科學家便成為人們精神寄托者，其傳記展現(xiàn)著這個時代的精神。這種展現(xiàn)具有積極正面的教育啟示意義，它與史料價值、科普價值一起成為科學家傳記出版的價值和意義所在。

3.1留存史料的價值

史料是治史的基礎，人物傳記則提供一種特殊史料?？茖W家傳記在大歷史之外提供了更鮮活的個人化的歷史細節(jié)，是對大歷史的有力補充和豐富。伍連德在中國服務30年，為中國醫(yī)學科學發(fā)展作出了非凡貢獻。他的傳記不只是個體歷史的記錄，更是其親歷的中國現(xiàn)代防疫檢疫和醫(yī)學事業(yè)發(fā)展的記錄，從中可以窺見歷史發(fā)展脈絡和鮮活細節(jié)。此外，伍連德生于南洋，少年求學歐洲，壯年服務祖國，晚年再回南洋，其見聞廣泛，閱歷豐富，還曾是民國前期大總統(tǒng)府侍從醫(yī)官，又與眾多近代名人有交集，其傳記必然牽涉各地風土人情和同時期著名人物，亦可為今人提供珍貴歷史資料。

一般來說，傳記中以自傳的史料價值最為突出。如伍連德在其自傳中回顧總結了自己近80年人生歷程，詳述了19世紀末至20世紀中葉，南洋、歐洲、中國等各地方方面面，豐富的史料為當代讀者和研究者，提供了第一手資料。這其中，有些不?；虿辉娭T報端或已有文獻。例如，作者曾明確提到，孫中山先生所患肝癌是由華支睪吸蟲的寄生所引起。又如，伍連德作為中華醫(yī)學會創(chuàng)始人和北京中央醫(yī)院等眾多醫(yī)院的創(chuàng)建者，自傳中對相關歷史記錄十分詳細，為研究相關機構發(fā)展歷史提供了重要文獻。

3.2科學普及的價值

科學家傳記既屬于歷史傳記類，亦屬科普范疇，它對科學家研究經(jīng)歷、科學思想的記錄，具有普及知識、弘揚科學精神的科普價值。相比于演講、訪談等傳播形式，傳記能以更全面的視角展現(xiàn)科學家長期生活狀態(tài)，涵蓋其性格、思想和人生軌跡，從而在詮釋科學家思想、弘揚科學精神方面更具優(yōu)勢。

伍連德傳記在2020年為出版界重點關注便是最好例證。伍連德最重要且最為讀者關注的歷史功績是領導和撲滅了1910—1911年東北鼠疫大流行，這也是大多數(shù)伍連德傳記中著墨最多，最為精彩的內(nèi)容。面對鼠疫流行，伍連德以科學的方法應對：通過完成中國現(xiàn)代醫(yī)學意義上的首例現(xiàn)場鼠疫死者解剖，并進行細菌培養(yǎng)試驗，很快鎖定病原微生物鼠疫桿菌，再通過嚴謹?shù)耐评砻鞔_了呼吸和飛沫傳播的渠道;通過封鎖疫區(qū)和交通，發(fā)明并推廣伍氏口罩，控制傳染病傳播途徑;通過游說鐵路部門，調(diào)集1300 節(jié)火車車廂隔離疑似疫患和密切接觸者，建立疑似病院，并以非凡勇氣破除傳統(tǒng)，集中火化病死者等舉措，切實有效地控制住傳染源;等等。當讀者在閱讀這段驚心動魄的歷史時，不僅獲得傳染病及其防控的科學知識普及，也能感受到伍連德科學防疫思想，領略科學的魅力，更能夠理解“科學防治、精準施策”的深刻內(nèi)涵。

3.3現(xiàn)實教育價值

科學家職業(yè)受人尊崇，一些科學大家因貢獻巨大或人格魅力獨特， 更是成為人們心中的偶像、學習的榜樣?！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”，在其引領下，科學家傳記因此具有很重要的現(xiàn)實教育價值。

首先，科學家傳記有利于教育和引導青少年熱愛科學、投身科學事業(yè)。著名數(shù)學家丘成桐曾指出，讓學生多讀幾部科學家傳記，比參加“奧賽”訓練好得多。他還曾建議教育部門多選擇一些名人傳記作為學生必讀書目。類似伍連德的科學家傳記大多詳細介紹了傳主從小立志、刻苦求學的成長故事，這些都是培養(yǎng)青少年科學興趣和進行勵志教育的良好素材。

其次，科學家傳記將以弘揚科學家精神照亮創(chuàng)新之路。一部科學家傳記，既是個人成長史，也是科學家精神史。伍連德等愛國科學家們的科研人生經(jīng)歷，閃耀著科學光芒，生動詮釋了科學家精神的內(nèi)涵——愛國、創(chuàng)新、求實、奉獻、協(xié)同、育人。在當下大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的時代背景下，出版科學家傳記，是弘揚科學家精神的重要手段，是激勵包括科技工作者在內(nèi)的各行各業(yè)群體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時代需要。

再次，科學家傳記是生動的愛國主義教育教材，為社會主義核心價值觀教育提供了很好的載體。習近平總書記曾指出，核心價值觀，其實就是一種德。立志報效祖國、服務人民，這是大德，養(yǎng)大德者方可成大業(yè)。這一重要論述，為伍連德的道德實踐所充分證明。伍連德的一生將最美好的年華奉獻給血脈相連的祖國，對國家、對人民充滿大愛，正是這種大愛讓他在面對各種艱難險阻表現(xiàn)得無所畏懼，敢于犧牲。在伍連德臨危受命，即將奔赴防控一線時，他在自傳中寫道：“妻子得知一切時，看來很為此擔心，但她對我的學識和醫(yī)術抱有充分的信心，認為這是真正為偉大祖國效力。的確，我為了這樣的服務，已經(jīng)歷過長期的跋涉?！倍斔弥轮袊闪⑴c日益強大，他充滿深情地寫道：“從大清王朝末期、民國初創(chuàng)直到國民黨政權的崩潰，我將最美好的歲月奉獻給了中國。希望強盛的新中國人民政府領導這個偉大國家日益繁榮昌盛。”純粹、真切、濃烈的愛國情感滲透在伍連德傳記的字里行間，感染人、凈化人、激勵人。

中國工程院院士李蘭娟曾對媒體說：“伍連德是我們傳染病界的老前輩，對老前輩的這些功績，大家都要把它一代一代傳下去。”“傳下去”的除了伍連德先生的歷史功績、科學防疫思想，還有他醫(yī)者仁心、赤誠報國的偉大精神，而這種傳播與傳承正是其傳記價值之所在。

4結語

習近平總書記曾指出，重視歷史、研究歷史、借鑒歷史，可以為人類帶來了解昨天、把握今天、開創(chuàng)明天的智慧。科學家傳記具有“科學”和“歷史傳記”雙重屬性，兼具史料價值與科普意義，更具有教育和啟示當代讀者尤其是青少年讀者的重要價值。像伍連德一樣，那些在歷史上作出重要貢獻，具有獨特人格魅力的科學大家的故事、思想與精神，有必要深入挖掘?？梢?，科學家傳記的出版與傳播是一項充滿魅力而有意義的事業(yè)，值得出版工作者去追求與奮斗。

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