甘肅省夏河縣拉卜楞鎮(zhèn)九甲雙語幼兒園 拉郎草

隨著我國經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展和提高，我國對于人才綜合素質(zhì)的要求變得更加嚴(yán)格，要想提高人民的綜合素質(zhì)，就要對人們從小抓起。幼兒園教育是通過結(jié)合國家制定的教育目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)，在部門監(jiān)管下，通過結(jié)合社會對人才的需求來實施具有針對性的教育。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，在幼兒發(fā)展過程中肩負(fù)起重要的使命。我國的幼兒教育起步晚，有部分家長并沒有認(rèn)識到對幼兒進(jìn)行早期教育的重要性，對幼兒園教育存在一些誤區(qū)，正規(guī)幼兒園有開放性、整體性這些特點，這些會影響幼兒未來的發(fā)展。當(dāng)前我國的《幼兒園規(guī)章制度總則》指明幼兒園教育中主要的任務(wù)就是要把保育和教育結(jié)合起來，能夠?qū)崿F(xiàn)對幼兒的全方面發(fā)展，幫助幼兒樹立起正確、健康的發(fā)展目標(biāo)，加強(qiáng)幼兒的身心健康。幼兒園教育要根據(jù)幼兒自身的特點，還要在教育中循序漸進(jìn)地完成教育目標(biāo)，讓幼兒能夠提高自己的能力，養(yǎng)成良好的個性，讓幼兒在今后的發(fā)展階段中能銜接好。

一、家庭教育的重要性

家庭教育會影響個人一生的發(fā)展，家庭中長輩之間、長輩與晚輩之間的互動交流會影響子女的未來成長。家庭教育可以分為兩個方面：一是家庭教育父母對子女以及子女對父母的教育，另一方面是單向教育，就是父母對子女的教育。幼兒園教育中更傾向第二種教育方式，相對比較狹義的家庭教育，家庭教育的特性是靈活性高、連續(xù)性好等，父母對于幼兒的教育一般不會受外在條件的影響，教育內(nèi)容會跟隨具體情況變化。幼兒在接收這種教育時，記憶會更加深刻，在家庭教育中，父母會結(jié)合幼兒已經(jīng)掌握的情況對幼兒進(jìn)行教育，幼兒園教育不能實現(xiàn)這種教育。在這種教育環(huán)境影響下，幼兒不需要先適應(yīng)環(huán)境，就可以在熟悉的環(huán)境中鞏固自己的言行，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、家園融合教育的有效方式

（一）幼兒園要多開展親子活動

幼兒園要多開展親子活動，親子活動就是幼兒園邀請孩子們的家長一起到學(xué)校參加活動，在這種活動下，能夠促進(jìn)家長和教師之間的交流，加強(qiáng)家長和幼兒之間的情感交流，讓家長從各個方面理解幼兒，搭建重要的家長與幼兒之間交流的平臺，有利于幼兒園和家長一起進(jìn)行幼兒的教育配合，家長通過活動的參加能夠更好地了解幼兒園的辦學(xué)情況，對幼兒園有更深的了解，就能加強(qiáng)幼兒園與家長之間的熟悉度，了解幼兒園對于幼兒成長的教學(xué)目標(biāo)，家長能夠結(jié)合幼兒園的教育目標(biāo)對自己的孩子們進(jìn)行交流，幼兒園能夠?qū)W習(xí)家庭教育中的優(yōu)點，彌補(bǔ)對方的缺點，這樣對于幼兒園教育目標(biāo)實現(xiàn)意義非常重要，親子活動能夠加深家長和孩子之間的感情，家長在活動的參加過程中能夠了解孩子的身心特點，能對自己的孩子認(rèn)識得更全面，能較早地認(rèn)識到孩子的優(yōu)點和不足，這對家長來說意義非常重要。

（二）幼兒園和家長要多進(jìn)行溝通，建立起信任關(guān)系

家庭教育的過程中，家長的態(tài)度在很大方面決定著孩子的教育情況，家長重視理解，懂得支持，信任參與幼兒園工作，這是保證幼兒園和家長共同教育能夠順利開展的條件，雙向的支持才會提高教育工作的有效性，擴(kuò)大教育工作對幼兒的良好影響面。這樣的教育能夠更加全面、準(zhǔn)確，教育工作也就更有針對性，更有及時性，會促進(jìn)幼兒的發(fā)展。所以，幼兒園要多和家長進(jìn)行溝通，讓家長充分了解幼兒園的辦學(xué)狀況，讓家長更加信任幼兒園，更加支持幼兒園。這對幼兒園實現(xiàn)教育目標(biāo)意義重大，幼兒園可以給家長一些家庭教育的指導(dǎo)，讓家長重視家庭教育，讓家長履行好自己的職責(zé)，這對于幼兒的全面發(fā)展會很有利。家長也要聽取幼兒園的建議，改正家長在教育方式上的錯誤，配合好幼兒園教育工作。

（三）幼兒園要對家長的教育工作進(jìn)行指導(dǎo)

幼兒園要對家長做一些指導(dǎo)工作，這對于家庭教育無疑有很大的幫助，當(dāng)然對于幼兒園教育也有實際意義上重要的作用，有一些家長對孩子的教育有很多不明白，沒有專業(yè)的教師對孩子進(jìn)行指導(dǎo)，幼兒園的教師通常具有專業(yè)性，對幼兒的教育有一定的方式方法。如此可見，幼兒園能夠?qū)议L的教育工作進(jìn)行指導(dǎo)，家長們能夠開展科學(xué)、合理的家庭教育，而且幼兒園可以借此將幼兒園情況告訴家長，讓家長了解幼兒園，并配合好幼兒園的工作，幼兒園也要尊重家長的教育模式，在兩種教育模式的共同幫助下使幼兒更好發(fā)展。

綜上所述，幼兒的教育發(fā)展過程中，幼兒園教育和家庭教育同等重要，兩者缺一不可，這兩種教育方式在很大程度上能夠決定幼兒的身心健康還有好習(xí)慣的培養(yǎng)，家長和幼兒園要好好配合，通過各種方式進(jìn)行交流，加強(qiáng)對對方的了解，為孩子的健康發(fā)展保駕護(hù)航。