陳二勇

摘 要：每個民族都有自己的民族精神，民族精神就是一個民族興旺發(fā)達的不竭動力。我們的祖先運用自身的智慧，為我們留下了諸多的寶貴財富，其中民族舞蹈就是最為重要的一環(huán)。民族舞蹈中不僅蘊含著民族精神、風(fēng)土人情、還充分展示了我們的民族文化，展示出了我們國家優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。所以，繼承和弘揚民族文化是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù)。

關(guān)鍵詞：民族舞蹈;審美;文化傳承

語言是人們平時生活中交流用的語言，通過語言交流，人與人之間可以互相了解對方的想法，從而進行信息的交換。但是，信息溝通的不僅是只有語言這一種形式，舞蹈也是語言表達的一種方式，人們通過做一系列的動作，形成連貫的動作體系，傳達出想要表達的意思，進而達到心靈的溝通。我國的藝術(shù)形式豐富多彩，舞蹈就是其中的一種典型的形式，在藝術(shù)領(lǐng)域占據(jù)著重要的地位。我國人口眾多，民族形式也多種多樣，各個民族之間存在一定的差異，因此，民族舞蹈也具有不同的風(fēng)格，民族舞蹈不僅是一種舞蹈風(fēng)格，更是一種文化形式的展現(xiàn)，體現(xiàn)了中華民族的勞動智慧。

一、民族舞蹈的審美價值

（一）獨具風(fēng)韻的審美價值

民族舞蹈就是通過身體動作的連貫動作，形成一整套的系列動作，從而帶給人們美的享受。民族舞蹈具有一定的風(fēng)韻美的審美價值，在我國的藝術(shù)作品中諸多的藝術(shù)形式都具有一定的風(fēng)韻美，比如繪畫作品中，但是現(xiàn)在的民族舞蹈就是把繪畫作品中的靜態(tài)形式變成了動態(tài)的表現(xiàn)形式。繪畫作品也是具有藝術(shù)的價值，在這樣的作品中充滿著藝術(shù)的美感價值，用具有藝術(shù)美的價值帶給我們藝術(shù)的享受，通過多姿多彩的動作讓我們更深刻地領(lǐng)悟到舞蹈的價值所在[1]。在現(xiàn)在的藝術(shù)表演中，諸多的舞蹈主題都是按照繪畫改編而形成的，使得藝術(shù)中的繪畫、藝術(shù)、音樂之間形成一定的聯(lián)系，呈現(xiàn)給大眾，根據(jù)協(xié)調(diào)統(tǒng)一的舞蹈動作，隨著音樂變換不同的姿勢，帶給人美的享受。

（二）獨具藝術(shù)美的審美價值

音樂和舞蹈之間有著密切的聯(lián)系，通過兩者的緊密配合可以使得舞蹈更加得優(yōu)美，音樂更加得動聽。而且舞蹈的表現(xiàn)力也更加的直觀，也就是說舞蹈可以從外在的表現(xiàn)讓人們更容易地察覺到，讓人們會更加直觀地看到。舞蹈的外在表現(xiàn)，使得藝術(shù)的審美更加具體形象。因此，舞蹈家在編排舞蹈的過程中，總是伴隨著音樂一起，在隨著音樂的強弱過程中，舞蹈的張弛更加得有度，音樂強的部分舞蹈的表現(xiàn)力也會更加得強烈，音樂弱的部分舞蹈的表現(xiàn)力也會更加得柔弱。兩者之間形成巧妙的配合，從而形成一幅優(yōu)美的藝術(shù)作品。

（三）獨具情感的審美價值

舞蹈也是表達情誼的一種方式，在音樂的襯托下，伴隨著優(yōu)美的舞蹈動作，來表現(xiàn)人們的心情和美好的愿望，在民族舞蹈中，往往表現(xiàn)得是勞動人們對美好生活的向往之情。除了表現(xiàn)對美好生活的向往之外，還有的舞蹈表現(xiàn)得是內(nèi)心的精神世界或者是對一些動物的動作描寫。這就是民族舞蹈沒有辦法替代的魅力所在，舞蹈是有語言的，它的語言就是舞蹈的動作表現(xiàn)，這些動作伴隨著強烈的內(nèi)心體驗，這就是舞蹈吸引人的地方。任何的舞蹈動作都需要一定的情感作為保證，在有情感的伴隨下才能真正地做到打動人的內(nèi)心。舞者將自己內(nèi)心的情感通過外在的形式表現(xiàn)出來，進而實現(xiàn)心靈和視覺的高度統(tǒng)一。

二、民族舞蹈的文化傳承

（一）傳承文化

舞蹈也是需要傳承的，要想傳承好舞蹈的前提條件就是做到繼承，只有繼承下來的東西才能更好地傳承。尤其是在現(xiàn)在這樣的大環(huán)境下，各種文化之間進行沖擊，民族文化之間的碰撞，對民族文化帶來一定的影響。因此，民族舞蹈想要保持初心就十分不容易，不管時代是怎樣變化的，人們的內(nèi)心是怎樣的動搖的，都應(yīng)該保持對舞蹈的認(rèn)同感。保持民族舞蹈的文化內(nèi)涵，保持內(nèi)心的信仰。舞蹈創(chuàng)作者在創(chuàng)造舞蹈的過程中，應(yīng)該保持這樣的信念，不能讓民族舞蹈失去民族的意味，當(dāng)然也是可以加入進現(xiàn)代化的元素，但是不要失去民族的本身意味，創(chuàng)造出具有現(xiàn)代意義的民族舞蹈，進而把民族舞蹈發(fā)揚光大[2]。利用民族舞蹈充分表達出自然社會的優(yōu)秀本質(zhì)，回到舞蹈本身的意味，體現(xiàn)出勞動人們的集體智慧。

（二）發(fā)展舞蹈

中華民族的傳統(tǒng)文化在歷史發(fā)展的過程中，并沒有消失殆盡反而占據(jù)的地位越來越明顯，具有鮮明的藝術(shù)特色，民族舞蹈同樣也是如此。但是時代是不斷發(fā)展的，想要有效地發(fā)展民族舞蹈，就要不斷地進行創(chuàng)新，不斷地提高自身的藝術(shù)魅力，提高自身的審美價值，只有這樣才能更加符合時代的發(fā)展。現(xiàn)在的社會，民族舞蹈需要做的就是傳統(tǒng)和現(xiàn)代的結(jié)合，民族和世界的結(jié)合，因此，在以后的發(fā)展過程中，需要把握好、調(diào)整好、融合好民族的時代脈搏，充分體現(xiàn)出人們對傳統(tǒng)的突破，使得創(chuàng)新和傳統(tǒng)有效的結(jié)合。進而形成思想理念和文化底蘊更加深厚的現(xiàn)代藝術(shù)作品，展現(xiàn)勞動人們的智慧。

（三）繼承文化

民族文化的有效傳承，需要的是人們的有效繼承，需要的是人的重視。每一位熱愛舞蹈的人都是傳統(tǒng)文化的繼承者、弘揚者、創(chuàng)新者，是民族文化有效傳承的人。所以，需要加強這方面的鍛煉，加強這些方面的意識。舞蹈教師應(yīng)該更加深刻地意識到傳承民族文化的重要性，知道各種民族舞蹈的表現(xiàn)形式。身為舞蹈教師應(yīng)該具有現(xiàn)代化的教師方式，按照實際情況解決實際問題，調(diào)整教學(xué)方案，使得教學(xué)工作更加具有針對性，成為民族文化傳承的責(zé)任人。作為舞蹈教師，不僅要提高學(xué)生的舞蹈能力，更為重要的是成為民族舞蹈的文化傳承人、接班人。教師在日常的教學(xué)工作中，需要注意的是民族舞蹈的重要意義。通過具體的舞蹈元素學(xué)習(xí)，使得學(xué)生感受到民族舞蹈的魅力所在，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)民族文化的基礎(chǔ)上，加入進自身的知識積累，更加鮮明地體現(xiàn)出民族舞蹈的文化價值。另外，需要學(xué)生做的就是不僅要了解舞蹈本身的文化，更要知道舞蹈背后的價值所在，加強學(xué)生的民族文化精神。所以，有條件的院校需要開展有關(guān)的舞蹈專業(yè)的文化課程，對學(xué)生加強民族文化的認(rèn)識，詳細(xì)地介紹我國有關(guān)的文化傳統(tǒng)，有關(guān)的民族文化，不僅讓學(xué)生具有一定的理論知識，還有具有一定的實踐能力，學(xué)生只有具備了這些才能更加具有舞蹈文化傳承的意識，促進民族舞蹈的可持續(xù)發(fā)展。

（四）理解文化

一個民族舞蹈文化具有一定的固定性又具有不同方面的差異性。我們從民族文化中可以看出的是民族舞蹈的發(fā)展歷史過程中形成的穩(wěn)定性和在不同時期形成的差異性[3]。在不同的歷史時期有著不同的文化審美，比如在戰(zhàn)爭時期，那些來自各個民族的舞蹈文化都具有一定的張力，充滿著生機和活力，所表現(xiàn)出來的就是那個大國時代的民族精神，性格非常得鮮明突出。

不同的民族在不同的時期，有著不同的文化傳統(tǒng)，以及生活的環(huán)境導(dǎo)致了不同的舞蹈文化和審美趣味，這是大家有目共睹的。然而，現(xiàn)在的民族舞蹈審美的評判標(biāo)準(zhǔn)，除了具有上面的差異外，還具有一定的繼承性，也就是具有一定的穩(wěn)定性和國家支持性。在民族舞蹈的創(chuàng)新發(fā)展過程中，除了需要國家政策構(gòu)建新的支撐體系外，還要按照民族舞蹈傳承的規(guī)劃，國家在政策上還需要一定的引導(dǎo)，從政策上倡導(dǎo)產(chǎn)業(yè)化和國際化的經(jīng)營方式，通過民族舞蹈的財政政策的支持，幫助其走出現(xiàn)實中的困境，實現(xiàn)新的飛躍。通過國家政策的支持能夠從宏觀上實現(xiàn)引導(dǎo)作用，進而加速民族舞蹈傳承的發(fā)展。有了國家政策的支持，接下來需要做的就是民族舞蹈形成產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展道路，使得民族舞蹈的設(shè)計和制作水平得到充分的提高，在市場環(huán)境下檢驗民族舞蹈的實力，實現(xiàn)創(chuàng)造和收益的同步實現(xiàn)。

三、結(jié)語

民族舞蹈文化是中華傳統(tǒng)文化的一道靚麗的風(fēng)景線，具有重要的藝術(shù)價值和意義。我們作為時代中的人，不應(yīng)該一味地從傳統(tǒng)中索取，更為重要的是通過自身的能力和實際工作能力，把民族文化有效地傳承下去，進而影響世代的子孫。所以，首先，需要了解的就是對民族舞蹈的文化審美的意識，進而提供有效的審美思路，通過對民族舞蹈文化的傳承、繼承和創(chuàng)新，從而真正地促進文化的傳承和發(fā)展。

參考文獻

[1]易辛.談民族舞的民族文化特色與現(xiàn)代美學(xué)價值[J].藝術(shù)品鑒，2018（10X）：151–152.

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[3]唐媛姝.淺談我國民族舞的文化特色與現(xiàn)代化美學(xué)價值[J].黃河之聲，2016（15）：124.