一、活動(dòng)目標(biāo)

◎通過(guò)欣賞錄像和圖片讓幼兒感受瘦西湖的美景，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

◎在游戲活動(dòng)中讓幼兒大膽述說(shuō)、互相交流。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

課件、錄音機(jī)、磁帶、木偶等材料。

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）歌曲引入課題

以歌曲《春天》作為活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)白。

師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？

幼：春天。

師：春天是最美的季節(jié)，那在春天我們揚(yáng)州什么地方最美？（幼兒自由回答）

師：我們揚(yáng)州有很多美麗的地方，瘦西湖更是聞名中外。（打開(kāi)課件《美麗的瘦西湖》）今天，我就帶你們來(lái)欣賞美麗的瘦西湖風(fēng)光，好不好？

（二）引導(dǎo)幼兒通過(guò)圖片領(lǐng)略瘦西湖的美

1.播放課件，共同欣賞瘦西湖風(fēng)光

師：瘦西湖美嗎？你們覺(jué)得瘦西湖什么地方美？（幼兒自由討論，個(gè)別回答）

2.教師出示木偶“小魚(yú)”

師：這是誰(shuí)？小魚(yú)最喜歡什么？它說(shuō)瘦西湖的水有什么特點(diǎn)？

3.教師出示木偶“小鳥(niǎo)”“蝴蝶”

師：它們最喜歡什么？它們會(huì)說(shuō)瘦西湖哪里美呢？（幼兒討論，自由回答）

師：你們見(jiàn)過(guò)瘦西湖邊還有哪些小動(dòng)物？它們?yōu)槭裁炊枷矚g來(lái)到瘦西湖呢？（幼兒自由回答）

（三）引導(dǎo)幼兒挖掘瘦西湖的文化內(nèi)涵

1.“劃船”欣賞瘦西湖的景點(diǎn)

師：瘦西湖美，不僅是因?yàn)樗車(chē)幕ú菝?，還因?yàn)樗泻芏嘀木包c(diǎn)，你們?nèi)ミ^(guò)哪些地方？（幼兒回答）

師：下面，我們就劃著小船去尋訪這些名勝古跡吧！湖上有什么船，你們劃過(guò)什么船？應(yīng)該怎樣劃船？（動(dòng)作演示并播放音樂(lè)《煙花三月下?lián)P州》，邊“劃船”邊講述瘦西湖景點(diǎn)）

師：（出示圖片《五亭橋》）這是瘦西湖最有名的景點(diǎn)五亭橋，你們知道它為什么叫五亭橋嗎？你們?nèi)ミ^(guò)嗎？在上面可以看到什么？（幼兒討論、回答）

師：（出示圖片《白塔》）你們來(lái)過(guò)這里嗎？在這里照過(guò)相嗎？（幼兒自由討論、回答）

師：（出示圖片《釣魚(yú)臺(tái)》）這是瘦西湖有名的景點(diǎn)——釣魚(yú)臺(tái)，大家想一想，為什么都叫它釣魚(yú)臺(tái)呢？（幼兒講述，教師補(bǔ)充）

2.繼續(xù)“劃船”（播放音樂(lè)）

師：（出示圖片《二十四橋》）這是什么地方？你們知道它為什么叫二十四橋嗎？（幼兒自由說(shuō)，教師補(bǔ)充）

師：二十四橋旁邊是什么地方？（出示圖片《熙春臺(tái)》）這里好像一個(gè)大舞臺(tái)，我們上去玩一會(huì)兒吧?。ㄓ變郝?tīng)音樂(lè)，自由表演，做游戲）

三、總結(jié)活動(dòng)

教師通過(guò)活動(dòng)總結(jié)讓幼兒深入了解自己家鄉(xiāng)的著名景點(diǎn)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的自豪感：“瘦西湖真美呀，自古以來(lái)，吸引了多少文人墨客流連忘返，大詩(shī)人李白曾寫(xiě)下‘故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州’的千古名句。如今，隨著揚(yáng)州經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來(lái)越多的人來(lái)到揚(yáng)州旅游。我們也一起去逛逛瘦西湖吧！”（帶幼兒離開(kāi)活動(dòng)室）