摘 要：圖書情報(bào)個(gè)性化管理的模式勢(shì)不可擋，關(guān)乎于高校自身的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，我們基于當(dāng)前高校圖書館情報(bào)個(gè)性化管理的現(xiàn)狀，提出促進(jìn)圖書情報(bào)管理模式的統(tǒng)一、構(gòu)建共享圖書情報(bào)資源的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、開發(fā)信息分類定制的個(gè)性化服務(wù)、建立復(fù)合型圖書管理團(tuán)隊(duì)四條發(fā)展對(duì)策，以期對(duì)高校的發(fā)展和進(jìn)步提供參考。

關(guān)鍵詞：信息化;高校;圖書館;圖書情報(bào);個(gè)性化管理

DOI：10.12249/j.issn.1005-4669.2020.25.151

伴隨著我國(guó)信息化事業(yè)的不斷發(fā)展，相關(guān)高校的圖書情報(bào)管理工作也逐漸展開，其規(guī)劃與安排與信息化的發(fā)展息息相關(guān)，與此同時(shí)，很多高校越來越重視自身圖書館的圖書情報(bào)管理工作，對(duì)自己的管理人員的信息化管理方法提出越來越高的要求。在此背景下，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)如今很多高校的圖書館圖書情報(bào)管理欠缺一個(gè)完整有效的管理體系，所以，現(xiàn)如今這個(gè)體制之內(nèi)仍舊存在很多的問題?；诖?，我們認(rèn)為當(dāng)前的高校圖書管理系統(tǒng)必須找到完善自己管理體制的方法，努力做到個(gè)性化的發(fā)展和創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)自身的管理能力，整合自身的有效資源，構(gòu)建出一個(gè)便于學(xué)生查詢、方便校方管理的服務(wù)體系，也只有這樣，高校的圖書館才能夠不斷基于信息化的發(fā)展浪潮得到有效的發(fā)展。

1 高校圖書館情報(bào)個(gè)性化管理現(xiàn)狀

眾所周知，圖書情報(bào)學(xué)，作為一個(gè)專門的學(xué)科已經(jīng)獲得了長(zhǎng)期有效的發(fā)展，無論是在學(xué)科理論方面，還是在相關(guān)知識(shí)生產(chǎn)方面都已經(jīng)奠定了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，具有自身一整套的研究范式。但是，當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)知識(shí)時(shí)代，信息的價(jià)值日漸突出，我國(guó)整體社會(huì)對(duì)于圖書情報(bào)重要性的認(rèn)知仍舊落后于整個(gè)時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步，尤其是相關(guān)決策者對(duì)于圖書情報(bào)管理方面的重要性認(rèn)識(shí)不足，因此相關(guān)責(zé)任人并沒有嚴(yán)格加強(qiáng)對(duì)于高校圖書館情報(bào)信息方面的管理和投資，甚至在某些高校，該方面存在惡意縮減，從而導(dǎo)致這一管理缺乏一定的資源配置，進(jìn)而導(dǎo)致該校的圖書情報(bào)管理資源不足，存在以下問題：

1）管理模式和機(jī)制不能統(tǒng)一。首先，不同地域、不同高校間的圖書情報(bào)管理機(jī)構(gòu)缺乏一個(gè)明晰和統(tǒng)一的有效連接，也即欠缺一個(gè)整體性的管理機(jī)制。目前各大院校之間的圖書館管理都是相對(duì)分散的，各種網(wǎng)絡(luò)檢索應(yīng)接不暇、服務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)層出不窮，處于分散的狀態(tài)，這使得豐富而優(yōu)質(zhì)的圖書資源不能得到有效的整合。由此，很多讀者受限于當(dāng)?shù)貓D書館或本校圖書館資源的限制，與此同時(shí)，圖書館的文獻(xiàn)檢索率也大大降低。這是由于相關(guān)主體在進(jìn)行圖書館情報(bào)和資源建設(shè)之中沒有意識(shí)建立一個(gè)統(tǒng)一的管理機(jī)制，由此限制了圖書管理進(jìn)一步的信息化發(fā)展。

2）不能適應(yīng)文獻(xiàn)資源查詢的個(gè)性化需求。伴隨著我國(guó)高等教育規(guī)模的不斷擴(kuò)大、相關(guān)高校的不斷擴(kuò)招，圖書情報(bào)系統(tǒng)需要為不同專業(yè)、不同學(xué)習(xí)需求的學(xué)生提供個(gè)性化的服務(wù)，但是高校的圖書平臺(tái)在很多時(shí)候并不能滿足需求的增長(zhǎng)，比如對(duì)不同的服務(wù)群體，圖書情報(bào)管理機(jī)構(gòu)對(duì)他們一視同仁，這種現(xiàn)狀十分普遍。這一情況的存在就要求當(dāng)前高校的圖書管理系統(tǒng)獲得更加多元化的發(fā)展，突破原有傳統(tǒng)而封閉的模式，盡全力發(fā)揮出信息技術(shù)支持的潛在資源優(yōu)勢(shì)，依托于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建立一個(gè)更加智能化、多元化的信息資源共享機(jī)制，由此滿足當(dāng)前不同用戶的不同需求，實(shí)現(xiàn)一種個(gè)性化檢索模式。

3）信息化管理技術(shù)欠缺。眾所周知，信息技術(shù)可謂是圖書管理的技術(shù)基礎(chǔ)之一，由于用戶數(shù)量不斷提升，需求也日趨多元化，所以，我國(guó)很多高校的圖書館的圖書情報(bào)管理機(jī)構(gòu)的信息化建設(shè)仍舊停留在一些比較簡(jiǎn)單的技術(shù)應(yīng)用層面之上，圖書管理技術(shù)趕不上時(shí)代的更新和發(fā)展，技術(shù)層面的落后直接導(dǎo)致對(duì)圖書情報(bào)資料的收集、整理、存檔、共享等不同的層面造成一些不利影響。與此同時(shí)，相關(guān)機(jī)構(gòu)還存在圖書系統(tǒng)管理人員的素質(zhì)低下等問題，由此足以造成信息化管理的整體滯后。

2 高校圖書館情報(bào)個(gè)性化管理的對(duì)策研究

1）促進(jìn)圖書情報(bào)管理模式的統(tǒng)一。高校作為獨(dú)立個(gè)體的同時(shí)，也是高校群體之中的一員，并且有著同樣的目標(biāo)——服務(wù)社會(huì)，為社會(huì)培養(yǎng)人才?；诖?，高校不僅僅應(yīng)該注意到彼此之間存在著激烈的競(jìng)爭(zhēng)，與此同時(shí)，還應(yīng)該認(rèn)識(shí)到高校與高校之間的合作空間。各個(gè)高校應(yīng)該秉持著“合作共贏”的態(tài)度，切實(shí)改變自己傳統(tǒng)的管理模式，積極主動(dòng)地溝通兄弟院校，向走在前面的高校進(jìn)行學(xué)習(xí)。比如在實(shí)際的操作中，可以嘗試根據(jù)自己的不同特征，并且結(jié)合自身的實(shí)際現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo)，對(duì)管理模式進(jìn)行有機(jī)調(diào)整，加大與外校的合作，參考其本身的圖書管理經(jīng)驗(yàn)，積極建立一個(gè)數(shù)字和信息管理服務(wù)為中心和資源的體系和平臺(tái)，提升彼此的圖書情報(bào)管理競(jìng)爭(zhēng)的能力。

2）構(gòu)建共享圖書情報(bào)資源的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。在實(shí)際的工作中，高校還要時(shí)刻秉持著平臺(tái)之上的理念，堅(jiān)持利用先進(jìn)的信息技術(shù)不斷提升圖書情報(bào)管理的質(zhì)量。各大高?？梢园凑兆陨淼陌l(fā)展理念和目標(biāo)，制定與建校目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo)相匹配的圖書信息管理目標(biāo)，構(gòu)建相應(yīng)的資源共享的服務(wù)平臺(tái)，由此能夠便于更多學(xué)生進(jìn)行查閱，在具體的管理中，還要不斷完善資源共享平臺(tái)的服務(wù)體系，加強(qiáng)紙質(zhì)資源的“上線”，努力突破時(shí)間和空間的局限，增強(qiáng)傳播資源的速度，更多的滿足個(gè)性化需求。

3）開發(fā)信息分類定制的個(gè)性化服務(wù)。眾所周知，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)“知識(shí)型社會(huì)”，不同信息用戶對(duì)信息的分類要求更趨于多元化，服務(wù)要求也越來越細(xì)化，所以對(duì)于龐大而冗雜的圖書情報(bào)系統(tǒng)而言，需要克服原有的大而籠統(tǒng)的弊病，不斷細(xì)化自己的類目，實(shí)行一種分類定制的模式，信息用戶就可以基于檢索的系統(tǒng)快速便捷地找到自己滿意的資源，選取相應(yīng)的服務(wù)功能，所以可以說，對(duì)于現(xiàn)代化的圖書情報(bào)管理系統(tǒng)而言，制定一個(gè)合理有效的分類定制服務(wù)已經(jīng)是一個(gè)十分關(guān)鍵的問題。

4）建立復(fù)合型圖書管理團(tuán)隊(duì)。基于當(dāng)前的發(fā)展現(xiàn)狀，我們認(rèn)為構(gòu)建一支復(fù)合型、應(yīng)用型、專門型的圖書情報(bào)管理團(tuán)隊(duì)，將對(duì)于整個(gè)圖書管理的信息化提升產(chǎn)生至關(guān)重要的作用。首先應(yīng)該加強(qiáng)這支隊(duì)伍的服務(wù)意識(shí)，提升他們信息化和個(gè)性化的專業(yè)管理能力，與此同時(shí)還應(yīng)該增強(qiáng)管理團(tuán)隊(duì)的專業(yè)化素養(yǎng)?？梢哉f，對(duì)于高校的圖書館情報(bào)機(jī)構(gòu)而言，實(shí)現(xiàn)信息化的管理是一個(gè)極其復(fù)雜的過程，存在相當(dāng)程度的專業(yè)難度，所以管理人員的引入將對(duì)大大降低專業(yè)建設(shè)的難度，甚至是解決信息化建設(shè)的核心問題。

3 結(jié)語

綜上所述，雖然我國(guó)當(dāng)前的情報(bào)管理系統(tǒng)的個(gè)性化建設(shè)發(fā)展緩慢，在管理層面上仍舊存在很多的問題，但是我們堅(jiān)信只要針對(duì)具體的問題進(jìn)行有針對(duì)性和集中化的分析研究，就能改變?cè)械默F(xiàn)狀。不僅僅如此，當(dāng)前我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了新常態(tài)的模式，各行各業(yè)的發(fā)展已經(jīng)取得了有目共睹的成績(jī)，各大高校在社會(huì)浪潮之中也不斷前進(jìn)，再加上我國(guó)信息技術(shù)事業(yè)的不斷進(jìn)步，高校對(duì)于自身圖書管理系統(tǒng)的日漸重視，我們堅(jiān)信依托于新興的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，現(xiàn)有的高校圖書管理系統(tǒng)就可以克服原有系統(tǒng)的弊病，適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的信息化發(fā)展，逐漸提升自身的管理能力和創(chuàng)新技術(shù)，為學(xué)生、教師群體提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為高校自身的建設(shè)和社會(huì)整體的發(fā)展做出卓越的貢獻(xiàn)。

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作者簡(jiǎn)介

王礫（1987-），男，漢族，新疆奇臺(tái)人，碩士研究生，塔里木大學(xué)，館員，研究方向：圖書情報(bào)。