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        新時代創(chuàng)新研究生思想政治教育工作研究

        2020-12-09 05:30:32軒夢月
        西部論叢 2020年13期
        關鍵詞:新時代思想政治教育

        摘 要:在新時期發(fā)展背景下,隨著社會經(jīng)濟發(fā)展變化與社會教育環(huán)境的變化,教育改革不斷深入,研究生的思想政治教育應引起更多人的重視。重視研究生的思想教育工作,有效提高研究生思想政治教育水平具有重大意義。因此,本文在對研究生特點和問題進行分析后,進一步針對當前研究生思想政治教育的現(xiàn)狀,提出相應的解決途徑,以期為研究生思想政治教育的發(fā)展提供相關的理論基礎。

        關鍵詞:新時代;研究生;思想政治教育

        研究生是思想政治教育工作中容易被忽視卻不容忽視的群體??傮w來講,研究生群體是具備一定思想政治素質(zhì)的,但在不斷變化改革的社會發(fā)展形勢下,只有具備良好的思想政治觀念、正確的三觀,才能更好地做到透過現(xiàn)象看本質(zhì),堅持黨的領導方針,帶著更強的責任感和使命感為建設社會主義現(xiàn)代化強國作貢獻。現(xiàn)階段,在研究生思想政治教育工作中還存在一些問題,需要正視和解決,所以積極探究和提高研究生思想政治教育的實效性,采取措施解決問題,是一項重要的課題。

        一、現(xiàn)階段研究生群體具有的特點及問題

        1. 研究生群體構成。研究生包含有應屆的本科畢業(yè)生、重考生以及社會在職、待業(yè)人員等幾個部分。相對本科生,成員構成較為復雜,具有相對獨立性,與社會活動有不同程度的聯(lián)系。

        2. 研究生發(fā)展階段。研究生認識問題具有自己的見解,容易接受新鮮事物,具有自主意識和競爭意識,更注重實際和未來發(fā)展規(guī)劃。

        3. 研究生思想現(xiàn)狀。新時代研究生的政治觀念正逐漸呈現(xiàn)出一種多元化的發(fā)展趨勢。大部分研究生更注重自我價值的實現(xiàn),多以個人的發(fā)展為重點對待問題,過多注重文化知識的學習,在思想政治理念方面具有淡化趨勢。

        4. 研究生心理現(xiàn)狀。研究生承受著社會和家庭、學業(yè)、情感和就業(yè)等多方面的壓力,因此心理負擔和經(jīng)濟負擔較重,常常會因為家庭期望過高、學業(yè)壓力大和社會就業(yè)環(huán)境不理想而產(chǎn)生焦慮。

        二、創(chuàng)新研究生思想政治教育工作的必要性

        1. 創(chuàng)新研究生思想政治教育工作是適應社會市場經(jīng)濟對人才的需求。隨著社會市場經(jīng)濟和科學技術的迅速發(fā)展,我國的經(jīng)濟發(fā)展已經(jīng)覆蓋了全球世界各地,要發(fā)展就意味著要進步,要進步就需要提升自身的發(fā)展水平和技術,因此為培養(yǎng)適應新時代社會市場經(jīng)濟發(fā)展的人才,有效提高研究生的思想教育水平是非常必要的。在當前新時代背景下,市場經(jīng)濟的發(fā)展影響著研究生思想政治培養(yǎng)的目標、方法等等。所以創(chuàng)新研究生思想政治教育工作,也是順應了市場經(jīng)濟的要求。

        2. 創(chuàng)新研究生思想政治教育工作是培養(yǎng)建設國家高層次人才的需要。為了國家和社會的需要,應當注重培養(yǎng)全面發(fā)展的高層次人才。在研究生的文化學習中,從各學校建設和學習設備的配置都是為了保證其專業(yè)知識的學習和科學技術研究得以順利進行。但是由于研究生的思想政治教育缺乏連續(xù)性、規(guī)范性和針對性,研究生的教育效果往往差強人意。而建設國家的高層次人才又不能缺乏思想政治教育。因此,想要培養(yǎng)高層次人才,創(chuàng)新研究所思想政治教育工作不容忽視。

        3. 創(chuàng)新研究生思想政治教育工作是提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的需要。根據(jù)現(xiàn)階段對我國研究生特點的分析來看,我國研究生整體的思想政治素養(yǎng)較高,但也面臨著其他方面帶來的壓力。其中影響最大的就是社會經(jīng)濟和就業(yè)環(huán)境。因此在提高研究生的專業(yè)知識水平外,加強思想政治建設是非常必要的。隨著近幾年研究生教育規(guī)模的逐漸擴大,研究生數(shù)量呈明顯的增長趨勢,這導致了各行業(yè)發(fā)展對研究生質(zhì)量的要求也變得越來越高。所以,提高研究生思想政治素養(yǎng),加強研究生的綜合能力和素質(zhì)培養(yǎng),有利于提高研究生的質(zhì)量。

        三、研究生思想政治教育的現(xiàn)狀及存在的問題

        1. 思想政治教育效果難以得到有效反饋。在研究生的思政課程結束之后,在輔導員開展后續(xù)有關思想政治教育的活動以外,學生很難接觸到這方面的學習。這樣不僅使研究生不能系統(tǒng)地學習思想政治知識并與實際相結合,導師也難以掌握研究生的思想政治學習情況。研究生的思想政治教育沒有有效的反饋,也不能據(jù)此調(diào)整教學內(nèi)容,提高研究生的思想政治教育成效。

        2. 思想政治教育融入研究生實踐活動程度較低。大部分的研究生是在導師的指導下進行科學研究的,由于長期在學術上的研究,導致研究生缺少自發(fā)地主動地參加實踐活動的機會。思想政治教育并不是一紙空文,最終的目的是要指導實踐。研究生缺乏實踐機會就會導致不能很好地將知識與實際生活相結合,可能會出現(xiàn)機械的思想政治觀,對研究生整體的思想政治素養(yǎng)提升產(chǎn)生不利影響。

        3. 思想政治教育形式相對單一。從現(xiàn)階段的研究生思想政治教育上看,注重研究生專業(yè)知識領域的培養(yǎng),研究生思想政治教育的內(nèi)容和方式仍然延續(xù)著舊的傳統(tǒng)教育模式,單一化的教育形式不僅降低了研究生的主動參與性和積極性,也影響了思想政治教育的效果。

        四、創(chuàng)新研究生思想政治教育工作的措施

        1. 加強研究生的實踐活動及思想政治教育的融入。在新時代背景下,要培養(yǎng)適應社會發(fā)展的人才,就必須增強其實踐能力。加強研究生的實踐活動,并在實踐活動中融入思想政治教育,對于提高研究生的知識運用能力和了解中國國情、民情是十分有幫助的。組織研究生進行志愿服務,深入到農(nóng)村、社區(qū),充分了解基層的實踐情況,這些具體的工作都有助于研究生提升自身的綜合素質(zhì),豐富自身的閱歷,從而提高研究生思想政治教育工作的效果。

        2. 改革和創(chuàng)新思想政治教育形式。改變傳統(tǒng)灌輸式的教學模式,通過利用互聯(lián)網(wǎng)、新媒體等形式提高思想政治教育對研究生的吸引力,使一些抽象化的思想政治教育內(nèi)容變得更生動和形象化,從而提高研究生的學習興趣,增強思想政治的教育效果。多舉辦學術交流、座談會等活動,通過學術交流和資源的共享,促進不同學科和領域的研究生得以深入的思想交流。通過開放活躍的學習氛圍更能提高研究生的積極參與性,從而達到提高思想政治教育實效的目標。

        3. 優(yōu)化網(wǎng)絡思想政治教育。網(wǎng)絡思想政治教育有助于提升網(wǎng)絡思想意識建設,這也是加強研究生網(wǎng)絡安全意識的重要手段?;ヂ?lián)網(wǎng)的技術為高校提供了豐富的資源,有效地解決了教育資源稀缺性的問題,但是網(wǎng)絡開放性、便捷性和虛擬性特征滋發(fā)誘惑性,使部分學生偏離了正常的發(fā)展渠道,因此要不斷地優(yōu)化網(wǎng)絡思想政治教育。一是要加強網(wǎng)絡安全宣傳教育,樹立正確的網(wǎng)絡觀念,提升網(wǎng)絡教育環(huán)境;二是要引導學生正確認識到網(wǎng)絡輿情的作用,要把握網(wǎng)絡輿情的規(guī)律,掌握時機,講究方式方法,有效地引導網(wǎng)絡輿情。

        4. 構建研究生思想政治教育工作品牌。構建品牌才能彰顯高校研究生思想政治教育工作有效性,才能樹立高校思想政治教育工作自信心。開展思想政治教育工作,從工作中總結實踐規(guī)律,構建出獨特的校園文化品牌活動。將構建研究生思想政治教育工作品牌作為研究生思想政治教育質(zhì)量提升工程的重點內(nèi)容和有力抓手,進一步整合資源、突出重點、打造品牌,從而增強學生思想政治教育工作的針對性和感染力,有效提高引領學生思想成長的能力。

        五、總結

        根據(jù)當前的工作現(xiàn)狀,加強研究生的思想政治教育是十分必要的。因為只有這樣我們才能夠有效地探索出新時代背景下研究生思想政治教育工作的特征和主要規(guī)律,并以此找出所需解決的主要問題,從而改革發(fā)展,采取恰當?shù)拇胧┦寡芯可枷胝谓逃ぷ魃钊胝归_,最終培養(yǎng)出社會主義現(xiàn)代化建設的合格建設者和可靠接班人,為我國長遠發(fā)展貢獻力量。

        參考文獻

        [1] 高利,束洪春.新時代研究生思想政治教育探析[J].研究生教育研究,2020(03):19-22.

        [2] 段遠鴻,吳佐文.國內(nèi)研究生思政教育水平現(xiàn)狀和提升路徑研究[J].教育學術月刊,2020(10):106-111.

        [3] 查方勇.新時代高校思想政治教育質(zhì)量提升的邏輯理路[J].思想理論教育導刊,2020(07):115-118.

        作者簡介:軒夢月(1994.09—),女,漢族,陜西興平,輔導員,碩士研究生,西北大學經(jīng)濟管理學院,思想政治教育研究。

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