黃岱

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（簡稱“非遺”）指各族人民世代相承的、與群眾生活密切相關(guān)的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式（如民俗活動、表演藝術(shù)、傳統(tǒng)知識和技能，以及與之相關(guān)的器具、實物、手工制品等）和文化空間。圍繞新課標，積極引入非遺項目進特校、進課程，致力構(gòu)建聽障教育“非遺思品”融合課堂，努力教育康復(fù)聽障學(xué)生自強不息。

一、整合非遺思品課程，培養(yǎng)學(xué)生自強意識

1 .“中國非遺知多少”線上學(xué)習(xí)。 引領(lǐng)聽障學(xué)生百度搜尋中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)網(wǎng)、廣東文化館網(wǎng)及湛江非遺相關(guān)信息，以民間文學(xué)、傳統(tǒng)音樂、傳統(tǒng)舞蹈、傳統(tǒng)戲劇、曲藝、傳統(tǒng)體育游藝與雜技、傳統(tǒng)美術(shù)、傳統(tǒng)技藝、傳統(tǒng)醫(yī)藥、民俗十大門類，指導(dǎo)學(xué)生了解1372個國家級非遺代表性項目及40個入選人類（世界）非遺代表作名錄項目;了解廣東4項人類非遺項目、147項國家級非遺項目和701項省級非遺項目;了解湛江74項國家、省、市級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護名錄項目等。引導(dǎo)聽障學(xué)生欣賞燦若繁星的優(yōu)秀非遺文化，感悟各族人民勤勞與智慧，增強學(xué)生愛非遺、傳非遺、強素養(yǎng)的意識。

2 .“一日非遺游學(xué)”實踐活動。 利用假日，帶領(lǐng)聽障學(xué)生走進湛江市博物館、文化館及各縣（市）博物館或文化館參觀“雷州石狗、雷州根雕、吳川泥塑”等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)實物或圖片，走訪湛江非遺傳人、民間藝人或藝術(shù)家，深度了解木土非遺。聽障學(xué)生在近距離接觸中，深切感受到本土活態(tài)文化悠久歷史和傳統(tǒng)之美，真切體悟到中華民族精神力量，深切表達了愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情懷，明白只有好好學(xué)習(xí)，聽障人當(dāng)自強，才能傳承匠人的情懷、執(zhí)著、堅守和責(zé)任，才能成就最好的自己。

3 .“非遺教育進特校”共建活動。 利用聾人節(jié)、文化和自然遺產(chǎn)日，分別邀請湛江市文化館、書法家協(xié)會、嶺南師范學(xué)院等共建單位、愛心文化企業(yè)或行業(yè)協(xié)會、殘疾人自強藝術(shù)家等走進特殊教育學(xué)校，讓聽障學(xué)生通過非遺大型圖片展了解湛江非遺，通過民俗文化精品展演喜愛非遺，通過殘疾人自強藝術(shù)家授藝和參加本校傳統(tǒng)手工藝展覽堅定文化自信，樹立殘疾人也應(yīng)盡責(zé)、也有能力傳承與發(fā)展本土非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的意識，點燃非遺傳承的“特殊火種”和自強不息的生命之光。

二、聯(lián)合非遺教育教師，激活學(xué)生自強潛能

聾校思想品德教師是聽障學(xué)生良好品德的塑造者，也是通過自覺傳承和傳播非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中補償聽障學(xué)生缺陷、開發(fā)其潛能、培育其自強不息精神的教育康復(fù)者。在思想品德與非遺傳承融合教育中，我們以“非遺傳承我能行”為主題，聯(lián)合愛心藝術(shù)家、民間藝術(shù)大師、民間藝人、藝術(shù)院校志愿者、校內(nèi)職業(yè)教育與體育藝術(shù)教師等非遺教育教師的力量，將仁愛精神、勞動精神、工匠精神與殘疾人自強不息精神培育融入實踐場景之中，浸潤心靈，激發(fā)感恩自強之心，最大限度地補償缺陷、發(fā)揮優(yōu)勢、挖掘潛能，幫助每位聽障學(xué)生選擇適合自己的非遺傳承項目。

1 .攜手民間藝術(shù)大師協(xié)同教學(xué)。 思想品德教師協(xié)同中國工藝美術(shù)學(xué)會雕塑專業(yè)委員會會員、中國壁畫學(xué)會會員、首屆湛江市民間藝術(shù)大師李老師創(chuàng)建融教、學(xué)、練、產(chǎn)、展等多種功能的傳統(tǒng)書法雕刻藝術(shù)工作坊。通過聯(lián)系愛心企業(yè)家提供竹木原材料及名家書法復(fù)制品，開展真實的產(chǎn)品加工、訂制等實境實訓(xùn)教學(xué)。聽障學(xué)生以學(xué)徒的身份，在師傅匠心傳授下培養(yǎng)承接訂單、手工制作楹聯(lián)匾額、產(chǎn)品包裝、給客戶（愛心企業(yè)家）發(fā)貨等就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，教師負責(zé)對學(xué)生參與性和過程性評價。通過反饋顯示，聽障學(xué)生的技藝和作品倍受認可和稱贊。

2 .邀請愛心名家名師來校支教。 我們從本地非遺傳承名家名師中聘請一批愛心老師作為我校非遺項目傳承教育導(dǎo)師。例如，家住深圳的著名篆刻大師、中國書法家協(xié)會會員、愛心鐘老師經(jīng)常免費郵寄書法作品或到學(xué)校揮毫捐送書法作品，每次親臨工作坊他都手把手地給聽障學(xué)生傳授楹聯(lián)匾額書法雕刻技藝;家居廣州的清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院博士后、中山大學(xué)古文字學(xué)博士、愛心老師吳老師經(jīng)常利用出差來湛或探親的機會到學(xué)校傳授傳統(tǒng)拓印技藝、指導(dǎo)竹刻技藝等。目前，我們擁有非遺傳承人、書法家、民間藝人、聾人陶瓷藝術(shù)大師等愛心名家名師30多人。這些愛心名家名師“德藝雙馨”，不僅為我校孵化了一個又一個適合聽障學(xué)生非遺項目，還培養(yǎng)一批熱愛勞動、吃苦耐勞、工藝嫻熟的學(xué)生徒弟。

責(zé)任編輯 邱 麗