（黑龍江省富?？h教師進(jìn)修學(xué)校，黑龍江 富裕 161200）

引言

根據(jù)我國教育部門發(fā)布的《3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提出的“對于幼兒的教育，不應(yīng)當(dāng)僅僅依靠教師的努力，應(yīng)當(dāng)社會各界以及家長、教師通過共同的努力促進(jìn)幼兒更好的發(fā)展。同時在教學(xué)過程中積極的促進(jìn)幼兒發(fā)展，幫助幼兒形成良好的親子關(guān)系、同伴關(guān)系以及師生關(guān)系，為幼兒的發(fā)展盡最大的努力構(gòu)建一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?！痹诂F(xiàn)階段的教學(xué)過程中，親子教育將發(fā)揮巨大的作用，對幼兒的發(fā)展將產(chǎn)生十分重大的影響。在現(xiàn)階段的幼兒教學(xué)中，親子教育將成為教育幼兒作為普遍的一種教學(xué)方式，此外，親子教育對幼兒的發(fā)展也有巨大的影響。在當(dāng)前的疫情背景下，各個幼兒園仍舊沒有開學(xué)，因此幼兒們得不到良好的教學(xué)，在沒有教師的嚴(yán)格管理下，幼兒們可能根本不會自己主動去學(xué)習(xí)，因此在在家中就需要家長對其進(jìn)行嚴(yán)格的管理，從而促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)。在家中，親子教育才是幼兒教學(xué)中最為重要的一種方法，在家長的陪同下，幼兒能夠迅速的將教師布置的任務(wù)完成，并且還能夠促進(jìn)自己與家人之間的關(guān)系，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

一、幼兒園親自教育活動的意義

（一）對幼兒的意義

在現(xiàn)階段的幼兒的教學(xué)過程中，采用親子教育能夠有效的提升幼兒的學(xué)習(xí)積極性，并且還能夠促進(jìn)幼兒未來的發(fā)展。對于幼兒來說，家長能夠陪伴幼兒一起做游戲能夠使幼兒感受到自己時刻在受到父母的關(guān)愛，從而對幼兒的心理也給予極大的安慰，促進(jìn)幼兒更好的學(xué)習(xí)。親子教育能夠促進(jìn)幼兒獲得更大的進(jìn)步。在親子教育中，家長給幼兒的教育也能夠促進(jìn)幼兒增加自己的安全感，能夠使幼兒能夠更加全心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。從而也能夠促進(jìn)幼兒之間進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。

（二）對教師的意義

在現(xiàn)階段的幼兒教學(xué)中，開展親子教育活動不僅能夠促進(jìn)幼兒的發(fā)展，對教師的教學(xué)也有一定的幫助，在現(xiàn)階段的教學(xué)過程中，幼兒園教師采用親子教育的教學(xué)方式，能夠有助于自己及時的發(fā)現(xiàn)幼兒在學(xué)習(xí)在過程中產(chǎn)生的不足，并且還能夠看見各個幼兒不同的性格特點，從而促進(jìn)教師及時的更新自己的教學(xué)方法，為幼兒的發(fā)展提供更加優(yōu)質(zhì)的教育。

（三）對家長的意義

在現(xiàn)階段的幼兒園教育中，采用親子教學(xué)活動對家長也存在一定的價值意義。在現(xiàn)階段的教學(xué)過程中，親子活動教育能夠促進(jìn)家長與自己孩子關(guān)系更加緊密，從而也能使家長了解到自己孩子的發(fā)展情況，還能夠促進(jìn)家長幫助自己的孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外，在現(xiàn)階段的教學(xué)過程中，采用親子活動的教學(xué)方法更能夠促進(jìn)家長對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行一定的了解，從而了解自己孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，更好的促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)。

二、幼兒園開展親自教育活動實際情況

（一）更新觀念

在現(xiàn)階段的教學(xué)過程中，幼兒教育越來越受到關(guān)注。親子教學(xué)活動在現(xiàn)階段的幼兒園教育中也起著十分重要的作用。因此在現(xiàn)階段的親子教學(xué)活動中，教師們應(yīng)當(dāng)積極的促進(jìn)家長與幼兒進(jìn)行親子互動，從而加強(qiáng)幼兒們的學(xué)習(xí)能力。在現(xiàn)階段的教學(xué)中，家長對幼兒們的學(xué)習(xí)起著十分重要的作用，因此家長們要深刻的認(rèn)識到幼兒們對的學(xué)習(xí)自己也發(fā)揮著重要的作用，從而促進(jìn)幼兒更好的學(xué)習(xí)。

（二）發(fā)揮親子教育的作用

在現(xiàn)階段的教學(xué)過程中，教師們應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮親子教學(xué)的作用，尤其是在現(xiàn)階段的教學(xué)階段，親子教育更加能夠發(fā)揮巨大的作用。在幼兒的教學(xué)過程中充分發(fā)揮親子活動的教育能夠有效的促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)。因此在現(xiàn)階段的教學(xué)過程中，教師更應(yīng)該利用好這個優(yōu)勢，充分的發(fā)揮親子教學(xué)的作用。

（三）角色定位

近年來，我國社會各界對幼兒的教育的重視程度越來越高，這時候正需要家長發(fā)揮積極的作用。作為家長，在幼兒們的學(xué)習(xí)過程中扮演著一個重要的角色，因此在教學(xué)的過程中，教師們做好家長的工作是十分重要的，讓家長明確自己的角色，發(fā)揮好自己的作用。

結(jié)束語

總而言之，在現(xiàn)階段的幼兒教學(xué)過程中，教師們應(yīng)當(dāng)利用好家長的關(guān)系，充分發(fā)揮家長在幼兒學(xué)習(xí)過程中的作用 。積極的開展親子教育活動，促進(jìn)幼兒更好的發(fā)展。