盧建飛

[摘 要] 在網(wǎng)絡(luò)、經(jīng)濟快速發(fā)展的時代，大學(xué)生在多元文化、思想的沖擊下容易受到不良信息的影響，所以，對大學(xué)生進行思想政治教育關(guān)乎祖國的未來發(fā)展。紅色文化是社會主義先進文化的重要組成部分，它具有深厚的文化內(nèi)涵和崇高的革命精神，具有高度的社會主義核心價值。江西紅色文化具有鮮明的特色和優(yōu)勢，將江西紅色文化融入高校思想政治教育中，能夠創(chuàng)新高校思想政治教育的方式，對于提升大學(xué)生的思想政治認(rèn)知高度、增強大學(xué)生的文化自信等具有重要的現(xiàn)實意義。

[關(guān)鍵詞] 江西;紅色文化;高校;思想政治教育

[中圖分類號]G641? ?[文獻標(biāo)志碼] A [文章編號] 1008-2549（2020） 11-0039-03

一 江西紅色文化與髙校思想政治教育的內(nèi)在聯(lián)系

1 江西紅色文化為高校思想政治教育提供教育資源

在互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展的時代，網(wǎng)絡(luò)中各種思潮對大學(xué)生的思想、價值觀等帶來了很多不良的影響，同時，也為高校的思想政治教育帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。對此，高校思想政治教育只有不斷創(chuàng)新其教育模式，尋求新的教育資源，才能夠不斷適應(yīng)時代的發(fā)展潮流。江西紅色文化所包含的深厚的文化內(nèi)涵和巨大的精神力量能夠為高校思想政治教育提供有效的教育資源如革命遺址、遺物、文藝作品、紅色歌曲、革命精神等，有效地促進高校思想政治教育目的的實現(xiàn)。

新的時代，高校思想政治教育就要順應(yīng)時代的發(fā)展，充分認(rèn)識到思想政治教育對于大學(xué)生發(fā)展的重要性，全面挖掘新的教育資源和教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育模式，實現(xiàn)思想政治教育的改革創(chuàng)新。將江西紅色文化作為新型的教育資源融入思想政治教育體系中，通過對江西紅色文化進行全面、系統(tǒng)的挖掘、分類、整理、利用，并結(jié)合思想政治教育的特點和紅色文化的地域性等特點對江西紅色文化教育資源進行充分的利用，實現(xiàn)高校思想政治教育的完善性、實效性。

2 高校思想政治教育促進江西紅色文化的發(fā)揚與傳承

通過調(diào)查和分析，江西紅色文化中不僅有戰(zhàn)爭時期遺留下來的革命遺址和遺物，而且在革命戰(zhàn)爭年代，江西地區(qū)也形成了偉大的革命精神，具有重要的傳承與發(fā)揚價值。在高校的思想政治教育中有效的利用江西紅色文化資源進行教育，不僅能夠讓學(xué)生感受到江西紅色文化的魅力，而且有利于引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀、價值觀。通過組織大學(xué)生對江西的革命遺址進行參觀、感受，并讓大學(xué)生親身感受到革命烈士不怕犧牲的崇高精神，激勵學(xué)生們對江西紅色文化進行有效的發(fā)揚與傳承。

隨著國家對紅色文化的教育功能的不斷重視，江西紅色文化將全面融合于高校的思想政治教育中，同時，江西紅色文化資源將是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的不竭動力和精神源泉。在高校的思想政治教育實踐中不斷引導(dǎo)學(xué)生感受江西紅色文化所蘊含的精神力量，激勵學(xué)生不斷前進，這對學(xué)校、教師、學(xué)生來說都將是一種全新的改變，與此同時，通過這種全新的教育模式不斷促進江西紅色文化的發(fā)揚與傳承。

二 江西的紅色文化資源的優(yōu)勢與特點

所謂紅色文化就是共產(chǎn)黨在長期的戰(zhàn)爭實踐過程中創(chuàng)造的革命物質(zhì)和精神。江西紅色文化包括中國共產(chǎn)黨在解放江西時發(fā)生的革命事件、創(chuàng)建的革命遺址、創(chuàng)作的文藝作品、反映的偉大革命精神等。江西紅色文化資源具有很多的優(yōu)勢與特點：

1 江西紅色文化資源豐富多樣

具體的江西紅色文化有革命遺址：沙坪壩革命遺址、南昌會戰(zhàn)遺址等;紅色文藝作品：紅色歌曲《映山紅》《井岡山下種南瓜》等、影視作品《紅小鬼》、話劇《井岡山》等、紅色書籍《井岡山斗爭》等;精神遺產(chǎn)：安源精神、井岡山精神等，還有中國革命的搖籃——井岡山等四大搖籃的誕生。這些豐富的江西紅色文化資源種類齊全，具有很強的代表性，能夠為高校思想政治教育提供有效的教育資源。

2 江西紅色文化資源分布集中

種類繁多的江西紅色文化資源主要集中分布在井岡山、安源等地區(qū)。在這些地區(qū)不僅具有眾多的紅色革命遺址，還有革命烈士遺留下來的各種遺物，這些地區(qū)也詳細(xì)記錄了戰(zhàn)爭時期的一些重要的歷史事件和革命英雄的戰(zhàn)績，展示了中國共產(chǎn)黨的革命精神和優(yōu)秀品質(zhì)，代表了中國不斷發(fā)展的精神動力，在高校的思想政治教育中可以進行有效地利用，提升學(xué)生自身的品質(zhì)修養(yǎng)。

3 江西紅色文化資源連接緊密

在江西紅色文化的分布中，不僅分布地區(qū)比較集中，而且各地區(qū)的紅色文化資源種類也比較廣泛，各種紅色資源之間的連接也比較緊密，在無形中形成了紅色文化資源鏈。比如在著名的井岡山革命舊址群中就有典型的愛國主義示范基地、革命紀(jì)念館、革命文物等。這為高校的思想政治教育提供了教育資源上的方便，高校學(xué)生可以集中在井岡山，就可以受到江西紅色文化的教育與感染。

三 江西紅色文化資源的價值

1 為中華民族留下重要的歷史資源

江西的紅色歷史是中國共產(chǎn)黨在革命戰(zhàn)爭時期實踐出來的偉大歷史。在困苦的危難時期，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)江西人民進行戰(zhàn)斗，在戰(zhàn)斗中中國共產(chǎn)黨和江西人民不怕艱苦、努力奮斗，在這期間江西人民與中國共產(chǎn)黨共同創(chuàng)造了重要的紅色文化資源，這些重要的紅色文化資源也成為中華民族的重要歷史資源，具有重要、永恒的歷史價值。

在江西紅色文化資源中，井岡山紅色文化資源是比較具有鮮明特色和代表性的。在革命戰(zhàn)爭時期，中國共產(chǎn)黨在井岡山建立了一條馬克思中國化革命道路，將馬克思理論與中國革命和工人運動相結(jié)合，運用新型的井岡山精神來鼓舞和激勵革命戰(zhàn)士，堅定革命信念，奮勇殺敵，取得革命的勝利。這樣的革命精神一直激勵著江西的人民，在社會主義建設(shè)的過程中，也發(fā)揮了重要的作用。另外，在革命戰(zhàn)斗時期，為了激勵戰(zhàn)士們的士氣，中國共產(chǎn)黨編寫了很多的紅色戰(zhàn)斗歌曲，至今傳唱;還有帶領(lǐng)人民進行自力更生，創(chuàng)造了很多的戰(zhàn)爭工藝品;戰(zhàn)斗結(jié)束后江西人民為紀(jì)念革命的勝利，還編演了一系列的紅色影視作品，這些都是中華民族重要的歷史資源，具有重要的歷史價值。

2 為新中國的發(fā)展提供正確的價值導(dǎo)向

在江西的戰(zhàn)爭勝利的歷史中，成功見證了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行不斷的艱苦奮斗、勇于拼搏的戰(zhàn)斗精神。這種戰(zhàn)斗精神與中國社會主義建設(shè)的精神理念相統(tǒng)一?？梢?，江西紅色文化資源為新中國的發(fā)展提供正確的價值導(dǎo)向，這是中華民族偉大的民族精神，為人民留下了重要的精神財富。

通過江西紅色文化資源總結(jié)出革命戰(zhàn)斗勝利的經(jīng)驗，就是堅定不移地走中國特色社會主義道路，并將這種民族信念深入人民的內(nèi)心，同時，在任何時候都要與人民群眾保持密切聯(lián)系，充分聽取人民的意見。同時江西紅色文化中的戰(zhàn)爭精神：艱苦奮斗、團結(jié)合作、共同努力等。在解決社會矛盾，促進社會和諧等方面也發(fā)揮出了重要的作用。同時，江西紅色文化中具有代表性的井岡山精神、安源精神等中包含的精神價值和要求，幫助中國人民樹立正確的價值取向。

3 為高校思想政治教育提供重要的教育素材

從上面可以看出江西紅色文化具有重要的歷史價值。尤其是江西紅色文化資源中的革命戰(zhàn)斗精神代表著不怕困難、不怕犧牲、艱苦戰(zhàn)斗、勇往直前的偉大精神，是中華民族的民族精神。所以，將江西紅色文化融入高校的思想政治教育中具有重要的教育價值。

首先，在建設(shè)社會主義新中國的過程中，江西紅色文化為大學(xué)生提供實現(xiàn)中國共產(chǎn)主義的精神支柱。中國共產(chǎn)黨在江西的戰(zhàn)爭中就是因為有了實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想和信念，面對敵人才會堅強不屈、團結(jié)人民、努力奮斗;在戰(zhàn)爭勝利后，共產(chǎn)黨也正是在實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想和信念的支撐下，能夠廉潔為民、抵制誘惑，這種積極向上、充滿正能量的精神將不斷激勵大學(xué)生進步，努力。其次，江西紅色文化也為大學(xué)生的人格培養(yǎng)提供充分的養(yǎng)料。大學(xué)生的人格的形成主要是靠后天的科學(xué)、正確、耐心培養(yǎng)，才能夠幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，使大學(xué)生成為一個全面發(fā)展的人。最后，江西紅色文化也為大學(xué)生的道德修養(yǎng)提供指引。在江西戰(zhàn)斗精神中，中國共產(chǎn)黨的不怕苦、不怕累、與民平等的道德品質(zhì)給大學(xué)生的到的素養(yǎng)的培養(yǎng)提供了有效的指引，教會學(xué)生正確做人、認(rèn)真做事的優(yōu)良品德。

四 江西紅色文化資源在融入高校思想政治教育過程中的作用

1 指引高校思想政治教育的方向

江西紅色文化展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨崇高的革命理想、優(yōu)良的道德修養(yǎng)、頑強的奮斗精神及深厚的愛國情懷等，也表明了中國共產(chǎn)黨的價值取向，這與高校思想政治教育的內(nèi)涵相統(tǒng)一，具有重要的教育價值，正確、科學(xué)指引高校思想政治教育的方向。在高校的思想政治教育中，應(yīng)正確、深入認(rèn)識江西紅色文化資源，深刻挖掘江西紅色文化教育資源，弘揚江西紅色精神，引導(dǎo)大學(xué)生增加對江西紅色文化的認(rèn)知與學(xué)習(xí)，進而提升大學(xué)生的情操與道德修養(yǎng)。

2 提供高校思想政治教育的資源

江西紅色文化資源是中國共產(chǎn)黨進行堅強革命斗爭的理想、精神的結(jié)晶。江西紅色文化資源為高校的思想政治教育提供豐富的教育資源：理想教育資源，實現(xiàn)共產(chǎn)主義的崇高理想幫助大學(xué)生建立遠大的人生理想，為祖國事業(yè)建設(shè)做出貢獻;愛國教育資源，中國共產(chǎn)黨的不怕犧牲，為了新中國而奮斗的精神激發(fā)大學(xué)生的愛國情懷;道德教育資源，中國共產(chǎn)黨不怕苦、不怕累、與人民群眾共歡樂，這種崇高的道德理念始終感染著大學(xué)生，在培養(yǎng)大學(xué)優(yōu)良道德品行方面起到重要的推動作用。

3 提升高校思想政治教育的實效

江西紅色資源能夠在一定程度上深刻的感染大學(xué)生的內(nèi)心，激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而提升高校思想政治教育的實效。江西紅色文化資源多種多樣，具有可以參觀的遺址、遺物，可以詠唱紅色歌曲，可以觀看的紅色電影，可以欣賞的各種手工藝品等，在高校的思想政治教育中，教師可以根據(jù)課程的安排和學(xué)生的興趣來進行生動有趣、實踐性強的教學(xué)模式，理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合，突出江西紅色文化資源的教育功能，避免傳統(tǒng)說教模式教育的弊端，增加學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生用心接受、有感學(xué)習(xí)，有效增加教育的實效性。

五 江西紅色文化資源融入高校思想政治教育的對策分析

1 教學(xué)主導(dǎo)——將江西紅色文化資源融入教學(xué)過程

江西紅色文化資源不僅能夠為高校的思想政治教育提供豐富的教育資源，而且江西紅色文化中呈現(xiàn)的理想、道德取向與高校思想政治教育的目標(biāo)相一致。要想提升江西紅色文化資源在高校思想政治教育中的利用率，提升高校思想政治教育的實效性，我們應(yīng)該充分發(fā)揮高校思想政治教育的教學(xué)主導(dǎo)作用，將江西紅色文化資源融入教學(xué)過程。

首先，在理論教學(xué)中，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對江西紅色文化資源進行深刻挖掘和篩選，并運用多種教學(xué)方式如多媒體教學(xué)、革命故事教學(xué)等，來調(diào)動學(xué)生的積極性，運用江西紅色文化資源中重要的歷史資源、豐富的內(nèi)容和崇高的革命精神來感染、啟迪學(xué)生。其次，將江西紅色文化資源有效融于高校思想政治實踐教學(xué)中。一方面，鞏固理論教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生對江西紅色文化資源有更加深刻的了解和認(rèn)識;另一方面，學(xué)校與江西深入合作，通過因地制宜對江西紅色文化資源進行優(yōu)化整合，帶領(lǐng)學(xué)生到江西的革命圣地進行愛國教育活動如參觀革命戰(zhàn)爭紀(jì)念館、到烈士陵園緬懷革命烈士、組織紅色誦讀活動等來體驗中國共產(chǎn)黨的崇高理想和革命精神，建立大學(xué)生的文化自信。

2 環(huán)境育人——將江西紅色文化資源融入學(xué)校建設(shè)

積極向上的校園環(huán)境與建設(shè)能夠?qū)W(xué)生的思想、品德、素養(yǎng)等方面起到潛移默化的教育作用。我們應(yīng)抓住校園環(huán)境育人的作用，將江西紅色文化資源融入學(xué)校建設(shè)中，主要體現(xiàn)在校園環(huán)境建設(shè)、班級活動、校園服務(wù)等方面，以這種方式來創(chuàng)新高校思想政治教育的內(nèi)容與方式。

在校園環(huán)境建設(shè)方面，利用校園墻體來刻畫一些關(guān)于江西紅色文化的標(biāo)志或景觀等，讓大學(xué)生有一種身臨其境的感覺;在學(xué)校的報刊中開發(fā)一些江西紅色文化專欄，加深學(xué)生對江西紅色文化的認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生的斗志。在班級活動的建設(shè)中，購進一批紅色書籍供學(xué)生觀看，播放一些紅色電影供學(xué)生觀看，讓學(xué)生了解更多的江西紅色文化;組織紅色班級活動，由班級為單位對江西紅色文化基地、資源進行探索了解，讓紅色文化深入學(xué)生的內(nèi)心，增強教育實效。在學(xué)校服務(wù)方面，不僅要做到對江西紅色文化的認(rèn)真宣傳、還要組織學(xué)生參加更多的紅色校園活動，如革命圣地調(diào)研活動、紅色歌曲聯(lián)唱、紅色詩歌誦讀等，通過紅色活動的開展，使大學(xué)生的內(nèi)心受到江西紅色文化的震撼與鼓舞。

3 網(wǎng)絡(luò)教育——將江西紅色文化資源融入網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

在互聯(lián)網(wǎng)+快速發(fā)展的時代，網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響越來越大。在網(wǎng)絡(luò)空間中時刻充斥著對大學(xué)生不良的各種網(wǎng)絡(luò)信息，這對大學(xué)生帶來了不良的影響。學(xué)校的思想政治教育應(yīng)認(rèn)識到這一點，加強大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)教育，將江西紅色文化資源融入網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，讓每個學(xué)生都遠離不健康的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。

在網(wǎng)絡(luò)教育中，首先，加強學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，在學(xué)校的微信公眾平臺、抖音等視頻平臺中推出江西紅色文化學(xué)習(xí)專欄，將江西紅色文化資源制作成視頻、圖片等方式進行展示，讓學(xué)生通過觀看進行系統(tǒng)、科學(xué)的學(xué)習(xí)，并及時根據(jù)學(xué)生的完成效果更新網(wǎng)站的內(nèi)容。其次，在網(wǎng)上開展江西紅色文化系列活動，如紅色知識競賽、紅色演講、紅色文化分享等，通過多種形式的網(wǎng)上活動，不僅能夠加深大學(xué)生對江西紅色文化的記憶，并且易于大學(xué)生接受，大學(xué)生還可以通過網(wǎng)絡(luò)對自己的想法、看法進行表達、交流、互動，增強大學(xué)生對江西紅色文化的認(rèn)同與傳承。

4 師資保障——將江西紅色文化資源融入師資隊伍建設(shè)

在高校思想政治教育中起到關(guān)鍵作用的就是教師，在教師的正確引導(dǎo)下，學(xué)生才能夠有更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展。所以，在高校思想政治教育中師資保障是教育的前提，將江西紅色文化資源融入師資建設(shè)具有重要的現(xiàn)實作用。

首先，應(yīng)該提升教師隊伍的思想認(rèn)知，學(xué)校要切實加強對教師的紅色文化培訓(xùn)工作，可以通過江西革命根據(jù)地調(diào)研、教學(xué)能力培訓(xùn)等活動提升教師的教學(xué)水平，提升教師對江西紅色文化的認(rèn)識。其次，加強教師的黨性建設(shè)，加強教師對黨性的理解和學(xué)習(xí)，深入探究黨的思想，提高教師對黨的覺悟。最后，創(chuàng)新教師的教學(xué)方式，提升教師的教學(xué)能力，對思想政治教育中的重點、難點進行深入分析，對課堂教學(xué)方式進行改革創(chuàng)新，優(yōu)化教學(xué)成果，同時，加強實踐教學(xué)資金的支持，提升教師的積極性，保證教學(xué)質(zhì)量。通過建立師資保障體系，提升大學(xué)生對思想政治課程的獲得感。

六 結(jié)語

江西紅色文化資源豐富多彩，將江西紅色文化資源融入高校的思想政治教育中，將江西紅色教育內(nèi)容貫穿于教學(xué)過程、學(xué)校建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、師資建設(shè)中，能夠有效提升教育的實效性，提升學(xué)生對江西紅色文化的獲得感，真正做到內(nèi)化于心、外化于行。

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（責(zé)任編輯：張宏玉）