張焜
(貴州電子信息職業(yè)技術學院,貴州 張焜 556000)
中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領導下的先進青年的群眾組織,以宣傳、貫徹、執(zhí)行黨的政策方針及對青年開展思想政治教育為主要職能,是黨與青年保持緊密聯(lián)系的重要橋梁。高?;鶎訄F組織作為和青年學生聯(lián)系最為密切的基礎團組織,對強化高校大學生團員的思想政治教育、增強團組織凝聚力與向心力,提高團員積極性等方面有著重要作用。
新形勢下,黨建引領作用更加突出,黨團協(xié)同發(fā)展尤為重要,隨著經(jīng)濟和社會的高速發(fā)展,高校大學生與互聯(lián)網(wǎng)等技術聯(lián)系更為密切,思想呈現(xiàn)多元化趨勢,自身主體意識不斷提升,個性發(fā)展需求日益增強。新形勢為高?;鶎訄F組織建設帶來了機遇與挑戰(zhàn)。緊抓新形勢帶來的有利因素,真面高?;鶎訄F組織建設存在的問題,進而研究在新形勢下高?;鶎訄F組織的建設策略,是時代發(fā)展和深化教育改革的必然,是強化共青團職能的要求,是促進學生全面發(fā)展的需求,意義巨大而深遠。
高校絕大多數(shù)大學生在初、高中時期就已經(jīng)是共青團員,但是,當時由于學業(yè)較重,學校對教學高度重視,而忽視了團組織活動開展,學生對團組織活動參與度和對共青團的認知不足。進入大學之后,團員基數(shù)較大,大部分大學生共青團員優(yōu)越感逐漸淡化,缺乏存在感。還有一部分大學生團員雖是團員身份,但對共青團概念模糊、缺乏認知,對其定位和作用缺乏了解,不主動承擔責任和義務,主動擔當模范帶頭、積極參與活動的意識不足。
在高校中,大部分共青團干部兼職學生管理工作,學生管理事情繁雜,耗費大量的精力,對團組織工作投入相對不足,對規(guī)章制度的學習和上級團組織的要求落實不到位,對團干部及團員的教育、學習、培訓等安排較少,團組織生活也開展較少且滯后,效果較差,以致于學生對基層團組織先進作用感受不足,基層團組織吸引力弱化。而且,高校共青團干部流動性較強,在工作中又缺乏一定的激勵政策或措施,共青團干部缺乏穩(wěn)定性和威信,在一定程度上影響了團組織工作的開展。
高?;鶎訄F組織以班級為單位,班級團支書是基層團組織開展工作的主體,但是,大部分團支書將團支部工作和班級事務混淆,以班會或者班委會代替團支部會議,而且形式單一、創(chuàng)新不足,不利于提高團員的積極性?;鶎訄F組織的民主生活開展不規(guī)范,形式化,主要表現(xiàn)在民主生活會和主題團日活動開展不及時,參與率低,互動性差,效果不顯著等方面,團員獲知感和凝聚力不夠。
在高校基層團組織建設過程中,要重視黨建的引領作用,明確基層團組織是黨的建設的重要組成部分的思想。要將團建和黨建工作同部署、共發(fā)展,促進黨中央方針、政策的有效落實,提高團員黨性修養(yǎng),強化其模范先鋒意識。強化黨建引領和帶動團建,要加強黨和團組織之間的聯(lián)系,拓展和豐富黨和團組織聯(lián)系的平臺建設,及時傳達黨的精神,使各級團組織與黨中央保持一致。同時,強化“推優(yōu)入黨”機制落實力度,堅持與時俱進,細化推優(yōu)標準,積極并及時向黨組織推薦優(yōu)秀人才,強化激勵和示范效果,提高團組織吸引力和團員的積極性。
黨中央國務院針對高校思政教育明確提出指導意見,高校團組織必須將思政工作放在首要位置,真正將思政教育貫穿團組織建設全過程,進一步提高育人質(zhì)量。強化團員思想政治建設,是團員鑒定理想信念、體現(xiàn)先進特性、保持正確價值觀的思想基礎。強化團員思想政治建設,要將思想政治建設放在突出位置,將團組織思想政治教育和學校思想政治教育相結(jié)合,加強理論學習力度,提高組織生活質(zhì)量,進而鞏固團員理論基礎,增強其責任心和歸屬感。
提高團組織干部的綜合素質(zhì)水平和質(zhì)量,是增強團組織戰(zhàn)斗力與凝聚力,推動團組織工作有效開展的重要保障。一是嚴格團干部準入機制,提高團干部選拔門檻,從源頭上提升團干部隊伍整體水平。二是團組織要加強對團干部的培訓,進一步強化其引導作用。三是強化團干部的作風建設和監(jiān)督力度,確保其純潔性和先進性。四是完善考核評價體系,加強對團干部的考核評價,通過考核促進工作質(zhì)量提升。
充分利用網(wǎng)絡及多媒體技術,發(fā)展基層團組織“互聯(lián)網(wǎng)+平臺”發(fā)展新模式,建立健全和完善相關制度,對于引導和弘揚正確意識形態(tài)及價值觀、促進優(yōu)質(zhì)資源共享、拓展團員基礎、統(tǒng)一團員思想、加強組織活力,提高工作效率有著重要作用。一是加強基層團組織網(wǎng)站、微博、公眾號等平臺建設和更新,強化宣傳效果。二是構(gòu)建信息資源共享平臺,以云技術為基礎,構(gòu)建大容量、可遠程操控的信息資源平臺,便于師生、團組織和團員對于前沿知識、先進理念及優(yōu)質(zhì)資源的共享和使用。三是以微信、QQ、抖音等多媒體及新媒體為基礎,構(gòu)建團組織互動平臺,強化團組織和團員之間的聯(lián)系。
總之,我國高?;鶎訄F組織建設還存在著團員意識弱化、團干部作用發(fā)揮不充分、工作機制不規(guī)范等問題,在新形勢下,強化高?;鶎訄F組織建設需要堅持做好“四個強化”建設,以提高基層團組織的先進性、凝聚力、向心力,促進其向高水平、高質(zhì)量方向發(fā)展。。