盧念 指導(dǎo)老師:羅圣杰
(湖南省新化縣第一中學(xué)672班,湖南 新化 417600)
在高中地理的學(xué)習(xí)中,不論是自然地理還是人文地理,都要重視圖的學(xué)習(xí)和運(yùn)用,采用圖文結(jié)合的方法,才能更好地認(rèn)識(shí)、理解和掌握各種地理事物和現(xiàn)象、地理規(guī)律和原理,是地理易懂易學(xué)、記憶好用。
如果平時(shí)留心觀察身邊事物,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處有地理,生活離不開地理;只要多聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)就會(huì)感覺到地理非常實(shí)用且趣味橫生;只要我們經(jīng)常關(guān)注生活,關(guān)心發(fā)展,就能產(chǎn)生對(duì)地理的興趣,從而喜歡地理。學(xué)習(xí)地理就會(huì)由被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)獲取,就一定能夠輕松地學(xué)好地理。地理學(xué)習(xí)興趣還可以來自學(xué)科本身。地理學(xué)科被公認(rèn)為是文科中的理科,同學(xué)們普遍反映比較難學(xué)。但如果下定決心認(rèn)真學(xué)地理,學(xué)好了它,自然就有一種成就感,也會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣,就進(jìn)入了地理學(xué)習(xí)的良性循環(huán)中。
要想在考試中取得好成績,僅僅有興趣是不夠的。知識(shí)的積累是一個(gè)長期的過程,需要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中,良好的習(xí)慣給了我很大的幫助:上課認(rèn)真聽講,做好筆記,可以高效運(yùn)用課內(nèi)時(shí)間,將課本知識(shí)的學(xué)習(xí)放在課內(nèi)完成??记爸贫ê脧?fù)習(xí)計(jì)劃,使我的復(fù)習(xí)更有針對(duì)性和規(guī)律性,避免了拿到一本書翻來翻去,不知從何處下手。對(duì)錯(cuò)題的總結(jié),幫助我認(rèn)識(shí)自己知識(shí)系統(tǒng)中的薄弱環(huán)節(jié),起到查漏補(bǔ)缺的作用。這些習(xí)慣都是長期以來一點(diǎn)一滴的積累起來的,它不僅對(duì)于學(xué)習(xí)地理有很大的幫助,對(duì)學(xué)習(xí)其他科目也是有很大好處的。“預(yù)習(xí)—聽課—復(fù)習(xí)—做題總結(jié)”是學(xué)習(xí)過程中必不可少的階段,各個(gè)階段的工作是相輔相成的。預(yù)習(xí)可以讓自己對(duì)課本知識(shí)有個(gè)大概的了解,哪些知識(shí)不清楚可以作一下記號(hào),這樣上課時(shí)就可以有所側(cè)重。復(fù)習(xí)是對(duì)已有知識(shí)的鞏固和再記憶,做題總結(jié)的過程是對(duì)已掌握知識(shí)的強(qiáng)化,同時(shí)也可以對(duì)知識(shí)的盲點(diǎn)起到查漏補(bǔ)缺的作用。
地圖是地理學(xué)習(xí)的命脈,這一點(diǎn)毋庸置疑。首先應(yīng)從硬件配置入手,購買幾本合適的地圖冊(cè),例如,哈爾濱第三中學(xué)編寫的大圖冊(cè),地圖清晰,便于直接看圖聯(lián)想;北斗系列的《中學(xué)地理圖文詳解》,地圖旁邊帶有比較詳細(xì)的解釋,便于預(yù)習(xí)和補(bǔ)充知識(shí);小圖冊(cè)供節(jié)約時(shí)間,適時(shí)記憶之用。在平時(shí)的閑暇時(shí)間里,可以隨時(shí)拿地圖冊(cè)翻一翻,不必刻意去記某個(gè)地方,只需在課后、課間的時(shí)候,都去翻一翻地圖,如看新聞時(shí)提到某個(gè)國家,就會(huì)翻一翻這個(gè)國家在什么地方,這樣對(duì)這些國家的輪廓都有一點(diǎn)印象??稍谧约撼W〉牡胤綊煲环袊貓D和一幅世界地圖,平時(shí)有意識(shí)地去看看,長期訓(xùn)練可以使腦海里形成完整的地理空間概念。再面對(duì)這方面的題目時(shí),就可迅速想起這個(gè)地方,找到切入點(diǎn)。地圖題目在考試中不僅出現(xiàn)頻率高,并且形式多樣。有的地圖側(cè)重考察分析能力,根據(jù)圖上的信息尋找答案;有的地圖是一個(gè)背景,圍繞該區(qū)域可以組成一系列問題;有的地圖故布疑陣,設(shè)置重重陷阱迷惑考生;有的地圖羞羞答答,含含糊糊的暗示讓人絞盡腦汁尋找真實(shí)面目。要想做好這些形式多樣的地圖題,只有多看地圖,每天保證幾十分鐘的看圖時(shí)間,邊看邊想邊聯(lián)系,牽一發(fā)而動(dòng)全身,以一圖而溫習(xí)全書。
在高中地理考試中注重答題技巧??吹筋}目時(shí)把題中關(guān)鍵詞語勾畫下來,認(rèn)真揣摩出題者的意圖,搞清楚是考哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。然后在大腦里形成一個(gè)答題思路,最后再快速寫下答案。這樣就不會(huì)在答題卡上做改動(dòng),也不會(huì)出錯(cuò)。并且還可在試題附近打草稿,檢查時(shí)也能看到當(dāng)時(shí)的思路。如地球運(yùn)動(dòng)中復(fù)雜的光照?qǐng)D,可把題中信息轉(zhuǎn)變成熟悉的夏至、冬至日的光照?qǐng)D,找出極晝極夜以及晨昏線與赤道的交點(diǎn),這樣解題比看原圖更加容易??己蟀牙蠋熤v的標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行對(duì)照,把自己沒有想到的答案總結(jié)出來,考前重點(diǎn)記憶。在后來的考試中促其成績一次比一次提高。
現(xiàn)代社會(huì)是個(gè)信息社會(huì),生活中處處蘊(yùn)含著信息,如電視新聞、報(bào)刊雜志、媒體網(wǎng)絡(luò)、旅游科技、綜藝體育等,經(jīng)常為人們提供大量的知識(shí)信息,這些信息中很多是人們普遍關(guān)心的鮮活生動(dòng)的地理知識(shí)和敏感具體的地理問題,我們要善于收集和處理,不斷補(bǔ)充豐富地理知識(shí)。課外同學(xué)們也要注意博覽群書,養(yǎng)成良好的信息素養(yǎng),如走進(jìn)圖書館,訪問互聯(lián)網(wǎng)站,參加社會(huì)實(shí)踐調(diào)查等,及時(shí)查閱收集、檢索處理地理信息。這不僅是地理課堂教學(xué)的重要延伸,也是同學(xué)們收集資料、獲取信息、充實(shí)知識(shí)、豐富閱歷的有效途徑。信息就是資源,信息就是知識(shí),要使自己成為生活和學(xué)習(xí)的主人,不斷提高自己搜集和處理信息的能力、勇于實(shí)踐、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的意識(shí)。地理知識(shí)內(nèi)容十分豐富,實(shí)踐性強(qiáng),應(yīng)用性廣,學(xué)習(xí)時(shí)要緊密結(jié)合、密切聯(lián)系周圍的事物和現(xiàn)象、當(dāng)?shù)睾蛧业慕?jīng)濟(jì)發(fā)展、國內(nèi)外的時(shí)事熱點(diǎn)等,讓學(xué)習(xí)更貼近生活實(shí)際,更為鮮活有趣。還要盡可能地走進(jìn)大自然、走入社會(huì),親身感受生活中的地理知識(shí)和現(xiàn)象,將書本、課堂上學(xué)到的知識(shí)和能力在野外觀察和社會(huì)活動(dòng)中得到應(yīng)用,培養(yǎng)觀察分析、活學(xué)活用、理論聯(lián)系實(shí)際解決具體問題的能力以及交流合作、實(shí)踐創(chuàng)新的能力。
總之,學(xué)習(xí)地理和學(xué)習(xí)其它科目一樣,沒有捷徑。我們要花費(fèi)時(shí)間以及氣力,全身心地投入。不管怎么樣,我們都需要刻苦努力,因?yàn)槟托暮秃阈目倳?huì)得到報(bào)酬的。