◎李思成/何宜蔓 （成都大學(xué)中國(guó)-東盟藝術(shù)學(xué)院）

一、鋼琴即興伴奏一般訓(xùn)練方式回顧

（一）鋼琴獨(dú)奏水平訓(xùn)練

鋼琴即興伴奏最基本的要求是擁有一定的鋼琴?gòu)椬嗉记?。即興伴奏是演奏者以器樂(lè)曲、歌曲的旋律為基礎(chǔ)進(jìn)行創(chuàng)新和編配的過(guò)程，所以，扎實(shí)的鋼琴演奏水平是學(xué)習(xí)鋼琴即興伴奏的重要條件。

1、音階、琶音、八度的基本彈奏能力練習(xí)

在音階練習(xí)的過(guò)程中第一步是放慢速度，把每一個(gè)音都彈實(shí)，再慢慢熟悉位置和手的走向。第二步，慢慢的增加速度，在彈奏的過(guò)程中加入節(jié)拍器，首先還是要求每個(gè)音都彈奏準(zhǔn)確，確保節(jié)拍的穩(wěn)定，同時(shí)注意左右手的同步。第三步，慢慢加快速度，一定要把每顆音的顆粒性彈出來(lái)，保持穩(wěn)定的節(jié)奏、左右手的協(xié)調(diào)配合。

琶音練習(xí)在鋼琴演奏學(xué)習(xí)和鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)中的地位也同樣的重要，能快速而且清晰的彈奏出琶音可以為學(xué)習(xí)鋼琴即興伴奏打下良好的基礎(chǔ)。在琶音的練習(xí)過(guò)程中手指要求充分的擴(kuò)張，每一顆音都要彈得飽滿(mǎn)，充實(shí)，并且在彈奏的過(guò)程中聲音要盡量做到均勻，不能一會(huì)兒輕一會(huì)兒重，并且要注意控制音色。

2、24個(gè)大小調(diào)內(nèi)的基本技巧練習(xí)

很多的鋼琴學(xué)習(xí)者從小就開(kāi)始練習(xí)各種練習(xí)曲，例如哈農(nóng)，車(chē)爾尼的599,849,299,740練習(xí)曲集等。通過(guò)這些鋼琴練習(xí)曲集的練習(xí)實(shí)際上是間接的熟悉24個(gè)大小調(diào)基本技巧的過(guò)程。因?yàn)橹挥惺煜ち?4個(gè)大小調(diào)的升降排列，才能使學(xué)習(xí)者對(duì)于鋼琴的鍵盤(pán)體系有一些基本的認(rèn)識(shí)，這些基本的認(rèn)識(shí)也是開(kāi)展即興伴奏教學(xué)所需要的。

在鋼琴學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不同的演奏程度對(duì)于鍵盤(pán)音樂(lè)的理解程度也大不相同，在學(xué)習(xí)了大量的經(jīng)典鋼琴作品后，學(xué)習(xí)者對(duì)于各種鍵盤(pán)技巧，常用的調(diào)式音階，都能在這些經(jīng)典的作品中得到練習(xí)。當(dāng)把每一個(gè)大小調(diào)的音階都能夠熟練的彈奏之后，我們才能更好的去理解在音階中所構(gòu)成的每一級(jí)和弦的位置，以及功能和聲之間連接的基本原則和方法。只有在真正掌握了功能和聲的連接規(guī)律之后，我們才能在即興伴奏的實(shí)踐過(guò)程中靈活的使用，安排合適的和弦來(lái)為器樂(lè)曲（或歌曲）進(jìn)行有效的編配。

（二）和聲理論知識(shí)訓(xùn)練

使用首調(diào)的概念來(lái)練習(xí)三和弦，屬七和弦及其連接。在鋼琴即興伴奏的學(xué)習(xí)過(guò)程中三和弦和屬七和弦的運(yùn)用是無(wú)處不在的，用基礎(chǔ)的三和弦和具有不穩(wěn)定性的屬七和弦?guī)缀蹙涂梢跃幣湟恍┖?jiǎn)單的藝術(shù)歌曲。

在學(xué)習(xí)鋼琴即興伴奏的過(guò)程中，學(xué)習(xí)者們要去尋找自己所擁有的器樂(lè)曲（或歌曲）的和弦走向，只有通過(guò)兼顧更多的作品與和弦走向，我們才能快速的提高判斷和弦走向的能力。在見(jiàn)過(guò)大量的作品之后，學(xué)習(xí)者可以嘗試自己去編寫(xiě)帶有和弦級(jí)數(shù)的樂(lè)譜進(jìn)行練習(xí)，并且包含不同的調(diào)。在大多數(shù)的經(jīng)典音樂(lè)作品中，作品的和聲進(jìn)行都是具有一定規(guī)律的，在這些經(jīng)典作品中我們可以去總結(jié)常用的和弦進(jìn)行走向，或者是不同改編作品中的代理和弦的使用方法。

（三）伴奏織體與音樂(lè)風(fēng)格選擇及常用的伴奏音型

1、伴奏織體的定義

織體（texture）是指音樂(lè)的結(jié)構(gòu)形式，在音樂(lè)作品中它常常指的是音樂(lè)時(shí)空上的分布形式。織體從時(shí)間上的分布形式被稱(chēng)為“曲式”（music form），是一項(xiàng)音樂(lè)的專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)。一部作品，不管是大型的交響套取，還是精巧的藝術(shù)小曲，都擁有自己的結(jié)構(gòu)形式，但是無(wú)論是什么形式都必須存在于時(shí)間的鋪展中，這就是音樂(lè)存在于時(shí)間上的形式。音樂(lè)在空間上的分布，其實(shí)更多的是借助于視覺(jué)印象中的概念，它是可以在樂(lè)譜上被直觀的反映出來(lái)的。

2、根據(jù)音樂(lè)風(fēng)格所進(jìn)行的織體選擇

在鋼琴即興伴奏中音樂(lè)的織體與風(fēng)格選擇是一個(gè)非常重要的問(wèn)題，織體與風(fēng)格選擇是否合適決定了一首器樂(lè)曲（和歌曲）的藝術(shù)風(fēng)格是否正確。正確的選擇作品的風(fēng)格，并在保留原曲風(fēng)格的基礎(chǔ)上再進(jìn)行提升，卻不要完全扭曲原曲的本來(lái)色彩是在音樂(lè)織體與風(fēng)格選擇中所需要注意的問(wèn)題。在實(shí)際的鋼琴即興伴奏演奏中，演奏者經(jīng)常會(huì)錯(cuò)誤的選擇歌曲的風(fēng)格與織體，這樣的結(jié)果會(huì)導(dǎo)致最后作品聽(tīng)上去不倫不類(lèi)，嚴(yán)重的影響了作品的藝術(shù)效果。

3、常用的伴奏音型種類(lèi)

常用的伴奏音型主要有三種

（1）柱式大和弦的音型，這種織體類(lèi)型所表現(xiàn)出的主要都是氣勢(shì)恢宏，莊嚴(yán)磅礴的藝術(shù)形象。這種伴奏音型手法簡(jiǎn)便，并且能夠產(chǎn)生良好的效果，帶給人一種不斷推進(jìn)的，充滿(mǎn)生機(jī)的感覺(jué)，多數(shù)用于進(jìn)行曲風(fēng)格、圓舞曲或者一些行進(jìn)音樂(lè)之中。例如肖邦的圓舞曲中就經(jīng)常使用這種柱式三和弦來(lái)作為伴奏織體，又如鋼琴協(xié)奏曲《黃河》的第四樂(lè)章中的主旋律，多處都使用了這種伴奏織體形式，表現(xiàn)了人民群眾抵抗侵略者的決心，以及一往無(wú)前的勇氣。

（2）分解和弦的音型，這種織體類(lèi)型所表現(xiàn)出的一般是抒情婉轉(zhuǎn)，委婉深情的藝術(shù)形象。這種伴奏形式是把一個(gè)柱式和弦分解成單獨(dú)的音，并且依次彈出的伴奏形式。這種伴奏形式常常給人一種流動(dòng)的美感，使人感覺(jué)到作品的輕柔優(yōu)美，溫柔細(xì)膩。抒情歌曲和藝術(shù)歌曲中經(jīng)常會(huì)使用這種伴奏形式。例如歌曲《在那銀色的月光下》在伴奏的織體選擇上就較多使用了這種分解和弦的伴奏形式，給人營(yíng)造出一種靜謐又帶有一點(diǎn)憂(yōu)傷的氣氛。再如在肖邦的鋼琴作品《第一敘事曲中》的呈示部中的第二主題，便是用分解的和弦營(yíng)造出了一種柔美與深沉的意境。

（3）半分解和弦的音型，這種伴奏形式的節(jié)奏感明確，多用于表現(xiàn)生動(dòng)活潑的形象，多用于表現(xiàn)歡樂(lè)的場(chǎng)景，或兒歌中。這種織體形式就是指和弦的低音于其他的和弦音在不同八度位置中以跳躍的形式交替出現(xiàn)。例如柴可夫斯基的鋼琴改編曲《四小天鵝舞曲》中的伴奏形式，以跳躍活潑的節(jié)奏，生動(dòng)的表現(xiàn)出了作品的形象。再如莫扎特的鋼琴奏鳴曲KV.331的快板樂(lè)章中使用快速的半分解和弦，用歡快的節(jié)奏，表現(xiàn)出了輕松生動(dòng)的意境。

以上所使用的三種基本的伴奏織體是在即興伴奏中所常用的織體形式，具有較為典型的意義，也是之后深入學(xué)習(xí)即興伴奏所需要掌握的基礎(chǔ)的織體伴奏形式。

二、運(yùn)用首調(diào)思維的旋律練習(xí)及五度圈和聲連接訓(xùn)練方法

（一）五度圈的和聲連接練習(xí)

實(shí)踐性是鋼琴即興伴奏的一大特點(diǎn)，很多時(shí)候在演奏中需要進(jìn)行即興的發(fā)揮，使演奏者在原本的旋律上發(fā)揮更多的創(chuàng)造力與想象力?；A(chǔ)的和聲知識(shí)是學(xué)習(xí)即興伴奏的基本條件之一，在和弦的編配過(guò)程中應(yīng)該遵循功能和聲的基本原則，在一些歌器樂(lè)曲（或歌曲）中按照和弦功能的主，屬，下屬之間的關(guān)系來(lái)進(jìn)行選擇。這些基本的和聲連接是鋼琴即興演奏過(guò)程當(dāng)中的基本語(yǔ)匯，只有真正掌握和熟悉了這些最基礎(chǔ)的和聲語(yǔ)匯，在鋼琴即興伴奏的編配過(guò)程中才能更加靈活的運(yùn)用和聲知識(shí)來(lái)正確的選擇音樂(lè)作品的和聲配置。

在進(jìn)行和聲練習(xí)的過(guò)程中，鍵盤(pán)的使用是必不可少的。因?yàn)殒I盤(pán)樂(lè)器是最能直觀反映24個(gè)大小調(diào)轉(zhuǎn)換的器樂(lè)。而且從最初的練習(xí)之中，學(xué)習(xí)者應(yīng)該遵循調(diào)性的產(chǎn)生規(guī)律來(lái)科學(xué)的練習(xí)每一個(gè)大小調(diào)的功能和聲。

例如第一個(gè)選擇的是C大調(diào)，我們?cè)诰毩?xí)了本調(diào)中的和弦連接之后，從C音向上一個(gè)純五度發(fā)展至G大調(diào)，然后繼續(xù)練習(xí)G大調(diào)的音階與和聲連接。又或者是從C向下一個(gè)純五度發(fā)展至F大調(diào)，進(jìn)行F大調(diào)的音階或和弦連接練習(xí)。這兩種向上尋找升號(hào)調(diào)或者向下尋找降號(hào)調(diào)的練習(xí)方法，都能在依次的練習(xí)中練習(xí)完24個(gè)大小調(diào)。通過(guò)這種利用鍵盤(pán)來(lái)熟悉和聲位置的練習(xí)方法，能讓我們真正的熟悉每一個(gè)大小調(diào)的升降屬性，在練習(xí)的過(guò)程中循序漸進(jìn)，由簡(jiǎn)單的調(diào)再到復(fù)雜的調(diào)，直到將24個(gè)大小調(diào)都練習(xí)至純熟，學(xué)習(xí)者將會(huì)感受到自己鍵盤(pán)與和聲分析能力的快速進(jìn)步。

（二）運(yùn)用首調(diào)思維在鋼琴上進(jìn)行旋律練習(xí)

首調(diào)思維在鋼琴即興伴奏的學(xué)習(xí)過(guò)程中有著非常重要的地位。我們只有在擁有了首調(diào)思維以后，才能根據(jù)旋律快速的選擇出所需要運(yùn)用的和弦。運(yùn)用首調(diào)思維可以更加輕松的通過(guò)旋律的走向去判斷出一個(gè)小節(jié)內(nèi)的旋律的低音，這一小節(jié)的低音通常便是決定了整個(gè)小節(jié)的和弦性質(zhì)。在初學(xué)鋼琴即興伴奏的時(shí)候其實(shí)不需要在左手上配上太多花哨的伴奏織體形式，最簡(jiǎn)單有效的方式其實(shí)是先運(yùn)用首調(diào)的思維在鋼琴上進(jìn)行旋律的彈奏練習(xí)，然后尋找出每個(gè)小節(jié)左手和弦的低音并且按照每小節(jié)的基礎(chǔ)律動(dòng)編配上四分音符的單音進(jìn)行雙手的配合練習(xí)。通過(guò)這樣的方式進(jìn)行練習(xí)可以快速提升初學(xué)者對(duì)于鋼琴即興伴奏的練習(xí)興趣，并且能夠在初學(xué)者的腦海里留下簡(jiǎn)單又正確的和聲音響。