◎陳宇 （廣東省佛山市青少年文化宮）

合唱團(tuán)是一種包含語(yǔ)言、旋律、和聲、表演四個(gè)方面的活動(dòng)。改革開(kāi)發(fā)以來(lái)合唱團(tuán)在國(guó)內(nèi)有著空前的發(fā)展，2017年佛山童聲合唱團(tuán)由佛山市青少年文化宮和禪城區(qū)教育局合作組建，旨在把合唱藝術(shù)發(fā)揮到極致，打造一支素質(zhì)全面、與國(guó)際接軌的優(yōu)秀童聲合唱團(tuán)。從無(wú)到有的過(guò)程充滿(mǎn)了各種挑戰(zhàn)，佛山童聲合唱團(tuán)一路披荊斬棘，不斷做出調(diào)整和優(yōu)化，希望在未來(lái)成為具有廣東（佛山）特色、享譽(yù)國(guó)際的合唱團(tuán)，成為佛山市青少年文化宮的藝術(shù)品牌。

一、合唱團(tuán)的組團(tuán)思路

合唱團(tuán)的規(guī)模及團(tuán)隊(duì)架構(gòu)是整個(gè)團(tuán)組建的重點(diǎn)。一般而言，合唱團(tuán)的規(guī)模（人數(shù)范圍）越大，其覆蓋范圍越大、影響力也越強(qiáng)，但人數(shù)眾多造成組織管理的工作難度加大，且難以保證每個(gè)團(tuán)員的演唱素質(zhì)，反而會(huì)導(dǎo)致合唱水平提高難，整體效果較差。因?yàn)橐?guī)模與效果的相互矛盾與制約，所以要從中找到平衡，確定一個(gè)科學(xué)合理的規(guī)模。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，每個(gè)團(tuán)規(guī)模大約在50人左右較為合適。如果隊(duì)伍人數(shù)過(guò)少，很難在分配合唱聲部的問(wèn)題上均衡處理；如果隊(duì)伍人數(shù)過(guò)多，從團(tuán)員選拔和組織管理上都會(huì)產(chǎn)生不小難度。以佛山童聲合唱團(tuán)為例，現(xiàn)有A、B、C9個(gè)團(tuán)，共400余人，每個(gè)團(tuán)的規(guī)模遵循這個(gè)規(guī)律。切不可為了盲目追求陣勢(shì)而忽略了合唱團(tuán)整體素質(zhì)，急切地把樂(lè)感不強(qiáng)、音準(zhǔn)發(fā)聲有問(wèn)題、基礎(chǔ)不扎實(shí)的學(xué)生收納至團(tuán)隊(duì)中，影響周邊的隊(duì)員和整體的發(fā)揮。

確定了合唱團(tuán)的規(guī)模后，如何分配好團(tuán)員，有序地組織開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)揮每個(gè)團(tuán)員的特質(zhì)并讓其得到成長(zhǎng)進(jìn)步，團(tuán)內(nèi)的人員架構(gòu)將起到?jīng)Q定整個(gè)團(tuán)風(fēng)格和質(zhì)量的作用。在不斷地摸索下，本合唱團(tuán)采取了多層級(jí)、分工明確的組團(tuán)思路，充分發(fā)揮每個(gè)團(tuán)員的優(yōu)勢(shì)并有效地平衡每個(gè)聲部，同時(shí)做好后備組（包括人事、財(cái)務(wù)、服裝租賃等）以及學(xué)生家長(zhǎng)的科普工作，實(shí)現(xiàn)合唱團(tuán)的高效有序優(yōu)質(zhì)的教學(xué)、訓(xùn)練、演出管理。合唱團(tuán)工作委員會(huì)由藝術(shù)總監(jiān)、團(tuán)長(zhǎng)、副團(tuán)長(zhǎng)組成，團(tuán)長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌整個(gè)合唱團(tuán)的管理、副團(tuán)長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)日常事務(wù)性的工作，包括合唱團(tuán)內(nèi)的資金報(bào)賬、人事變動(dòng)、以及支持合唱團(tuán)日常訓(xùn)練和外出演出所需要的服裝等后勤保障。藝術(shù)總監(jiān)則負(fù)責(zé)把控整個(gè)合唱團(tuán)的藝術(shù)指導(dǎo)兼常任指揮，相當(dāng)于整個(gè)合唱團(tuán)的靈魂；合唱團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的決策權(quán)在合唱委員會(huì)，重大活動(dòng)還需報(bào)備上級(jí)部門(mén)審批。合唱團(tuán)的水準(zhǔn)很大程度上取決于藝術(shù)總監(jiān)，藝術(shù)總監(jiān)根據(jù)團(tuán)隊(duì)的實(shí)際情況決定合唱的曲目、合唱的形式、排練的安排，本合唱團(tuán)聘請(qǐng)青年指揮家張栩筠老師為合唱團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)和常任指揮，保證整個(gè)合唱團(tuán)的品味和質(zhì)量。同時(shí)引進(jìn)國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀師資，協(xié)助兒童進(jìn)行日常的專(zhuān)業(yè)聲樂(lè)訓(xùn)練，以及一些基本功的練習(xí)。藝術(shù)總監(jiān)下設(shè)梯隊(duì)團(tuán)指揮以及鋼琴伴奏，整個(gè)合唱團(tuán)的核心——高、中、低聲部則由每個(gè)學(xué)員的音域、音質(zhì)來(lái)確定。除此之外，合唱團(tuán)還設(shè)置了家委會(huì)，定期為學(xué)生家長(zhǎng)普及聲樂(lè)知識(shí)，通過(guò)家長(zhǎng)的配合監(jiān)督及時(shí)了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，從而有效提高個(gè)體和整個(gè)合唱團(tuán)的演唱水平。

其中關(guān)于合唱團(tuán)聲部的劃分，一般應(yīng)遵從金字塔分布的原則，即低聲部的聲音要沉穩(wěn)飽滿(mǎn)、有氣勢(shì)，因此人員可多一點(diǎn)。中聲部處于過(guò)渡聲部，人員適中。高聲部的聲音要清脆、明亮，人數(shù)可少點(diǎn)、聲音稍微小些。分配時(shí)既要根據(jù)每個(gè)孩子的實(shí)際發(fā)聲情況來(lái)確定演唱那個(gè)聲部，又要強(qiáng)調(diào)各個(gè)聲部間的平衡和力量對(duì)比，并且聲部力量的配置有時(shí)要也要視作品的要求而定。

二、合唱團(tuán)的訓(xùn)練模式

合唱團(tuán)的訓(xùn)練從入團(tuán)之后由日常訓(xùn)練、比賽演出和家長(zhǎng)學(xué)校三個(gè)部分組成。合唱團(tuán)創(chuàng)造專(zhuān)業(yè)的平臺(tái)定期對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)，在有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍的前提下，建立一套教學(xué)規(guī)范：結(jié)合圖片、文案、視頻、音頻等多種元素可視化地布置作業(yè)，方便學(xué)生及家長(zhǎng)理解練習(xí)要求；交作業(yè)的過(guò)程中提供一套形式標(biāo)準(zhǔn)并有相應(yīng)的教程配合指導(dǎo)；數(shù)據(jù)量化的方式檢查作業(yè)，達(dá)到一定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、滿(mǎn)足考核制度則啟動(dòng)升班激勵(lì)模式。通過(guò)這一系列的方式使教研常規(guī)化，形成創(chuàng)新的合唱體系。

除了日常訓(xùn)練之外，合唱團(tuán)制定了三年培養(yǎng)計(jì)劃以及演出目標(biāo)，通過(guò)遞進(jìn)的階梯式訓(xùn)練，旨在比賽實(shí)戰(zhàn)過(guò)程中鞏固合唱知識(shí)、訓(xùn)練學(xué)員多方面的表現(xiàn)能力。另外定期召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校也有效地提高學(xué)員的參與度與訓(xùn)練成效。

需要注意的是，一是聲部的訓(xùn)練要由易到難、循序漸進(jìn)，不能操之過(guò)急；二是選擇演出作品時(shí)要與合唱團(tuán)的演唱能力相吻合，切忌好高騖遠(yuǎn)。前者能使隊(duì)員獲得扎實(shí)的基本功，后者則不會(huì)因作品太難，隊(duì)員力所不能及，而造成無(wú)法準(zhǔn)確、完美地表現(xiàn)作品的主題和情感。

三、合唱團(tuán)的運(yùn)營(yíng)管理

合唱團(tuán)良性運(yùn)作的基礎(chǔ)保障取決于管理。一個(gè)優(yōu)秀的合唱團(tuán)肯定擁有一個(gè)優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)，一個(gè)優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)必先接受先進(jìn)的合唱理念。除了拿出優(yōu)秀的演唱作品和高水平的演出表演以外，整個(gè)合唱團(tuán)的運(yùn)營(yíng)也需要不斷提高，做好宣傳、招生以及資源整合，只有整個(gè)合唱團(tuán)的水平高了才能吸引到優(yōu)秀的學(xué)員和資源，才能更進(jìn)一步提升合唱團(tuán)的水平，這是相輔相成的。

在合唱團(tuán)的宣傳方面，做好演出、比賽、作品、活動(dòng)的宣傳，在合適的平臺(tái)和適當(dāng)?shù)男麄鞴?jié)點(diǎn)做好合唱團(tuán)的創(chuàng)新形式宣傳。合唱團(tuán)的招生也要從前期的宣傳，到面試再到招入新生進(jìn)行培訓(xùn)，這一系列工作也要有良好的管理模式和熟練的流程。前期的宣傳可以從發(fā)送微信公眾號(hào)推文、合作學(xué)校推薦、教師推薦、往期學(xué)員及家長(zhǎng)推薦等方面入手。接收到報(bào)名信息后，應(yīng)及時(shí)安排注冊(cè)工作，包括安排面試、電話落實(shí)報(bào)名人數(shù)以及收集報(bào)名人信息等，并將報(bào)名人員（或家長(zhǎng)）拉進(jìn)指定的微信交流群，安排專(zhuān)門(mén)的老師負(fù)責(zé)解答家長(zhǎng)的疑問(wèn)，并在一系列報(bào)名面試工作結(jié)束后發(fā)放入選通知書(shū)。新生報(bào)到工作，應(yīng)提前組建班群，并發(fā)送相關(guān)的繳費(fèi)通知、合唱團(tuán)要求和規(guī)范等，有條件的話盡量安排一次新生家長(zhǎng)會(huì)，當(dāng)面答疑并做好集訓(xùn)前的準(zhǔn)備。招生時(shí)對(duì)合唱團(tuán)隊(duì)員從視唱能力、樂(lè)理知識(shí)、表演水平、識(shí)譜能力等多方面都有不少的要求。但這些方面可在學(xué)生進(jìn)團(tuán)后，通過(guò)老師的指導(dǎo)、訓(xùn)練得到提高。面試的時(shí)候最重要的是考察學(xué)員是否具有較好的音準(zhǔn)和聲音條件、自身的音域適合哪一聲部、對(duì)音樂(lè)是否敏銳、節(jié)奏感較強(qiáng)這幾方面的素質(zhì)和潛力。因?yàn)橥暫铣獔F(tuán)招收的孩子多為零基礎(chǔ)的兒童，因此也并非一定要苛刻地進(jìn)行挑選，面試要做到的目標(biāo)是對(duì)學(xué)員的基本情況進(jìn)行摸底，根據(jù)每個(gè)報(bào)名學(xué)員的不同情況分梯隊(duì)排班，保證每個(gè)學(xué)員都能用適合自己的方法和節(jié)奏開(kāi)始合唱訓(xùn)練，并打好基礎(chǔ)。但也不可全憑自己的喜好隨意找一些孩子來(lái)參團(tuán)，這會(huì)為之后的排練埋下許多難以克服的障礙。最后，合唱團(tuán)的運(yùn)營(yíng)管理離不開(kāi)團(tuán)內(nèi)外的資源整合，一個(gè)合唱團(tuán)能良性地發(fā)展離不開(kāi)教育局、合唱協(xié)會(huì)、教師工作室、音樂(lè)家協(xié)會(huì)、劇院、名校合唱團(tuán)等機(jī)構(gòu)多方面的支持，合唱團(tuán)除了打磨自己的實(shí)力以外，還應(yīng)多多與行業(yè)內(nèi)的機(jī)構(gòu)和人士交流，爭(zhēng)取到他們的幫助，從而更好地提升自己的教學(xué)、運(yùn)營(yíng)能力。

結(jié) 語(yǔ)

合唱藝術(shù)近十年來(lái)發(fā)展迅速，組建一支可持續(xù)發(fā)展且高素質(zhì)的童聲合唱團(tuán)，可不是隨意選一些學(xué)生在一起排練那么簡(jiǎn)單。除了做好合唱團(tuán)的定位，確定好規(guī)模和團(tuán)隊(duì)構(gòu)架以外，還需要選拔合適的團(tuán)員。這就涉及到如何做好合唱團(tuán)的宣傳運(yùn)營(yíng)，把合唱團(tuán)的品牌打出去，好的品牌與優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量可以吸引到好的學(xué)員和家長(zhǎng)，并且需要不斷在實(shí)踐中摸索，不斷完善和規(guī)范樂(lè)團(tuán)管理運(yùn)營(yíng)機(jī)制，從而使樂(lè)團(tuán)不斷壯大下去，推動(dòng)我市童聲合唱藝術(shù)事業(yè)的發(fā)展。