王小磊

摘 要 型鋼混凝土組合結(jié)構(gòu)強度大、剛度大，承載力高，具有經(jīng)濟、安全、耐久等特點，適用于多層或高層建筑。從施工技術(shù)角度考慮，型鋼混凝土組合結(jié)構(gòu)不僅僅是兩種結(jié)構(gòu)形式的簡單疊加，而是兩種結(jié)構(gòu)形式在施工工藝上的搭配和材料特性的互補，本文通過QC活動提高了型鋼混凝土組合結(jié)構(gòu)施工質(zhì)量，保證了工期。

關(guān)鍵詞 型鋼混凝土組合結(jié)構(gòu);施工質(zhì)量;QC活動

1選題理由

目前國內(nèi)建筑中采用型鋼混凝土組合結(jié)構(gòu)已越來越多，但施工及質(zhì)量驗收規(guī)范中對此類內(nèi)容規(guī)定尚不詳細，施工工藝尚不成熟。掌握施工技術(shù)、積累施工經(jīng)驗為以后類似工程提供技術(shù)支持。型鋼混凝土組合結(jié)構(gòu)形式復(fù)雜、工程體量較大，型鋼構(gòu)件的安裝焊接、鋼筋綁扎、混凝土澆筑等分項工程的施工難度較大[2]。

2現(xiàn)狀調(diào)查

調(diào)查人員對某工程施工過程中影響型鋼混凝土組合結(jié)構(gòu)施工質(zhì)量的情況進行了調(diào)查、統(tǒng)計、分析，共檢測點數(shù)300（不合格點數(shù)55、合格點數(shù)245）合格率為81.6%。

3原因分析

通過搜集現(xiàn)場資料、現(xiàn)場調(diào)查、與專業(yè)技術(shù)人員、專業(yè)施工隊伍溝通等方式，對引起“型鋼混凝土組合結(jié)構(gòu)質(zhì)量問題”的原因進行了詳細分析，最終利用“因果圖”對其原因進行了分析，產(chǎn)生主要原因有人員對于質(zhì)量安全意識不強，操作水平不高，前期缺少對于鋼混凝土組合結(jié)構(gòu)的優(yōu)化力學(xué)分析等[3]。

4具體措施

4.1 加強教育，提高質(zhì)量意識及實際操作水平

邀請施工過此類結(jié)構(gòu)的專家現(xiàn)場指導(dǎo);組織各作業(yè)班組來項目部會議室上課學(xué)習(xí)，熟悉相關(guān)操作工藝，了解施工中的難點、重點，提高操作工人的技術(shù)水平;通過上課教育，統(tǒng)一思想，讓工人意識到本工程質(zhì)量的重要性。

4.2 對鋼混凝土栓釘連接件的力學(xué)分析

主要運用有限元軟件ANSYS對鋼混凝土剪力連接件進行分析計算，比較了栓釘連接件的不同布置對其承載力的影響，有限元單元類型：混凝土選用型號C30，采用SOLID65進行模型的建立;鋼梁截面規(guī)格為：H250×250×9×14，材質(zhì)為Q235B，屈服強度為235N/mm?，抗拉，抗彎強度設(shè)計為215N/mm?，抗剪強度設(shè)計值為125N/mm?，采用SOLID45進行模型的建立;鋼筋選用HPB235級鋼筋，抗拉強度設(shè)計值為210N/mm?，彈性模量為2.1×105N/mm?，采用LINK8進行模型的建立;帶頭栓釘連接件直徑為19mm，高度為75mm的標(biāo)準(zhǔn)栓釘，其牌號為Q235鋼，抗拉，抗壓和抗彎強度為215N/mm?，抗剪強度為125N/mm?，采用BEAM188，進行模型的建立;采用Willam-Warnke五參數(shù)強度準(zhǔn)則作為混凝土的破壞準(zhǔn)則，鋼材的破壞準(zhǔn)則：對于鋼梁（SOLID45）、鋼筋（LINK8）和栓釘（BEAM188）本構(gòu)關(guān)系均采用雙線性隨動強化模型（BKIN）[1]。

由圖可知采用栓釘雙排布置極限承載力要大，折線形其次，極限承載能力最小的是采用栓釘單排布置方式，因此在實際的工程中應(yīng)當(dāng)采用雙排布置的栓釘剪力連接件。

5結(jié)束語

通過參加本次QC活動，型鋼混凝土組合結(jié)構(gòu)的施工質(zhì)量得到了大大提高，我同時深深體會到工程的質(zhì)量隨時會受到操作者、施工工藝、原材料、施工機具、施工環(huán)境等因素的影響，只要其中某個因素發(fā)生了異常，工程質(zhì)量將會隨之波動，同時感受到質(zhì)量工作全員性、全過程性、全方位性的重要性。

參考文獻

[1] 劉昱含，宋曉冰.鋼板混凝土組合結(jié)構(gòu)剪力連接件性能研究綜述[J].建筑科學(xué)與工程，2020（4）：157-160.

[2] 聶建國，余志武.鋼-混凝土組合梁在我國的研究及應(yīng)用[J].土木工程學(xué)報，1999（2）：3-8.

[3] 陳玲珠.栓釘剪力連接件的承載能力研究綜述[J].鋼結(jié)構(gòu)，2010，25（9）：5-10.