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        剪貼在培養(yǎng)幼兒非智力因素中的作用

        2020-11-30 09:10:53徐國梅
        幸福家庭 2020年16期
        關(guān)鍵詞:剪貼心理品質(zhì)手工

        徐國梅

        剪貼作為一種特殊的手工工藝,以其特有的方式,在幼兒的非智力因素的培養(yǎng)中發(fā)揮著不可低估的作用。剪貼可以激發(fā)幼兒參與手工工藝活動的興趣,培養(yǎng)幼兒健康的心理品質(zhì),激發(fā)幼兒思維的活力,放飛幼兒的想象力,培養(yǎng)幼兒的動手實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力,有利于提升幼兒的綜合素養(yǎng)。

        有利于激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣

        《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》與《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》同時(shí)強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)重視幼兒智力因素與非智力因素的培養(yǎng),要努力激發(fā)幼兒的興趣與強(qiáng)烈的求知欲望,培養(yǎng)幼兒的動手實(shí)踐能力與創(chuàng)造創(chuàng)新能力。由于幼兒身心發(fā)展的獨(dú)特性,幼兒手部肌肉群的靈活性不及成年人,在做手工時(shí)通常會出現(xiàn)身不由己的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象往往會導(dǎo)致幼兒的想象能力與表現(xiàn)能力間發(fā)生沖突,如不妥善解決,則會扼殺幼兒對手工活動的興趣。剪貼則是解決這一矛盾沖突的有效載體。所謂剪貼就是用剪刀將不同色彩、不同材質(zhì)的紙剪成豐富多樣、造型各異的形狀,再貼到其他不同的紙上。剪貼所需的工具是剪刀與膠水,不受時(shí)間與空間的制約,簡單易行,便于操作,能夠有效地激發(fā)幼兒參與手工活動的興趣。

        讓幼兒獲得成功的體驗(yàn)

        幼兒開始可能只是覺得剪貼好玩,這種好玩具有一定的傾向性。任意的一畫、一剪都彰顯了幼兒特有的想象力,反映的是幼兒自己喜歡的事物。剪紙通常沒有太多的技巧束縛,也許在這里多剪一塊,那里少剪一塊,但最終都會形成一種圖案或花型。

        比如,我班小女孩紅紅剪的雪花,她將中心留下來,便是一片雪花,而將中心剪掉,則又變成了一張漂亮的空心窗花。剪貼能夠讓幼兒自由地去表現(xiàn)生活,幼兒在表現(xiàn)生活的過程中表達(dá)對生活的認(rèn)識與敬佩之情,從而讓幼兒通過一系列的剪貼活動去體驗(yàn)、感悟理解剪貼成功的喜悅。同時(shí),不可否認(rèn)的是幼兒在剪貼活動中需要與教師、家長、同伴進(jìn)行互動交往?;涌梢宰層變簭闹袑W(xué)習(xí)到社會交往的技能與技巧,不斷地培養(yǎng)幼兒的社會交往能力。比如,在幼兒園班級環(huán)境氛圍創(chuàng)設(shè)時(shí),教師可以引導(dǎo)幼兒主動、積極、富有創(chuàng)造性地參與其中,將幼兒剪的一些美麗的窗花、五彩的掛花應(yīng)用到班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。幼兒會為自己的剪貼被利用到班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)中而興奮不已,從而對剪貼產(chǎn)生濃厚的興趣。又比如,逢年過節(jié)時(shí),如教師節(jié)、國慶節(jié)、三八婦女節(jié)的時(shí)候,或者爸爸、媽媽、爺爺、奶奶生日的時(shí)候,幼兒也會送上自己創(chuàng)作的剪貼作為特殊的禮物,通過這特殊的禮物抒發(fā)對生活的熱愛之情。在他人的感謝與稱贊中幼兒會感悟到幸福、獲得成功的榮譽(yù)感與勞動的愉快感,從而培養(yǎng)了積極健康的情感。

        有利于培養(yǎng)幼兒良好的

        心理品質(zhì)

        剪貼活動具有強(qiáng)烈的趣味性,能夠讓幼兒在興趣的驅(qū)使下參與手工活動,排除其他外界條件的干擾。剪貼活動能夠培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性與自制力,讓幼兒的身心得到一定的發(fā)展。

        比如,我班小男孩小華有多動癥傾向,在游戲活動中經(jīng)常身不由己,不能很好地控制自己的言與行,不是玩桌子、玩椅子,就是隨便與他人說話,有時(shí)甚至?xí)`竊私語。但在剪貼活動中小華卻能控制住自己的情緒主動地作畫,主動地剪貼出自己滿意的作品。參與一段時(shí)間的剪貼活動后,小華在其他活動中的堅(jiān)持性也有所加強(qiáng)。

        剪貼對培養(yǎng)幼兒非智力因素具有重要的作用,教師應(yīng)通過剪貼激發(fā)幼兒參與手工活動的興趣,讓幼兒在剪貼活動中體驗(yàn)到成功的喜悅,讓幼兒良好的心理品質(zhì)得到有效的培養(yǎng),從而促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

        (作者單位:江蘇省如皋市磨頭鎮(zhèn)場北幼兒園)

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