石 津

遵義醫(yī)科大學(xué)珠海校區(qū)，廣東 珠海 519041

近年來，隨著高校入黨積極分子越來越多，對其進(jìn)行培養(yǎng)、教育成了高校黨建的一項重要工作。

一、高校入黨積極分子培養(yǎng)教育的重要性

《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》《中國共產(chǎn)黨支部工作條例》等黨的重要文件中就有入黨積極分子培養(yǎng)教育的規(guī)定?！吨袊伯a(chǎn)黨支部工作條例》中提到：“對要求入黨的積極分子進(jìn)行教育和培養(yǎng)，做好經(jīng)常性的發(fā)展黨員工作，……，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和推薦黨員、群眾中間的優(yōu)秀人才?！薄吨袊伯a(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》中指出：“黨組織應(yīng)當(dāng)采取吸收入黨積極分子聽黨課、參加黨內(nèi)有關(guān)活動，給他們分配一定的社會工作以及集中培訓(xùn)等方法，……，使他們懂得黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨、組織原則和紀(jì)律，懂得黨員的義務(wù)和權(quán)利，幫助他們端正入黨動機(jī)，確立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念?！薄吨袊伯a(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層組織工作條例》中要求：“培養(yǎng)教育學(xué)生中的入黨積極分子，按照標(biāo)準(zhǔn)和程序發(fā)展學(xué)生黨員，不斷擴(kuò)大學(xué)生黨員隊伍?！?/p>

高校承擔(dān)著培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人的重任。作為大學(xué)生中先進(jìn)分子的學(xué)生黨員，是建設(shè)祖國的骨干力量。按照發(fā)展黨員的要求，在入黨之前要先列為入黨積極分子，接受黨組織的培養(yǎng)教育考察。入黨積極分子作為黨員的后備軍，其培養(yǎng)質(zhì)量直接影響到黨員隊伍的素質(zhì)和基層黨組織的戰(zhàn)斗力。做好高校入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作，是保持黨的先進(jìn)性、純潔性的必要舉措。

高?；鶎狱h組織要認(rèn)真貫徹文件要求，對入黨積極分子的教育培養(yǎng)給予高度重視，不斷探索路徑，提升培養(yǎng)教育質(zhì)量。

二、高校入黨積極分子培養(yǎng)教育質(zhì)量的路徑

高校入黨積極分子的培養(yǎng)教育要想取得良好效果，需要多方面施策。

（一）強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)。要對入黨積極分子開展黨的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)、黨的基本理論和知識、路線方針政策和形勢教育以及中國特色社會主義和中國夢、社會主義核心價值體系教育。［1］每年年初應(yīng)制定針對入黨積極分子的政治理論學(xué)習(xí)計劃。不斷拓展理論學(xué)習(xí)的路徑，采取多樣化的形式開展理論教育。常規(guī)的理論知識集中學(xué)習(xí)不能簡單地讀文件、聽報告，應(yīng)增強(qiáng)互動性，增加深入探討的環(huán)節(jié)。還可開展理論宣講比賽，以賽促學(xué)；邀請馬克思主義學(xué)院的老師上一堂深刻的理論課；組建理論學(xué)習(xí)小組，調(diào)動學(xué)習(xí)的主動性；定期進(jìn)行黨的理論知識測試，檢驗學(xué)習(xí)成果。還要充分利用短視頻、漫畫等青年喜聞樂見的載體和“青年大學(xué)習(xí)”、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”等線上平臺，多形式開展學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

（二）重視實踐鍛煉。在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會上，習(xí)近平總書記說到：“馬克思主義是實踐的理論，指引著人民改造世界的行動。”［2］中國共產(chǎn)黨作為馬克思主義政黨，格外注重實踐。因而，對入黨積極分子而言，光是學(xué)習(xí)理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。黨支部應(yīng)提供實踐鍛煉的平臺，如有些院系成立了專門的志愿服務(wù)隊。在黨支部安排下，入黨積極分子通過參與志愿服務(wù)隊的志愿活動，服務(wù)社區(qū)、學(xué)校，為社會做貢獻(xiàn)。黨支部還應(yīng)要求入黨積極分子參加主題黨日活動和主題團(tuán)日活動。積極鼓勵他們參加每年的暑期社會實踐活動，深入基層、鄉(xiāng)村、社區(qū)，了解世情國情。要充分利用當(dāng)?shù)丶t色資源，組織參觀紅色教育基地，感受革命先輩為共產(chǎn)主義理想而奮斗的崇高精神，體悟共產(chǎn)黨人的初心和使命。多種形式的實踐鍛煉是理論學(xué)習(xí)的延伸，有助于入黨積極分子更好地理解理論，同時在實踐中鍛煉了品格、增長了才干、增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。

（三）加強(qiáng)朋輩引領(lǐng)。朋輩，是同輩的友人之意。同是大學(xué)生，年齡相近、成長經(jīng)歷相似，彼此之間更容易受到影響。加強(qiáng)朋輩引領(lǐng)，就是要讓黨員和入黨積極分子中的優(yōu)秀者起引領(lǐng)、帶動作用，幫助入黨積極分子正確認(rèn)識自己、奮發(fā)進(jìn)取。［3］黨支部要建立黨員對接積極分子機(jī)制，根據(jù)黨員、積極分子情況，平均一名黨員可對接三至四名積極分子，關(guān)注其生活、思想、心理動態(tài)，交流想法，解決其困惑。將黨員、積極分子分組，平均四人一組，在黨支部書記的指導(dǎo)下組織策劃主題黨日活動、理論學(xué)習(xí)研討等。小組成員各盡其力，互相學(xué)習(xí)、進(jìn)步，達(dá)到共同成長的目的。為了發(fā)揮榜樣效應(yīng)，黨支部要適時評獎評優(yōu)。如每年評選優(yōu)秀學(xué)生黨員、優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組，并通過PPT匯報、張貼宣傳欄、微信公眾號發(fā)推文的方式宣傳其事跡，激勵入黨積極分子向先進(jìn)同志看齊。

（四）培養(yǎng)聯(lián)系人要做細(xì)做實工作。黨支部要安排政治素養(yǎng)高、有能力、有責(zé)任感、踏實肯干的人擔(dān)任培養(yǎng)聯(lián)系人，并經(jīng)常督促履行其職責(zé)。作為培養(yǎng)聯(lián)系人，要把培養(yǎng)考察積極分子當(dāng)作一項重要的政治任務(wù)來抓，真正做細(xì)做實。既要掌握培養(yǎng)對象的理論學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)，又要關(guān)注生活、學(xué)習(xí)、工作情況以及心理動態(tài)。特別要善于運(yùn)用談心談話的方式來開展工作。真誠的談心談話能讓入黨積極分子感受到組織的關(guān)愛，增強(qiáng)其向黨組織靠攏的信念和決心。入黨積極分子一確定，培養(yǎng)聯(lián)系人與其進(jìn)行一對一談話，介紹責(zé)任和義務(wù)，給予真誠可靠的建議，勉勵其發(fā)揮先鋒模范作用。每半年進(jìn)行一次考察，同時開展一次正式談話，了解其最近動態(tài)，肯定其成績，同時指出不足。在平常的工作中也要抓住機(jī)會展開談話。如有入黨積極分子通過QQ、微信朋友圈等傳遞出失落、消極情緒，要主動與之聯(lián)系，了解情況，給予關(guān)心。

（五）發(fā)揮群眾監(jiān)督作用。黨支部負(fù)有組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責(zé)，同時接受群眾的監(jiān)督。培養(yǎng)教育入黨積極分子的工作要想取得良好效果，就不能忽視群眾的監(jiān)督評價。要及時公示新確定的入黨積極分子人員和基本信息，如有疑義，請黨內(nèi)外群眾如實反映。暢通群眾表達(dá)和監(jiān)督渠道，在辦公室門外設(shè)置意見箱，提供線上郵箱，在入黨積極分子公示期收集意見，并作為長期監(jiān)督手段，隨時接收群眾投遞的意見。在對入黨積極分子進(jìn)行考核時，通過召開座談會、個別訪談等方式收集群眾的評價意見，邀請群眾參與積極分子的思想?yún)R報會，并進(jìn)行打分，作為考核依據(jù)。在入黨積極分子的宿舍門上張貼身份標(biāo)記，群里名片注明積極分子身份，擴(kuò)大群眾監(jiān)督范圍。黨支部在開展學(xué)習(xí)會議、主題黨日活動時也可邀請群眾參與，使群眾加深對黨支部工作的了解，更好地行使監(jiān)督權(quán)。大力發(fā)揮群眾的監(jiān)督作用，有助于黨組織全面了解入黨積極分子，正確、客觀地予以評判，也可拉近與群眾的距離。

（六）科學(xué)地評價與考核。對入黨積極分子的考核和評價每半年進(jìn)行一次。黨支部建立量化考核指標(biāo)體系。指標(biāo)主要包括政治素養(yǎng)（占30%）、學(xué)業(yè)成績（占25%）、實踐活動（占20%）、行為規(guī)范（占25%）。［4］大的指標(biāo)又細(xì)分為小指標(biāo)。如政治素養(yǎng)方面，可通過參加黨組織理論學(xué)習(xí)次數(shù)、學(xué)習(xí)筆記情況、心得體會質(zhì)量、黨的理論知識測試成績等來具體體現(xiàn)。學(xué)業(yè)成績體現(xiàn)在專業(yè)課成績、英語四六級考試、計算機(jī)等級考試等。實踐活動主要包括參加校內(nèi)外活動的態(tài)度、次數(shù)以及獲獎情況。行為規(guī)范要結(jié)合其日常生活的表現(xiàn)，如課堂出勤率、宿舍不合格次數(shù)、晚歸晚休情況等。還要引入不同人群的評價，對其表現(xiàn)打分。評價打分主體包括入黨積極分子自身、培養(yǎng)聯(lián)系人、輔導(dǎo)員、與之對接的黨員、班委、室友、同組人員（如實驗課小組）等與之聯(lián)系較為密切之人。黨支部要開展入黨積極分子思想?yún)R報專題會，會上，積極分子PPT介紹半年時間內(nèi)的學(xué)習(xí)、生活、工作、思想狀況，黨員和部分群眾代表出席打分。在一年考察期滿，進(jìn)行班級投票。綜合量化指標(biāo)（占40%）、不同人群評分（20%）、PPT匯報評分（20%）、班級投票（20%），篩選優(yōu)秀的入黨積極分子列為發(fā)展對象。

三、結(jié)語

高校對入黨積極分子的培養(yǎng)教育有重要意義。要提高此項工作的實效性，就要將政治理論學(xué)習(xí)、實踐鍛煉、朋輩引領(lǐng)、培養(yǎng)聯(lián)系人工作、群眾監(jiān)督和考核評價一一落到實處，并根據(jù)情況不斷修正、完善。