李菲

摘 要：本文首先分析了氣息與氣韻在琵琶演奏中的作用，然后主要研究琵琶演奏中氣息與氣韻的應(yīng)用，如把握琵琶演奏的旋律氣息、提升對(duì)琵琶演奏的氣韻表達(dá)以及調(diào)整琵琶演奏形式等，希望可以為相關(guān)人員提供一定的參考，從而在琵琶演奏中有效掌握氣息與氣韻的應(yīng)用方法。

關(guān)鍵詞：琵琶演奏;氣息與氣韻;藝術(shù)感染力

引 言

琵琶的綜合性較強(qiáng)，其在演奏過(guò)程中除可以通過(guò)音樂(lè)旋律以及效果等將音樂(lè)含義進(jìn)行傳遞之外，還可以通過(guò)演奏人員對(duì)氣息和氣韻的控制掌握進(jìn)行傳遞，提升琵琶演奏效果，增強(qiáng)其藝術(shù)效果。基于此，需要探索琵琶演奏中的氣息和氣韻的具體情況。

1氣息與氣韻在琵琶演奏中的作用

首先，從生理角度來(lái)看，琵琶演奏本身就需要演奏人員將自身的氣息和氣韻進(jìn)行相互配合，需要將演奏人員的呼吸活動(dòng)作為其基本的支持。而從美學(xué)角度來(lái)看，氣息與氣韻之間有密不可分的聯(lián)系，演奏人員在琵琶演奏過(guò)程中通過(guò)對(duì)自身氣息和氣韻的合理處理，可以有效提升琵琶樂(lè)曲的生動(dòng)性和藝術(shù)魅力，可以將其進(jìn)行清晰分明的演奏，為觀眾營(yíng)造感染力極強(qiáng)的藝術(shù)情感氛圍，增強(qiáng)觀眾的滿意度。其次，在琵琶演奏中應(yīng)用氣息和氣韻可以讓演奏人員更好的將自身情感進(jìn)行融入，達(dá)到“人曲合一”境界，增強(qiáng)演奏人員本身對(duì)所演奏樂(lè)曲的理解，更好的奠定情感基調(diào)，使其可以將觀眾的共鳴真正激發(fā)出來(lái)，增加身臨其境感。最后，氣息和氣韻在琵琶演奏中的合理應(yīng)用，可以優(yōu)化發(fā)音，避免氣息受阻，演奏人員手臂僵硬對(duì)手指活動(dòng)的影響，降低演奏效果，需要演奏人員加強(qiáng)對(duì)氣息和氣韻的練習(xí)[1]。

2琵琶演奏中氣息與氣韻的應(yīng)用研究

2.1把握琵琶演奏的旋律氣息

想要通過(guò)氣息氣韻提升琵琶演奏效果，需要演奏人員切實(shí)把握琵琶演奏的旋律氣息，理解音色韻律理念并熟練應(yīng)用演奏技巧，從而有效激發(fā)琵琶音調(diào)和音色，合理控制琵琶演奏的節(jié)奏。一方面，演奏人員在進(jìn)行演奏過(guò)程中需要選擇適合氣息控制的演奏方式。例如，在演奏方式上選擇豎抱，左手按弦，利用右手五指進(jìn)行演奏，從而在雙手的相互配合下增強(qiáng)對(duì)氣息的控制程度，提升琵琶演奏的協(xié)調(diào)性。另一方面，對(duì)氣息與氣韻的應(yīng)用需要演奏人員重視日常練習(xí)，將各種類型的琵琶曲調(diào)納入訓(xùn)練方案中，并著重練習(xí)左右手在琵琶演奏過(guò)程中的方向和力度，感受其在不同情況下對(duì)聲音的影響，從而尋找最佳聲音的演奏方式，將琵琶演奏優(yōu)點(diǎn)充分發(fā)揮出來(lái)。此外，演奏人員需要準(zhǔn)確掌握虛實(shí)音結(jié)合方式，增強(qiáng)對(duì)琵琶基本演奏方式的理解，明確其和古人演奏之間的區(qū)別，當(dāng)前琵琶演奏按照平均律依，完成對(duì)琵琶音序的排序，需要演奏人員進(jìn)行靈活掌握，從而在明確其基本演奏技巧的基礎(chǔ)上訓(xùn)練氣息和氣韻的運(yùn)用，保證運(yùn)用效果。

2.2提升對(duì)琵琶演奏的氣韻表達(dá)

在琵琶演奏中呈現(xiàn)氣息和氣韻，需要演奏人員在日常琵琶練習(xí)過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)琵琶樂(lè)曲、音階等相關(guān)內(nèi)容的記憶，可以將樂(lè)曲旋律和音階進(jìn)行有效連接，提升琵琶演奏的音律美和和諧美。對(duì)此，可以增強(qiáng)琵琶演奏的“斷句”練習(xí)，其是琵琶演奏中必不可少的一部分，在琵琶演奏過(guò)程中進(jìn)行精準(zhǔn)斷句，能夠讓觀眾切實(shí)理解作品的內(nèi)涵，通過(guò)“斷句”練習(xí)可以使演奏人員靈活運(yùn)用氣息和氣韻，增強(qiáng)氣韻表達(dá)效果，同時(shí)通過(guò)對(duì)表達(dá)效果的增強(qiáng)也可以讓琵琶進(jìn)行有效斷句，二者是相輔相成的關(guān)系。例如，在用琵琶演奏《春風(fēng)》的過(guò)程中，演奏人員就可以通過(guò)對(duì)氣息和氣韻的有效控制，用音弦描繪出春雨潤(rùn)物的場(chǎng)景，讓觀眾感受到生機(jī)盎然的春天，感受到萬(wàn)物萌動(dòng)的情形。其在琵琶演奏時(shí)，需要保證第一句的氣息飽滿，讓音色上揚(yáng)，增強(qiáng)對(duì)觀眾情緒的調(diào)動(dòng)性;第二句則需要將氣息適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行壓低，將音色向暗淡方向轉(zhuǎn)化;第三句保證演奏語(yǔ)氣的肯定性;第四句，由于其基本都是合句需要演奏人員保證自身氣息平穩(wěn)，使樂(lè)曲的展現(xiàn)較為平靜，從而保證樂(lè)曲演奏整體的質(zhì)量，增強(qiáng)琵琶演奏的魅力[2]。

2.3調(diào)整琵琶演奏形式。

可以通過(guò)對(duì)琵琶演奏形式的調(diào)整，將氣息與氣韻進(jìn)行呈現(xiàn)，在常規(guī)琵琶演奏中，其重點(diǎn)基本都是演奏中實(shí)際的彈弦動(dòng)作，通過(guò)左右手之間的協(xié)調(diào)配合、自然下垂的大臂、高度運(yùn)轉(zhuǎn)的思維以及和大臂之間保持垂直狀態(tài)的小臂進(jìn)行具備較強(qiáng)靈敏性的演奏，利用演奏人員手腕的力量增強(qiáng)琵琶演奏的抑揚(yáng)頓挫性。在實(shí)際進(jìn)行演奏過(guò)程中，需要演奏人員展示出較為自然的狀態(tài)，如半握拳，并保證心理上一定程度的警惕和緊張，根據(jù)具體樂(lè)曲的情感表達(dá)保持自身神態(tài)的合理性，并進(jìn)行音符的有效構(gòu)建，將琵琶演奏形式結(jié)合演奏進(jìn)展進(jìn)行調(diào)整，保證大拇指力度的適當(dāng)性，充分控制好這部分的關(guān)鍵力量，從而將氣息和氣韻元素進(jìn)行合理化的呈現(xiàn)，保證演奏形式的有效調(diào)整和優(yōu)化。

2.4通過(guò)氣息與氣韻表達(dá)情感

琵琶演奏本身對(duì)演奏人員的要求就較高，需要其可以熟練運(yùn)用演奏技巧將情感進(jìn)行呈現(xiàn)，從而引起觀眾的共鳴，使其可以受到藝術(shù)感染和熏陶，在情感表達(dá)上演奏人員就需要通過(guò)氣息和氣韻進(jìn)行輔助表達(dá)，從而將其進(jìn)行呈現(xiàn)，將琵琶樂(lè)曲的內(nèi)涵進(jìn)行有效傳遞。例如，演奏人員在《十面埋伏》的處理上就可以運(yùn)用氣息與氣韻，《十面埋伏》琵琶樂(lè)曲中主要有三個(gè)部分，不同部分想要傳遞的情感都不一樣，需要演奏人員保證自身對(duì)氣息和氣韻的控制程度，在達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)之后，才可以將該作品進(jìn)行完美呈現(xiàn)。其中，第一部分樂(lè)曲主要是對(duì)士兵的鼓舞，使其可以在戰(zhàn)爭(zhēng)之前具有良好的士氣，其氣氛相對(duì)激烈和緊張。在這部分的處理上，演奏人員需要將輪指指法進(jìn)行合理利用，并將氣息保持在飽滿狀態(tài);第二部分樂(lè)曲是決戰(zhàn)階段，演奏人員需要同樣需要保證自身氣息的飽滿，并轉(zhuǎn)變氣韻，將右手的力度進(jìn)行適當(dāng)提升，渲染慘烈戰(zhàn)爭(zhēng)景象;第三部分樂(lè)曲主要是對(duì)失敗情境的展現(xiàn)，需要演奏人員將氣息放緩，音色降低，并將整體的節(jié)奏逐漸變緩，使氣韻更加深沉，將其中的悲涼進(jìn)行充分展現(xiàn)，從而保證該作品整體的演奏效果。

結(jié) 語(yǔ)

綜上所述，琵琶演奏中的氣息與氣韻可以幫助演奏人員創(chuàng)設(shè)與演奏主題相符的演奏環(huán)境，切實(shí)的將觀眾代入到演奏意境中，使其可以感受到琵琶樂(lè)曲的特殊魅力，需要演奏人員結(jié)合演奏作品合理控制氣息與氣韻，在保證自身演奏效果的基礎(chǔ)上，也可以將我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化進(jìn)行弘揚(yáng)，提升琵琶演奏的社會(huì)效益。

參考文獻(xiàn)

[1] 胡妍璐，陳柏安.試論琵琶在民族室內(nèi)樂(lè)演奏中的技法表現(xiàn)力以及合作能力的提高[J].藝術(shù)評(píng)鑒，2020，（12）：45-48.

[2] 江雪青.琵琶演奏中的氣韻美認(rèn)知探討[J].北方音樂(lè)，2019，39（13）：25-26.