趙國(guó)妹

【摘 要】作為一種古老的民族樂器，琵琶一直以來都受到了我國(guó)藝術(shù)家的喜愛，在長(zhǎng)期發(fā)展過程中，產(chǎn)生了許多有欣賞價(jià)值的樂曲。本文分析了琵琶演奏中音樂感覺和藝術(shù)表現(xiàn)，以及其培養(yǎng)方法。

【關(guān)鍵詞】音樂感覺；琵琶演奏；藝術(shù)表現(xiàn)；方法

中圖分類號(hào)：J632.33 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2017）01-0078-01

琵琶屬于彈撥樂器，同時(shí)也是一種表現(xiàn)力較強(qiáng)的民族器樂，演奏者通過肢體運(yùn)動(dòng)與大腦思維的有機(jī)結(jié)合，來表達(dá)音樂內(nèi)涵，彰顯藝術(shù)表現(xiàn)力。音樂感覺包括內(nèi)在聽覺、力度感、音量、和聲感、節(jié)奏感和音準(zhǔn)感等，只有把握好各個(gè)方面，才能表現(xiàn)出音樂的魅力，賦予琵琶演奏較強(qiáng)的生命力。

一、琵琶演奏中的音樂感覺及培養(yǎng)方法

音樂感覺即我們所說的樂感，其包含廣義與狹義兩層含義。演奏者樂感的好壞與強(qiáng)弱直接影響著演奏表現(xiàn)，若其樂感好、樂感強(qiáng)，就能將作品的外延與內(nèi)涵準(zhǔn)確表達(dá)出來，體現(xiàn)音樂之美，使自己與作品的內(nèi)在感情得到生動(dòng)地表達(dá)。在琵琶演奏中，狹義的樂感是各方面音樂能力的整合，如音質(zhì)感、和聲感、節(jié)奏感等，而廣義的樂感則涉及對(duì)音樂的體驗(yàn)、感受與領(lǐng)悟能力等。樂感的形成與演奏者的個(gè)性和素質(zhì)有較大關(guān)系，但后天教育同樣能達(dá)到培養(yǎng)樂感的目的。

作為古典的彈撥樂器，琵琶演奏具有很強(qiáng)的技巧性，只有掌握扎實(shí)的基本功和嫻熟的演奏技巧，才能將樂曲內(nèi)容完美呈現(xiàn)給聽眾，營(yíng)造美的享受。為培養(yǎng)琵琶演奏中的音樂感覺，可以從以下幾方面入手。

第一，培養(yǎng)音準(zhǔn)感，也就是聽辨及演奏樂音的能力。演奏者可以多聆聽自己的琴聲，發(fā)現(xiàn)不足之處并加以調(diào)整，從而把握對(duì)不同樂曲的相異音準(zhǔn)。通過系統(tǒng)且長(zhǎng)期的訓(xùn)練，提升聽覺能力，如演奏中國(guó)民間樂曲、古典樂曲時(shí)，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)訓(xùn)練聽力訓(xùn)練，根據(jù)樂曲原本的調(diào)試風(fēng)格找到音準(zhǔn)，使樂曲的內(nèi)涵與風(fēng)格得到充分表達(dá)。

第二，訓(xùn)練節(jié)奏感。節(jié)奏是若干小概念的綜合，包括音的頓挫、抑揚(yáng)、延長(zhǎng)、強(qiáng)弱、長(zhǎng)短等，是空間中聲音的表現(xiàn)形式。演奏者可以通過想象獲得或用聽覺辨別這些現(xiàn)象和形式，并且借助器官、演奏的配合將演繹能力表達(dá)出來。節(jié)奏感除了代表著演奏技術(shù)，還體現(xiàn)了演奏者的審美觀。對(duì)同一首樂曲的演奏，不同演奏者的表現(xiàn)也不盡相同，要訓(xùn)練節(jié)奏感，就要注意節(jié)拍與節(jié)奏的統(tǒng)一性，將節(jié)奏放在主要地位，運(yùn)用琵琶演奏技巧展現(xiàn)樂曲的節(jié)奏，從整體出發(fā)把握樂曲的節(jié)奏風(fēng)格，同時(shí)要訓(xùn)練自身的速度感，將內(nèi)心想象迅速、準(zhǔn)確地反映出來。

第三，訓(xùn)練和聲感。若演奏者不了解感性和聲常識(shí)，同時(shí)缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，那么在聽和聲時(shí)就會(huì)有受到干擾的感覺，而對(duì)于具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的演奏者而言，和聲是優(yōu)美動(dòng)聽的。演奏者要加強(qiáng)和聲感，可以經(jīng)常聆聽多聲部、合奏或合唱的樂曲，在學(xué)習(xí)琵琶獨(dú)奏的同時(shí)，參加二重奏與民樂合奏的訓(xùn)練，使琵琶演奏的力度、音色與和聲音準(zhǔn)更加協(xié)調(diào)。

第四，訓(xùn)練音量和力度感。演奏者要在實(shí)踐過程中積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)在聽覺上鑒別、從內(nèi)心感受音樂中的音量、力度和強(qiáng)弱關(guān)系，并根據(jù)具體的樂曲合理處理這些關(guān)系，表現(xiàn)于演奏之中。

第五，訓(xùn)練內(nèi)在聽覺，也就是音樂想象力。演奏者要認(rèn)真研究樂譜，豐富內(nèi)心世界，充分發(fā)揮音樂想象，提高音樂修養(yǎng)。

二、琵琶演奏中的藝術(shù)表現(xiàn)及培養(yǎng)方法

音樂表現(xiàn)在演奏過程中十分重要，相當(dāng)于音樂的靈魂，音樂演奏技巧是服務(wù)于音樂表現(xiàn)的，只有加強(qiáng)訓(xùn)練，具備較強(qiáng)的藝術(shù)修養(yǎng)，形成舒展、淳樸、自然的琵琶演奏風(fēng)格，才能使音樂藝術(shù)表現(xiàn)獨(dú)特而完美。

為增強(qiáng)琵琶演奏的藝術(shù)表現(xiàn)，應(yīng)從以下三方面入手。

首先要訓(xùn)練基礎(chǔ)的演奏技巧。琵琶演奏過程比較復(fù)雜，為了將樂曲的情感準(zhǔn)確表達(dá)出來，演奏者需要掌握一定的基本功?；竟Φ恼莆粘潭葘?duì)樂曲的演奏質(zhì)量有直接影響，演奏者應(yīng)結(jié)合自身的技術(shù)水平，選擇難度相當(dāng)?shù)那考右跃毩?xí)，由易到難，循序漸進(jìn)，體會(huì)作曲家的情感表達(dá)，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，良好駕馭音樂作品。

其次，要探索樂曲風(fēng)格，了解音樂內(nèi)涵，獲得音樂修養(yǎng)的提高。古今中外，許多著名樂曲中都有琵琶演奏，比如《查爾達(dá)斯》《草原小姐妹》《天鵝》等。要充分彰顯琵琶的藝術(shù)表現(xiàn)力，演奏者需要掌握樂曲的內(nèi)涵、感情色彩、特點(diǎn)和風(fēng)格，分析每個(gè)樂段的內(nèi)在情緒，盡可能融入其中，同時(shí)還要提升自身的音樂氣質(zhì)與素質(zhì)。

最后，要加強(qiáng)專業(yè)的二度創(chuàng)作訓(xùn)練。演奏者要通過藝術(shù)方式加工和包裝琵琶樂曲，在尊重作品創(chuàng)造特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，再現(xiàn)其歷史風(fēng)貌，并且融入時(shí)代元素，賦予作品個(gè)性特征，增強(qiáng)其藝術(shù)表現(xiàn)力。

總而言之，在琵琶演奏中，要形成良好的音樂感覺，不能只培養(yǎng)某一項(xiàng)能力，要在扎實(shí)掌握基本功的同時(shí)，從聽覺、節(jié)奏感、和聲感等方面加以訓(xùn)練，拓寬藝術(shù)視野。同時(shí)要通過探索樂曲風(fēng)格和二度創(chuàng)作來增強(qiáng)音樂的藝術(shù)表現(xiàn)力，充分展現(xiàn)自身的藝術(shù)修養(yǎng)、知識(shí)沉淀與文化底蘊(yùn)，提高琵琶演奏水平與音樂素養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)：

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