摘 要：組織育人是新時(shí)代醫(yī)學(xué)高校“十大”育人體系的主要內(nèi)容，是落實(shí)中央“三全育人”要求與立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要途徑。湖南醫(yī)藥學(xué)院以強(qiáng)化組織員隊(duì)伍建設(shè)與黨組織活動(dòng)項(xiàng)目化建設(shè)為兩大抓手，提升了黨組織育人功能，保障了黨建工作質(zhì)量，促進(jìn)了學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展。

關(guān)鍵詞：湖南醫(yī)藥學(xué)院;組織員隊(duì)伍建設(shè);黨組織活動(dòng)項(xiàng)目化建設(shè)

一、以強(qiáng)化組織員隊(duì)伍建設(shè)為抓手，提升黨組織育人功能

組織員是高校黨務(wù)工作隊(duì)伍極其重要的組成部分，是高?；鶎狱h建工作無(wú)可替代的中堅(jiān)力量，在提升學(xué)校黨組織育人功能與黨建工作質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展方面起到不可替代的作用。湖南醫(yī)藥學(xué)院黨委在嚴(yán)格貫徹上級(jí)有關(guān)要求基礎(chǔ)上，積極探索組織員隊(duì)伍建設(shè)新思路，著力提升組織員隊(duì)伍建設(shè)“六度”，為黨建工作質(zhì)量穩(wěn)步提高提供有力支撐。

1.黨委高度重視，提升建設(shè)高度

為全面落實(shí)中組部、教育部黨組印發(fā)的《高校黨建工作重點(diǎn)任務(wù)》及省委教育工委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校基層黨組織干部隊(duì)伍建設(shè)的通知》精神，學(xué)校黨委印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)組織員隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，校黨委配備1位專職組織員、有學(xué)生黨員的二級(jí)學(xué)院黨總支配備了7位專職組織員。

2.實(shí)行雙重領(lǐng)導(dǎo)，提升建設(shè)硬度

學(xué)校黨委成立了組織員管理辦公室，設(shè)在黨委組織部，由組織部長(zhǎng)兼任辦公室主任。基層黨組織專職組織員受組織員管理辦公室和其所在基層黨組織的雙重領(lǐng)導(dǎo)，在基層黨組織的直接領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展日常工作，并定期向組織員管理辦公室匯報(bào)工作。

3.實(shí)施對(duì)口管理，提升建設(shè)準(zhǔn)度

組織員管理辦公室為組織員的日常管理部門，負(fù)責(zé)組織員的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、培訓(xùn)教育、實(shí)績(jī)考核等工作。組織員管理辦公室負(fù)責(zé)組織員一線責(zé)任績(jī)效管理與發(fā)放。組織員所在基層黨組織負(fù)責(zé)組織員其它待遇的管理，每月將其組織員工作任務(wù)完成情況提交給組織員管理辦公室，再由組織員管理辦公室根據(jù)組織員日常工作任務(wù)完成情況結(jié)果核發(fā)其一線責(zé)任績(jī)效的70%。

4.明確崗位職責(zé)，提升建設(shè)精度

校黨委印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)組織員隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》中對(duì)黨委專職組織員、基層黨組織專職組員崗位職責(zé)均作出明確規(guī)定。黨委專職組織員的崗位職責(zé)主要有指導(dǎo)基層黨組織做好發(fā)展黨員、指導(dǎo)檢查基層黨組織發(fā)展黨員工作計(jì)劃的制定與實(shí)施、抓好基層黨組織專職組織員培訓(xùn)、做好中青年骨干教師發(fā)展黨員等?；鶎狱h組織專職組員崗位職責(zé)主要是指導(dǎo)幫助黨支部制訂實(shí)施發(fā)展黨員工作計(jì)劃、入黨積極分子培養(yǎng)教育考察、指導(dǎo)黨支部把好新黨員“入口關(guān)”、指導(dǎo)黨支部做好預(yù)備黨員教育考察轉(zhuǎn)正、審閱入黨材料負(fù)責(zé)研究黨員思想狀況、新轉(zhuǎn)入組織關(guān)系黨員材料審查、檢查黨支部組織建設(shè)與堅(jiān)持黨的組織生活制度情況等。

5.強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升建設(shè)韌度

組織員管理辦公室負(fù)責(zé)對(duì)組織員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每年制定組織員培訓(xùn)工作方案，采取“四結(jié)合”模式，即常規(guī)培訓(xùn)與專項(xiàng)培訓(xùn)相結(jié)合、校內(nèi)培訓(xùn)與校外相結(jié)合、招標(biāo)培訓(xùn)與指定培訓(xùn)相結(jié)合、線上培訓(xùn)與線下培訓(xùn)相結(jié)合，全年至少完成六期組織員業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。如采取指定培訓(xùn)方式，由黨委專職組織員圍繞“發(fā)展黨員流程及材料規(guī)范”主題，對(duì)全體組織員進(jìn)行黨員發(fā)展工作有關(guān)政策規(guī)定的專題培訓(xùn);采取招標(biāo)培訓(xùn)方式，由學(xué)院黨總支承辦，緊扣“學(xué)生黨員發(fā)展工作”主題，分享學(xué)生黨員發(fā)展工作要做到“六有”（工作內(nèi)容心中有底、16字方針心中有則、黨員條件心中有度、發(fā)展規(guī)程心中有序、查擺問(wèn)題心中有戒、提出建議心中有策）的成熟經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)性與操作性頗佳;采取外請(qǐng)專家來(lái)校培訓(xùn)方式，邀請(qǐng)中共懷化市直機(jī)關(guān)工委組織部部長(zhǎng)作黨支部“五化”建設(shè)專項(xiàng)培訓(xùn)，結(jié)合黨建工作案例，重點(diǎn)從“五化”建設(shè)的工作要求、主要任務(wù)、推進(jìn)措施、注意事項(xiàng)等方面，逐項(xiàng)予以系統(tǒng)全面的輔導(dǎo)。

6.創(chuàng)新工作考核，提升建設(shè)深度

學(xué)校黨委制定了《專職組織員工作及年度考核辦法》，堅(jiān)持考核“三原則”，即堅(jiān)持定性考核與定量考核相結(jié)合、崗位考核與年度考核合二為一、日?？己伺c年度考核相結(jié)合原則。規(guī)范考核方式與程序，日?？己苏?0%，主要內(nèi)容是組織員管理辦公室所下達(dá)給組織員的工作任務(wù)及所在基層黨組織所布置的工作任務(wù);年度考核占50%，主要內(nèi)容包括組織員提交的年度工作總結(jié)、業(yè)務(wù)知識(shí)測(cè)試、民主測(cè)評(píng)三部分。最終由組織員管理辦公室在匯總考核總成績(jī)基礎(chǔ)上，將考核情況上報(bào)學(xué)校黨委審批后，按照優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次分別核發(fā)組織員的一線責(zé)任績(jī)效，其中考核為優(yōu)秀、合格等次，發(fā)放其100%一線責(zé)任績(jī)效（不含扣發(fā)部分）;考核為基本合格等次，發(fā)放其50%一線責(zé)任績(jī)效（不含扣發(fā)部分）;考核為不合格等次，停放其一線責(zé)任績(jī)效，超發(fā)部分第二年扣回。學(xué)校單獨(dú)核定組織員考核優(yōu)秀指標(biāo)，對(duì)考核為基本合格、不合格等次的，按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行問(wèn)責(zé)處理。

學(xué)校黨委通過(guò)著力提升組織員隊(duì)伍建設(shè)“六度”，組織員政治素養(yǎng)、理論水平和業(yè)務(wù)能力同步增強(qiáng)，基層黨建工作標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、規(guī)范化水平穩(wěn)步提高，學(xué)校黨組織育人功能不斷提升，黨建工作質(zhì)量穩(wěn)步提高。2019年共確定入黨積極分子566人，接收中共預(yù)備黨員141人，預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正110人;2020年上半年共確定入黨積極分子302人，接收中共預(yù)備黨員94人，預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正67人。羅晨靜、鄧淵瑞兩位同學(xué)分別榮獲2020、2019年度全省高校百名優(yōu)秀大學(xué)生黨員;2018年度省高校百名大學(xué)生黨員鄧皓蔚同學(xué)被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)員”，是2019年全省唯一獲此殊榮的本科生;預(yù)備黨員余江等創(chuàng)作的《清創(chuàng)術(shù)虛擬訓(xùn)練系統(tǒng)》榮獲第六屆“創(chuàng)青春”中國(guó)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽銅獎(jiǎng)及最具影響力獎(jiǎng);學(xué)生黨員尹麗團(tuán)隊(duì)在2019年“泰山杯”全國(guó)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)大學(xué)生實(shí)踐技能大賽中榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，尹麗個(gè)人獲得MRI檢查技術(shù)一等獎(jiǎng);學(xué)生黨員尹麗在2019年首屆全國(guó)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新論壇中榮獲二等獎(jiǎng)。

二、以強(qiáng)化黨組織活動(dòng)項(xiàng)目化建設(shè)為抓手，提升黨組織育人功能

組織育人是新時(shí)代高校全員全程全方位育人的重要內(nèi)容，是落實(shí)高校立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要途徑。高校要實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的根本組織保障就是堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、全力發(fā)揮各級(jí)黨組織的育人保障功能。湖南醫(yī)藥學(xué)院黨全面貫徹落實(shí)中央“三全育人”要求，以學(xué)生為中心，以成人成才成業(yè)為目標(biāo)，聚焦項(xiàng)目化建設(shè)抓手，強(qiáng)化黨組織育人責(zé)任，提升黨組織育人功能，取得明顯成效。

1.謀劃黨組織育人項(xiàng)目化建設(shè)

為充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的育人功能，推動(dòng)黨組織自覺(jué)擔(dān)負(fù)起管黨治黨、辦學(xué)治校、育人育才的主體責(zé)任，學(xué)校黨委印發(fā)了《基層黨組織活動(dòng)項(xiàng)目化建設(shè)實(shí)施辦法》，明確了黨組織育人項(xiàng)目化建設(shè)的總體要求、實(shí)施程序、經(jīng)費(fèi)保障與組織領(lǐng)導(dǎo)，為具體實(shí)施黨組織育人項(xiàng)目化提供了基本遵循與方向指引。

2.開(kāi)展黨組織育人項(xiàng)目研究

委托康復(fù)醫(yī)學(xué)與保健學(xué)院學(xué)生黨支部開(kāi)展《學(xué)生黨支部組織育人指數(shù)研究》，該研究旨在建立規(guī)范可行的發(fā)展學(xué)生黨員考核細(xì)則和量化指數(shù)，堅(jiān)持把組織育人理念貫穿于發(fā)展學(xué)生黨員全過(guò)程，提升學(xué)生黨支部育人能力;委托黨委組織部黨支部開(kāi)展《黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用指數(shù)研究》，該研究旨在對(duì)標(biāo)省委教育工委下達(dá)的高校黨支部“五化”建設(shè)合格評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校各黨支部運(yùn)行現(xiàn)狀，科學(xué)構(gòu)建支部設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)化、組織生活正?；?、管理服務(wù)精細(xì)化、工作制度體系化、陣地建設(shè)規(guī)范化的量化應(yīng)用指數(shù)。

3.招標(biāo)實(shí)施黨組織育人項(xiàng)目

為培養(yǎng)在校大學(xué)生擔(dān)當(dāng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、培育協(xié)作創(chuàng)新素質(zhì)、提升自我教育管理能力，挖掘、講述優(yōu)秀學(xué)生黨員（含校友）為什么要入黨的心路歷程，提高在校大學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)黨的凝聚力，學(xué)校黨委將“大學(xué)生黨員微講堂--我為什么要入黨”確定為黨組織育人招標(biāo)項(xiàng)目。通過(guò)招標(biāo)，最終由醫(yī)學(xué)院學(xué)生團(tuán)隊(duì)奪標(biāo)實(shí)施該項(xiàng)目，該團(tuán)隊(duì)精挑了獲得省普通高校百佳大學(xué)生黨員稱號(hào)的6名優(yōu)秀學(xué)生黨員和4名優(yōu)秀黨員校友作為微講堂人，圍繞“為何入黨”及其優(yōu)秀事跡的主題，通過(guò)現(xiàn)身說(shuō)法，達(dá)到示范引領(lǐng)和先鋒模范之功效。

4.創(chuàng)新黨組織育人項(xiàng)目載體

為引導(dǎo)新生及早向黨組織靠攏，委托學(xué)生工作黨支部實(shí)施《新生入學(xué)理想信念教育第一課》項(xiàng)目;為增強(qiáng)學(xué)生黨員意識(shí)，主動(dòng)創(chuàng)建學(xué)生黨日活動(dòng)實(shí)踐基地;為激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷，實(shí)施《“新時(shí)代家鄉(xiāng)巨變”大調(diào)研》項(xiàng)目;為堅(jiān)定學(xué)生理想信念，實(shí)施《優(yōu)秀青年教師黨員講壇》項(xiàng)目;為培育大學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷，實(shí)施《升國(guó)旗儀式教育》項(xiàng)目。

5.豐富黨組織育人項(xiàng)目?jī)?nèi)涵

為培育畢業(yè)生愛(ài)黨愛(ài)校情感，委托學(xué)生工作黨支部實(shí)施《畢業(yè)生黨員“十個(gè)一”》項(xiàng)目，“十個(gè)一”的具體內(nèi)涵是：參加一次民主生活會(huì)、參加一次黨員大會(huì)、重溫一次入黨誓詞、講一次我的入黨故事、說(shuō)一句最想對(duì)黨說(shuō)的話、做一件對(duì)黨最有意義的事、對(duì)黨提一條最合理的建議、找入黨介紹人談一次心、寫一份思想?yún)R報(bào)、為師弟師妹們獻(xiàn)一次愛(ài)心。

為讓學(xué)生感受脫貧攻堅(jiān)氛圍、體悟鄉(xiāng)村振興責(zé)任，委托學(xué)生工作黨支部實(shí)施《我為脫貧攻堅(jiān)做貢獻(xiàn)》項(xiàng)目，該項(xiàng)目的具體內(nèi)涵也是“十個(gè)一”，即參加暑期“三下鄉(xiāng)”的每位學(xué)生組織一次幫扶對(duì)象孩子理想勵(lì)志會(huì)、組織一次幫扶對(duì)象訪談、拍攝一張幫扶對(duì)象全家福、組織一次留守兒童親情網(wǎng)絡(luò)視頻、參加幫扶對(duì)象一次勞動(dòng)、參加一個(gè)義診項(xiàng)目、參加一次幫扶捐贈(zèng)、表演一個(gè)文藝節(jié)目、撰寫一篇脫貧攻堅(jiān)見(jiàn)聞、撰寫一份鄉(xiāng)村振興建議。

通過(guò)聚焦項(xiàng)目化建設(shè)抓手，全力發(fā)揮黨組織育人的政治服務(wù)、思想引領(lǐng)、管理約束等功能，學(xué)生的思想政治素養(yǎng)、道德職業(yè)素養(yǎng)得到全面提升，德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生不斷涌現(xiàn)。帶著患病母親上大學(xué)的王美玲同學(xué)獲得2018年度“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”;2016級(jí)本科醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)李露、康莉娟兩位同學(xué)在全國(guó)醫(yī)檢專業(yè)形態(tài)學(xué)大賽中分別榮獲一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng);醫(yī)學(xué)院2017級(jí)武瑾同學(xué)獲2019年全國(guó)大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)“優(yōu)秀實(shí)踐者”稱號(hào);康復(fù)醫(yī)學(xué)與保健學(xué)院2018級(jí)醫(yī)美一班杜婕輝、周雨馨兩位同學(xué)在第五屆全國(guó)醫(yī)學(xué)美容技術(shù)技能比賽中均榮三等獎(jiǎng)。藥學(xué)院劉華芳、李星等學(xué)生創(chuàng)作的《紫杉醇納米混合膠束的構(gòu)建及表征》、《侗藥馬卡列丙化學(xué)成分分離與鑒定》在第十二屆全國(guó)大學(xué)生藥苑論壇中均獲創(chuàng)新成果三等獎(jiǎng);醫(yī)學(xué)院愛(ài)心醫(yī)療服務(wù)團(tuán)隊(duì)榮獲2019年全國(guó)大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐“鏡頭中的三下鄉(xiāng)”活動(dòng)“優(yōu)秀攝影”獎(jiǎng)和“優(yōu)秀視頻”獎(jiǎng)。

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作者簡(jiǎn)介：

李佑成（1973--）男，土家族，湖南溆浦人，研究生，湖南醫(yī)藥學(xué)院醫(yī)學(xué)人文與管理學(xué)院教授，湖南醫(yī)藥學(xué)院黨委組織員，研究方向?yàn)楦咝｜h建與思想政治教育。