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        大學(xué)生科技企業(yè)孵化器建設(shè)模式研究

        2020-11-25 09:41:31蒙振海秦藝梁華廉唐臣孫振保張欽鋒蒙曉霞
        西部論叢 2020年4期
        關(guān)鍵詞:大學(xué)生研究

        蒙振海 秦藝 梁華廉 唐臣 孫振保 張欽鋒 蒙曉霞

        摘 要:本文從廣西城市職業(yè)大學(xué)建設(shè)大學(xué)生科技企業(yè)孵化器的成果現(xiàn)狀出發(fā),總結(jié)了建設(shè)中對(duì)建設(shè)模式的經(jīng)驗(yàn)與探索,并針對(duì)建設(shè)過程中發(fā)現(xiàn)的主要問題提出科學(xué)的改進(jìn)措施和策略,以期為同類孵化器的建設(shè)提供模式與參考意見。

        關(guān)鍵詞:大學(xué)生;科技企業(yè);孵化器;研究

        一、項(xiàng)目來源

        廣西城市職業(yè)大學(xué)大學(xué)生科技企業(yè)孵化器項(xiàng)目,是由崇左市科技局立項(xiàng),廣西城市職業(yè)大學(xué)(原廣西城市職業(yè)學(xué)院,2019年改名為廣西城市職業(yè)大學(xué))籌劃建設(shè)的面向服務(wù)高等院校畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)孵化項(xiàng)目。旨在提升崇左市扶綏空港經(jīng)濟(jì)區(qū)企業(yè)孵化器服務(wù)能力與建設(shè),增強(qiáng)科技創(chuàng)業(yè)能力,促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作,整合各方優(yōu)勢(shì)資源的重要載體。該項(xiàng)目將為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者、初創(chuàng)型科技企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),為創(chuàng)業(yè)孵化基地及創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái),對(duì)改善中小企業(yè)發(fā)展環(huán)境,推動(dòng)共性關(guān)鍵技術(shù)的轉(zhuǎn)移與應(yīng)用,逐步形成社會(huì)化、市場(chǎng)化、專業(yè)化的公共服務(wù)體系和長(zhǎng)效機(jī)制具有重要現(xiàn)實(shí)意義。

        二、項(xiàng)目成果

        (一)硬件設(shè)施

        廣西城市職業(yè)大學(xué)孵化基地屬于樓宇建設(shè)類型,位于廣西扶綏縣同正大道339號(hào),共3棟主樓,總投資800萬元人民幣,目前使用面積在10000平方米以上,可容納100個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)入駐和使用。孵化基地各項(xiàng)設(shè)施完備,功能齊全、周邊交通便捷,孵化基地內(nèi)環(huán)境舒適優(yōu)美。這為引進(jìn)社會(huì)及高校培育的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、小微型科技企業(yè)籌設(shè)提供優(yōu)良的辦公場(chǎng)所和完善的配套服務(wù)。目前,孵化基地全部水電安裝到位,消防、通訊等基礎(chǔ)設(shè)施完善,已設(shè)立眾創(chuàng)咖啡廳、眾創(chuàng)培訓(xùn)中心、綜合會(huì)議室、專家咨詢室、商務(wù)洽談室、綜合訓(xùn)練室、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)室、技能實(shí)訓(xùn)室等8個(gè)專門的服務(wù)區(qū)域,可為每個(gè)入駐的科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)或個(gè)人提供約30平方米以上的獨(dú)立研發(fā)活動(dòng)場(chǎng)所。已建成并投入使用的硬件設(shè)施包括:800多平米創(chuàng)業(yè)咖啡廳,100多間每間為30平米創(chuàng)業(yè)辦公室,另設(shè)有專業(yè)培訓(xùn)室、商務(wù)洽談室、會(huì)議室等辦公服務(wù)場(chǎng)所,并已全部光纖到戶,提供高速便捷網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。

        (二)軟件設(shè)施

        孵化基地配置有專職管理和工作人員,基地現(xiàn)擁有管理人員及工作人員10名;為充分利用社會(huì)資源,借鑒和學(xué)習(xí)同類院校孵化基地建設(shè)和運(yùn)營(yíng)的優(yōu)勢(shì)和經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)師資上實(shí)行“專兼職相結(jié)合”方式,聘請(qǐng)各相關(guān)行業(yè)的專家對(duì)入駐孵化基地的項(xiàng)目進(jìn)行全程指導(dǎo),對(duì)每個(gè)入駐的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)配備一名創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。我院孵化基地已制定健全辦公人員制度、財(cái)務(wù)制度、孵化企業(yè)進(jìn)入和退出等相關(guān)的管理制度,幫助孵化企業(yè)申報(bào)場(chǎng)地,聯(lián)系專業(yè)指導(dǎo)教師、爭(zhēng)取各項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)扶持政策;為孵化對(duì)象提供更多的便利服務(wù)。同時(shí)委派教師參加全區(qū)孵化基地管理人員培訓(xùn),并聘請(qǐng)行業(yè)專家、成功企業(yè)家兼任孵化基地導(dǎo)師,為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)提供良好創(chuàng)業(yè)咨詢和培訓(xùn)。

        同時(shí)孵化器目前已經(jīng)詳細(xì)制定并不斷完善一整套的孵化器管理制度,目前已經(jīng)完善并公布了孵化器辦公人員制度、孵化器財(cái)務(wù)管理制度、孵化企業(yè)進(jìn)入和退出管理制度等相關(guān)的管理制度,這些管理制度進(jìn)一步保證孵化器運(yùn)營(yíng)的公平性以及專業(yè)性然孵化器能夠更全面的支撐入駐企業(yè)的運(yùn)營(yíng)活動(dòng)。

        (三)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀

        自2017年項(xiàng)目竣工至今,本項(xiàng)目已入駐15個(gè)初創(chuàng)項(xiàng)目,創(chuàng)造就業(yè)崗位82個(gè);共舉辦SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)20余次,共培訓(xùn)學(xué)員超2000人次;引入運(yùn)營(yíng)中項(xiàng)目5個(gè)。目前入駐孵化基地的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)得到良好的運(yùn)營(yíng)、項(xiàng)目得到較快的發(fā)展,有些創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)取得一定成效。2016年7月,入駐孵化基地項(xiàng)目“悟物”植保無人機(jī)團(tuán)隊(duì),在崇左市首屆科技創(chuàng)業(yè)大賽中榮獲團(tuán)隊(duì)組一等獎(jiǎng);2017年7月,入駐孵化基地項(xiàng)目“移動(dòng)平衡攝影攝像系統(tǒng)”研發(fā)團(tuán)隊(duì),在崇左市第二屆科技創(chuàng)業(yè)大賽中榮獲成長(zhǎng)組第四名佳績(jī)。入駐孵化基地項(xiàng)目“新家具工藝設(shè)計(jì)”項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),正對(duì)崇左市列入“世界遺產(chǎn)名錄”的左江花山巖畫進(jìn)行藝術(shù)結(jié)構(gòu)和提煉,打造以“花山巖畫”為主題的家具設(shè)計(jì)新方案。

        三、項(xiàng)目建設(shè)模式研究

        (一)理論體系建設(shè)

        本項(xiàng)目在崇左市科學(xué)技術(shù)局指導(dǎo)下,嚴(yán)格按照《廣西壯族自治區(qū)中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要(2006—2020年)》、《廣西壯族自治區(qū)科技企業(yè)孵化器認(rèn)定和管理暫行辦法》、《科技部關(guān)于印發(fā)<科技企業(yè)孵化器認(rèn)定和管理辦法>的通知(國(guó)科發(fā)高〔2010〕680號(hào))》和崇左市科技局要求在項(xiàng)目進(jìn)行初期進(jìn)行理論論證,以落實(shí)自主創(chuàng)新、落實(shí)人才興市兩個(gè)戰(zhàn)略思想為指導(dǎo)思想開展建設(shè)以促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化、培育科技型中小企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)和企業(yè)家為宗旨的科技創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)為目標(biāo)的科技企業(yè)孵化器建設(shè)項(xiàng)目。

        2019年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從愛國(guó)主義宣傳教育出發(fā)提出了“三愛、三學(xué)、三爭(zhēng)”的愛國(guó)主義情操教育?!叭龕邸敝傅氖恰皭埸h、愛國(guó)、愛人民”是愛國(guó)主義宣傳教育的核心部分?!叭龑W(xué)”指的是“學(xué)知、學(xué)技、學(xué)做人”作為教育引導(dǎo)的核心部分?!叭隣?zhēng)”指的是“爭(zhēng)氣、爭(zhēng)先、爭(zhēng)光彩”現(xiàn)在作為引導(dǎo)畢業(yè)生參與創(chuàng)業(yè)的主要思想路線,激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情最終形成力爭(zhēng)上游努力創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。

        (二)硬件系統(tǒng)建設(shè)

        廣西城市職業(yè)大學(xué)孵化器從設(shè)計(jì)之初就本著服務(wù)創(chuàng)業(yè)者的精神充分配置了空間,位于廣西扶綏縣同正大道339號(hào)的3棟主樓,主體工程于2016年竣工,擁有超過10000平米的使用面積,在設(shè)計(jì)過程中充分考慮到孵化器中企業(yè)的需要,全部水電安裝到位,消防、通訊等基礎(chǔ)設(shè)施完善。除此之還備有800多平米創(chuàng)業(yè)咖啡廳能夠?yàn)樯虘羟⒄?、接待提供便利服?wù),兩個(gè)能容納100人的專業(yè)培訓(xùn)室隨時(shí)能進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)或是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升項(xiàng)目培訓(xùn),免費(fèi)開放能進(jìn)行不同人數(shù)多人會(huì)談的大中小型商務(wù)洽談室,以及免費(fèi)提供的中型會(huì)議室等各類辦公服務(wù)場(chǎng)所。

        (三)軟件系統(tǒng)建設(shè)

        1.加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)

        在孵化器建設(shè)過程中,先后開設(shè)了20余節(jié)次SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程為2000以上人次提供了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。然而在項(xiàng)目申請(qǐng)中確存在很多初創(chuàng)業(yè)者單純地生搬硬套課程內(nèi)容,不知靈活變通,最終提交出來的方案不知所謂。因此創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師除了培訓(xùn)校園初創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)模式外,也需要提升校園初創(chuàng)業(yè)者對(duì)產(chǎn)業(yè)及市場(chǎng)的認(rèn)識(shí),提升思維能力和應(yīng)對(duì)能力才能逐步產(chǎn)生優(yōu)質(zhì)的項(xiàng)目或有能力的企業(yè)家。

        2.充分發(fā)揮孵化器的基礎(chǔ)和橋梁作用

        在孵化器建設(shè)過程中,溝通是一件非常重要的工作,隨著孵化器的建成,主要的溝通者慢慢鎖定在了政府、市場(chǎng)、學(xué)校、孵化器、創(chuàng)業(yè)者這五個(gè)主體之間,而作為連接著另外四個(gè)主體的孵化器自身就成為了溝通交流的核心。因此,在建設(shè)孵化器時(shí)不僅僅要考慮將孵化器作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ),更多的應(yīng)該是考慮通過將孵化器平臺(tái)化,促成各個(gè)主體的靈活交流。最終使得各個(gè)相關(guān)主體共進(jìn)共贏。

        3.完善的管理制度

        制定健全辦公人員制度、財(cái)務(wù)制度、孵化企業(yè)進(jìn)入和退出等相關(guān)的管理制度,并逐步建立完善孵化企業(yè)臺(tái)賬和政策落實(shí)臺(tái)賬,幫助基地內(nèi)的孵化企業(yè)申報(bào)場(chǎng)地,水電補(bǔ)貼及落實(shí)小額貸款擔(dān)保、社會(huì)保險(xiǎn)、勞動(dòng)用工等創(chuàng)業(yè)扶持政策;維護(hù)孵化對(duì)象的合法權(quán)益。

        4.全面支持入駐企業(yè)的基本運(yùn)營(yíng)原則

        (1)堅(jiān)持市場(chǎng)運(yùn)作、政府推動(dòng)的原則。加大政策引導(dǎo)力度,建立市場(chǎng)化運(yùn)作、政府扶持、社會(huì)資本參與的運(yùn)行機(jī)制。堅(jiān)持多元投資,多形式運(yùn)營(yíng),把承擔(dān)政府政策性、公益性目標(biāo)與基地的市場(chǎng)化運(yùn)作結(jié)合起來,增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力。

        (2)堅(jiān)持基地建設(shè)與社會(huì)化服務(wù)配套的原則。創(chuàng)業(yè)孵化基地為創(chuàng)業(yè)者提供場(chǎng)地、信息咨詢、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、人才引進(jìn)、人員培訓(xùn)、法律援助等服務(wù)平臺(tái),發(fā)揮創(chuàng)業(yè)孵化基地的綜合作用。

        (3)堅(jiān)持低門檻準(zhǔn)入、場(chǎng)地滾動(dòng)使用原則。對(duì)符合政策的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、企業(yè)均可進(jìn)入;對(duì)創(chuàng)業(yè)基地培育的企業(yè),經(jīng)過2-3年培育,成長(zhǎng)壯大后,必須遷移到相關(guān)創(chuàng)業(yè)園區(qū)尋求更大的發(fā)展,空出場(chǎng)地培育新的企業(yè)。

        5.持續(xù)開展不斷提升的服務(wù)項(xiàng)目

        (1)開業(yè)指導(dǎo)。組織相關(guān)專家對(duì)入駐創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)初期的項(xiàng)目進(jìn)行論證,協(xié)助辦理工商注冊(cè)稅務(wù)登記、銀行貸款等各項(xiàng)審批手續(xù),幫助企業(yè)申請(qǐng)享受各項(xiàng)扶持政策及補(bǔ)助資金。

        (2)宣傳發(fā)動(dòng)。利用網(wǎng)絡(luò)、微信等媒介宣傳基地建設(shè)情況及國(guó)家優(yōu)惠政策,吸納創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)入駐。

        (3)加強(qiáng)管理。對(duì)初創(chuàng)企業(yè)管理工作人員進(jìn)行培訓(xùn),提高服務(wù)能力和水平。

        (4)專家輔導(dǎo)。為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)或個(gè)人提供一對(duì)一的跟蹤服務(wù),提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、管理咨詢、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、項(xiàng)目評(píng)估、戰(zhàn)略設(shè)計(jì)、市場(chǎng)策劃、法律援助等服務(wù)。

        (5)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。組織開展創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn),開展培訓(xùn)講座,為入駐企業(yè)提供創(chuàng)業(yè)實(shí)操培訓(xùn)。

        (6)信息發(fā)布。免費(fèi)為入駐團(tuán)隊(duì)提供人才招聘發(fā)布服務(wù)和人才引進(jìn)服務(wù),幫助企業(yè)獲得成長(zhǎng)所需人才。

        (7)發(fā)展壯大。指導(dǎo)企業(yè)建立現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)理念和管理制度,扶持孵化企業(yè)發(fā)展,擴(kuò)大孵化企業(yè)規(guī)模。

        (8)協(xié)助退出。指導(dǎo)協(xié)助退出孵化基地的企業(yè)做好遷址、工商稅務(wù)登記變更等服務(wù)工作。

        (9)項(xiàng)目推廣。搭建宣傳平臺(tái)向社會(huì)推廣入駐企業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目及創(chuàng)業(yè)典型。

        (四)針對(duì)項(xiàng)目建設(shè)過程中發(fā)現(xiàn)的問題采取有效對(duì)策

        1. 發(fā)現(xiàn)問題和分析問題

        (1)組織結(jié)構(gòu)不合理,管理部門權(quán)責(zé)不清

        目前多采用以行政管理為主導(dǎo)的單一組織形式,側(cè)重于對(duì)以宏觀調(diào)控為手段進(jìn)行孵化器的調(diào)節(jié),未能營(yíng)造出對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)全面支撐的環(huán)境。同時(shí)孵化器自身與企業(yè)、市場(chǎng)和社會(huì)服務(wù)支撐體系的聯(lián)接不通暢,難以產(chǎn)生高層次、廣范圍的合作。同時(shí)單一的行政管理方式不能滿足大學(xué)生科技企業(yè)孵化器孵化功能與市場(chǎng)化相結(jié)合的要求。當(dāng)前大學(xué)生科技企業(yè)孵化器管理體制主要是學(xué)校管理體制下的沿用,孵化器的管理者將自己定位在院校體制的管理者角色上,沒有充分認(rèn)識(shí)和發(fā)動(dòng)企業(yè)孵化的服務(wù)職能。高校與大學(xué)生科技企業(yè)孵化器的所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)并沒有完全分離開來,沒有建立起真正意義上的企業(yè)管理模式。這種單一的行政化管理模式,也是減少孵化器與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相結(jié)合,妨礙社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)投資進(jìn)入孵化器參與優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目的孵化的一大原因。

        (2)導(dǎo)師管理不規(guī)范,缺乏激勵(lì)考核機(jī)制

        大學(xué)生科技企業(yè)孵化器對(duì)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的管理缺乏規(guī)范性,同時(shí)沒有規(guī)范化的導(dǎo)師績(jī)效評(píng)估體系,缺乏對(duì)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的激勵(lì)考核機(jī)制,這些因素都不利于對(duì)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的工作質(zhì)量進(jìn)行管控。一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)需要通過完善的考核機(jī)制以實(shí)現(xiàn)對(duì)員工的約束,這既是一種監(jiān)督制約的機(jī)制,也是通過監(jiān)督工作中的行為來提高工作效率的一種手段。而激勵(lì)機(jī)制在人力資源管理中是一種提升員工動(dòng)力機(jī)制,通過給與不同的利益而達(dá)到調(diào)節(jié)員工積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性這一目的。合理的建設(shè)與完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的管理考核與績(jī)效管理機(jī)制對(duì)于孵化器持續(xù)的創(chuàng)新與發(fā)展是行之有效的一種管理手段。

        (3)缺少直接扶持,基金申請(qǐng)使用率不高

        政府及各高校對(duì)鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)給予了大力支持,構(gòu)建了多部門聯(lián)動(dòng)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目扶持體系。學(xué)校通過建立創(chuàng)業(yè)孵化中心為創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提供免費(fèi)的辦公場(chǎng)地,工商部門在企業(yè)注冊(cè)方面給予幫助,稅務(wù)部門在創(chuàng)業(yè)企業(yè)開辦三年內(nèi)給予免稅優(yōu)惠,這些政策能在一定程度上減輕了初創(chuàng)企業(yè)生存的壓力,但是對(duì)于扶持基金等直接扶持的項(xiàng)目卻由于手續(xù)過于繁瑣,資金發(fā)放流程嚴(yán)格等原因使得很多初創(chuàng)企業(yè)對(duì)創(chuàng)業(yè)基金的申請(qǐng)敬而遠(yuǎn)之。本孵化器中也設(shè)立有創(chuàng)業(yè)基金,管理部門涉及財(cái)務(wù)、基金委員會(huì)、孵化器管理辦公室等多個(gè)部門,這種多部門管理有利于加強(qiáng)對(duì)基金的管理和監(jiān)控,但由于各部門職權(quán)劃分不清,學(xué)生的基金使用范圍被限定在學(xué)校的統(tǒng)一財(cái)務(wù)制度框架下,手續(xù)繁瑣,給學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金的申請(qǐng)、使用工作造成很大的不便。

        (4)部分大學(xué)生缺乏創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)熱情

        大學(xué)生是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主干力量,然而當(dāng)前孵化器的申請(qǐng)狀況卻存在申請(qǐng)企業(yè)少、創(chuàng)新性不強(qiáng)等問題。許多申請(qǐng)孵化器的學(xué)生創(chuàng)業(yè)者遞交的申請(qǐng)報(bào)告偏向餐飲店或是便利店等個(gè)體經(jīng)營(yíng)模式,這種進(jìn)入孵化器反而無法接觸市場(chǎng)的模式一般在創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師初審時(shí)便大量遭到淘汰。同時(shí)初創(chuàng)業(yè)者的申請(qǐng)書中缺乏必要的目標(biāo)市場(chǎng)分析,這種“因?yàn)槭袌?chǎng)很大,所以我會(huì)有市場(chǎng)”的天真想法往往導(dǎo)致了初創(chuàng)業(yè)者無法準(zhǔn)確判斷市場(chǎng)形勢(shì)及決策要點(diǎn),最終導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗。許多大學(xué)生因?yàn)楹ε聞?chuàng)業(yè)失敗或是尋求安穩(wěn)就業(yè)等因素對(duì)創(chuàng)業(yè)熱情并不高,每年申報(bào)孵化器的初創(chuàng)業(yè)者人數(shù)不足畢業(yè)生總數(shù)的10%其中有一定營(yíng)銷能力或管理能力的項(xiàng)目不到申報(bào)總數(shù)的5%,因此孵化器當(dāng)前的初創(chuàng)企業(yè)入駐率一直無法有效提高。

        2.采取相應(yīng)對(duì)策,形成行之有效的建設(shè)模式

        (1)權(quán)責(zé)細(xì)分,接軌市場(chǎng)

        通過晚上孵化器的組織結(jié)構(gòu)以及管理模式,逐步提升管理效率,將權(quán)責(zé)細(xì)分,做到透明化管理與專業(yè)化分工。提升總體服務(wù)意識(shí)與市場(chǎng)觀,逐步引入企業(yè)化管理與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制為初創(chuàng)企業(yè)與市場(chǎng)接軌提供服務(wù)。真正成為能夠帶領(lǐng)初創(chuàng)企業(yè)理解市場(chǎng)需求,同時(shí)能夠根據(jù)市場(chǎng)動(dòng)向不斷幫助初創(chuàng)企業(yè)提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的孵化器。

        (2)完善體制,激勵(lì)提升

        人員的能力提升對(duì)于組織來說是非常重要的一環(huán),將人作為資源不斷進(jìn)行開發(fā),通過完善人力資源管理體制使得創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師能夠在按勞分配多勞多得的基礎(chǔ)上得到更優(yōu)質(zhì)的回報(bào)。同時(shí)從更多方面激勵(lì)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師甚至初創(chuàng)業(yè)者的激情,除了提高薪資待遇,使創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師得到精神認(rèn)同或滿足自我提升的需求也能給與激勵(lì)。同時(shí)在形成了不斷追求自我提升的企業(yè)文化形成后,也能夠不斷引入新知識(shí)新理解,帶給初創(chuàng)業(yè)者更多新的認(rèn)識(shí)和新的想法,最終提升整個(gè)孵化器內(nèi)的創(chuàng)新能力。

        (3)優(yōu)化審批,加強(qiáng)監(jiān)督

        許多初創(chuàng)業(yè)者并不熟悉政府的審批流程,同時(shí)對(duì)政府給與的扶持政策大多一知半解,這種情況導(dǎo)致了很多初創(chuàng)業(yè)者與政府的優(yōu)待政策擦肩而過。無法有效利用政府扶持政策會(huì)增加初創(chuàng)業(yè)者的抗風(fēng)險(xiǎn)能力,同時(shí)也限制了市場(chǎng)拓展能力。孵化器作為創(chuàng)業(yè)者的孵化平臺(tái),同時(shí)又兼具企業(yè)、政府與市場(chǎng)三者之間的橋梁功能,因此通過孵化器優(yōu)化政府對(duì)新創(chuàng)企業(yè)的審批同時(shí)讓初創(chuàng)業(yè)者充分享受到政府的扶持政策就成了孵化器未來發(fā)展的一個(gè)重要方向。孵化器既要做到便捷、方便,但同時(shí)又要充分起到監(jiān)督作用,保證國(guó)家資產(chǎn)的有效利用,這種既扶持又監(jiān)督的角色才是政府最希望看到的孵化器角色。

        (4)產(chǎn)教結(jié)合,以新教新

        針對(duì)當(dāng)前大多數(shù)大學(xué)生創(chuàng)新性不足或是缺乏創(chuàng)業(yè)熱情的情況,需要學(xué)校在教育方面逐步改變大學(xué)生的教育理念,以創(chuàng)新的教育引領(lǐng)創(chuàng)新的思維開拓學(xué)生的眼界,拓展學(xué)生的思維與認(rèn)知。同時(shí)要堅(jiān)持產(chǎn)教結(jié)合的教育路線,避免形式主義,最終讓畢業(yè)生能夠充分認(rèn)識(shí)自身,避免眼高手低、光說不做等情況的發(fā)生,才能最終培養(yǎng)出符合國(guó)家期望、市場(chǎng)認(rèn)同的現(xiàn)代企業(yè)家。

        四、總結(jié)

        廣西城市職業(yè)大學(xué)大學(xué)生科技企業(yè)孵化器經(jīng)過幾年的建設(shè)和運(yùn)營(yíng),正在逐步摸索出一條符合崇左市本地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需求以及有地方特色的創(chuàng)業(yè)孵化模式。在這以過程中也發(fā)現(xiàn)了當(dāng)前教育教學(xué)中存在的不足,例如將思維創(chuàng)新引入課堂或是通過實(shí)踐學(xué)習(xí)提高學(xué)生的管理能力都正在對(duì)新一批的校園初創(chuàng)業(yè)者產(chǎn)生著積極的影響,未來也仍將圍繞企業(yè)孵化器進(jìn)行更多有助于提升教學(xué)質(zhì)量或人才培養(yǎng)方向的研究。

        作者簡(jiǎn)介:蒙振海(1983—),男,廣西馬山人,講師,廣西城市職業(yè)大學(xué)商學(xué)院院長(zhǎng),從事計(jì)算機(jī)教學(xué)和行政管理工作,研究方向:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全、軟件開發(fā)、教學(xué)管理、學(xué)生管理。所在單位:廣西城市職業(yè)大學(xué)。

        崇左市創(chuàng)新平臺(tái)(基地)及人才培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目:《廣西城市職業(yè)學(xué)院大學(xué)生科技企業(yè)孵化器》(崇科FB2017001)。

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