張 杰

(中國(guó)美術(shù)學(xué)院公共體育部 浙江 杭州 310000)

健美操?gòu)纳蟼€(gè)世紀(jì)80年代傳入我國(guó)，距今不足40年，因其時(shí)尚富有韻律，不受器材場(chǎng)地限制，逐漸帶動(dòng)操舞類(lèi)項(xiàng)目在大中小學(xué)廣泛開(kāi)展。隨著浙江省高校體協(xié)每年定期舉辦操舞錦標(biāo)賽，對(duì)浙江高校操舞類(lèi)項(xiàng)目的發(fā)展具有良好的促進(jìn)作用，形成一定的規(guī)模，并在全國(guó)具有一定的影響力，但也存在項(xiàng)目發(fā)展不平衡、賽事稀少、人才培養(yǎng)、競(jìng)賽訓(xùn)練等一些問(wèn)題，因此操舞比賽的運(yùn)行機(jī)制需要規(guī)范、系統(tǒng)、科學(xué)進(jìn)行提升，以期保證浙江高校操舞水平能夠緊跟全國(guó)水平，甚至引領(lǐng)高校操舞類(lèi)項(xiàng)目發(fā)展潮流。

1.浙江高校操舞聯(lián)賽現(xiàn)狀

浙江高校操舞聯(lián)賽是推動(dòng)操舞類(lèi)項(xiàng)目發(fā)展的重要保證，其主要職能是承辦比賽、促進(jìn)訓(xùn)練、發(fā)展人才三個(gè)方面進(jìn)行剖析，以期完善浙江高校操舞聯(lián)賽運(yùn)行機(jī)制。

1.1 浙江高校操舞聯(lián)賽的競(jìng)賽機(jī)制。從2008年起，浙江高校操舞聯(lián)賽由浙江教育廳主辦，浙江高校學(xué)生體育協(xié)會(huì)大學(xué)操舞分會(huì)協(xié)辦，各高校分別進(jìn)行承辦的形式展開(kāi)，參賽組別按學(xué)校辦學(xué)層次分為甲乙丙三個(gè)級(jí)別，因?yàn)檎憬咝碛懈咚浇∶啦僬猩Y格的院校只有中國(guó)美術(shù)學(xué)院一所，2020年才開(kāi)始招生，目前并沒(méi)有丁組(高水平)比賽隊(duì)伍。目前浙江高校操舞聯(lián)賽組織機(jī)構(gòu)由各高校的操舞教師組成，沒(méi)有專(zhuān)職工作人員，都是兼職人員組成，主要在比賽期間根據(jù)上級(jí)大學(xué)生體協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)賽事的承辦單位、競(jìng)賽項(xiàng)目組成、裁判隊(duì)伍選拔、后勤保障服務(wù)以及宣傳推廣等事務(wù)。

1.2 浙江高校操舞聯(lián)賽的訓(xùn)練機(jī)制。操舞運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練機(jī)制是聯(lián)賽取得優(yōu)異成績(jī)的基本保證。浙江省高校操舞項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員基本是正常參加高考的普通大學(xué)生，身體素質(zhì)突出的才會(huì)被選拔，但操舞方面具有一定的基礎(chǔ)，但相對(duì)有點(diǎn)薄弱，項(xiàng)目教練員一般由任課老師兼任，這些教師基本是專(zhuān)業(yè)院校操舞專(zhuān)業(yè)畢業(yè)或者是優(yōu)秀的退役運(yùn)動(dòng)員組成，每個(gè)教練根據(jù)學(xué)校政策、自身成長(zhǎng)、帶隊(duì)興趣等投入時(shí)間和精力，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的從業(yè)年限，教練隊(duì)伍的帶隊(duì)水平、裁判技能、科研能力有不同程度的差異，為逐漸提高教練員的水平，推進(jìn)操舞項(xiàng)目的發(fā)展，浙江高校操舞協(xié)會(huì)每年都會(huì)組織高水平的教練員的培訓(xùn)交流活動(dòng)，以提升教練員的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)能力。

1.3 浙江高校操舞類(lèi)項(xiàng)目的人才培養(yǎng)機(jī)制。目前浙江高校操舞類(lèi)運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)基本上是以各個(gè)高校自行培養(yǎng)為主，極少一部分同學(xué)，由俱樂(lè)部輔助培養(yǎng)，如街舞、體育舞蹈等學(xué)校沒(méi)有課程的項(xiàng)目。因選材、學(xué)制、教練、學(xué)校氛圍等各種原因，目前，各高校操舞項(xiàng)目的專(zhuān)業(yè)競(jìng)技水平發(fā)展參差不齊，因聯(lián)賽開(kāi)展多年，部分學(xué)校已形成特色項(xiàng)目，如中國(guó)美術(shù)學(xué)院在健美操項(xiàng)目的帶動(dòng)下，體育舞蹈、啦啦操、街舞等全面開(kāi)花，運(yùn)動(dòng)隊(duì)形成了良性發(fā)展趨勢(shì)，發(fā)展態(tài)勢(shì)相對(duì)較好，并與2018年獲得健美操高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的招生資格，這在浙江省、藝術(shù)院校的健美操培養(yǎng)方面殊為難得。

2.浙江高校操舞聯(lián)賽機(jī)制存在的問(wèn)題

2.1 當(dāng)前健美操競(jìng)賽組織機(jī)構(gòu)職能工作存在的問(wèn)題。浙江操舞聯(lián)賽每年舉辦一次，一次為期兩天，因?yàn)閰①惾藬?shù)過(guò)多，導(dǎo)致競(jìng)賽資金捉襟見(jiàn)肘，往往需要承辦單位付出許多人力和財(cái)力，付出與收獲不成比例，久而久之，承辦單位基本上不會(huì)重復(fù)承辦，積極性不高，同時(shí)，比賽時(shí)間的安排、后勤保障等方面，也會(huì)導(dǎo)致參賽運(yùn)動(dòng)員有一定的意見(jiàn)，這些問(wèn)題都直接影響聯(lián)賽的后期發(fā)展。

2.2 評(píng)分因素。操舞類(lèi)項(xiàng)目因?yàn)槭遣门兄饔^評(píng)分，往往出現(xiàn)一些爭(zhēng)議，原因在于考慮到聯(lián)賽的經(jīng)費(fèi)，比賽的教練會(huì)交叉擔(dān)任裁判，會(huì)引起參賽單位的質(zhì)疑，同時(shí)，操舞項(xiàng)目評(píng)分與時(shí)俱進(jìn)，需要裁判員適時(shí)進(jìn)行業(yè)務(wù)能力的再提高，有的裁判因?yàn)椴荒苁炀毎盐詹傥鑷?guó)際評(píng)分規(guī)則，導(dǎo)致公信力下降，這是操舞聯(lián)賽后續(xù)中亟需解決的重要問(wèn)題。

2.3 操舞隊(duì)員訓(xùn)練體系薄弱。操舞比賽運(yùn)動(dòng)員的選拔、訓(xùn)練主要集中在各個(gè)高校，因?yàn)楫?dāng)前高考指揮棒下，許多操舞隊(duì)員在高中的訓(xùn)練出現(xiàn)中斷，導(dǎo)致大學(xué)的操舞隊(duì)員選材并不樂(lè)觀，常常需要從基礎(chǔ)練起，并沒(méi)有形成體系，往往因?yàn)檫x拔出優(yōu)秀的隊(duì)員，可以出幾次好成績(jī)，若沒(méi)有遇到優(yōu)秀的隊(duì)員，可能會(huì)連續(xù)幾年成績(jī)不佳。其次，由于各個(gè)高校操舞的訓(xùn)練是在學(xué)生業(yè)余時(shí)間進(jìn)行，由于時(shí)間分散、教練水平和學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，極大地影響了操舞競(jìng)技運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練體系的系統(tǒng)性。

2.4 操舞聯(lián)賽次數(shù)少。比賽是對(duì)運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力有力的促進(jìn)和提升，而目前浙江省一年才舉行一次操舞聯(lián)賽，對(duì)運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)比賽較少，教育部要求學(xué)校體育要教會(huì)、勤練、常賽，因此操舞聯(lián)系要進(jìn)行改革，可以劃片進(jìn)行區(qū)域聯(lián)賽、或分站賽，推動(dòng)操舞賽事的影響力和普及性，提高學(xué)生參加比賽的數(shù)量，使運(yùn)動(dòng)員可以以賽促練，夯實(shí)競(jìng)技能力。

2.6 宣傳推廣尚處于初級(jí)階段。比賽的宣傳推廣對(duì)項(xiàng)目的發(fā)展和推動(dòng)無(wú)疑具有重要的意義，目前浙江省的操舞聯(lián)賽的宣傳報(bào)道主要有向上級(jí)部門(mén)遞交的比賽總結(jié)、比賽秩序冊(cè)和成績(jī)冊(cè)，獲取優(yōu)異成績(jī)的各參賽單位的內(nèi)部報(bào)道，報(bào)道內(nèi)容也僅僅是新聞報(bào)道，常常集中于聯(lián)賽期間，并沒(méi)有常規(guī)訓(xùn)練期間的報(bào)道，充分體現(xiàn)出現(xiàn)今體育競(jìng)賽并沒(méi)有得到應(yīng)有的重視，而且信息時(shí)代各級(jí)自媒體的開(kāi)發(fā)滯后，這種情況長(zhǎng)期存在會(huì)導(dǎo)致聯(lián)賽宣傳力度、宣傳范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到預(yù)期。

3.浙江高校操舞聯(lián)賽下一步改革目標(biāo)

聯(lián)賽要有發(fā)展，才能促進(jìn)項(xiàng)目進(jìn)一步發(fā)展壯大。下一步聯(lián)賽也要不斷改革更新，以其與時(shí)俱進(jìn)，可以從以下四個(gè)方面入手：

3.1 進(jìn)一步完善賽制。浙江高校操舞聯(lián)賽競(jìng)賽制度的完善應(yīng)排在首位，應(yīng)根據(jù)廣大高校和運(yùn)動(dòng)員的需要，有針對(duì)性地進(jìn)行賽制改革，如分賽區(qū)進(jìn)行、分季度進(jìn)行、分年級(jí)進(jìn)行等等，一方面與當(dāng)前國(guó)家的要求相適應(yīng)，一方面匹配運(yùn)動(dòng)員、教練員的參賽，從而增加操舞項(xiàng)目的社會(huì)普及程度和影響力。

3.2 加強(qiáng)賽事裁判員的考核與監(jiān)督。裁判員作為操舞競(jìng)技水平和藝術(shù)能力展示的評(píng)判者，其水準(zhǔn)對(duì)聯(lián)賽發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。因此在選拔的裁判員時(shí)首先要有良好的人品，有一定的追求，能秉公處理裁判事務(wù)，嚴(yán)守規(guī)則；其次，裁判能力方面要基本功扎實(shí)，對(duì)評(píng)判規(guī)則要精通，對(duì)裁判的法規(guī)制度能夠吃透。要確保做到這些，首先要對(duì)聯(lián)賽選拔的裁判員進(jìn)行全方面考查，在打分過(guò)程中逐漸降低個(gè)人所占的比重，擴(kuò)大裁判員隊(duì)伍的打分所占重，盡量避免個(gè)別裁判的偏向打分，并對(duì)在執(zhí)法過(guò)程中造成不良影響的裁判員進(jìn)行倒查機(jī)制和準(zhǔn)入機(jī)制，讓裁判能恪守職業(yè)道德，確保聯(lián)賽的公正公平。

3.3 構(gòu)建運(yùn)動(dòng)員人才培養(yǎng)體制。操舞項(xiàng)目具有獨(dú)特的項(xiàng)目特征，不僅要求運(yùn)動(dòng)員有展示復(fù)雜運(yùn)動(dòng)技能的水平而且還要較高的樂(lè)感以及藝術(shù)表現(xiàn)力。圍繞這些特點(diǎn)，教練就要練就火眼金睛，能夠形成自己的一套選材標(biāo)準(zhǔn)，獨(dú)具慧眼，會(huì)運(yùn)用這系統(tǒng)化、科學(xué)化的選拔體系進(jìn)行篩選，這可以彌補(bǔ)高校運(yùn)動(dòng)員人才培養(yǎng)缺乏系統(tǒng)的劣勢(shì)，想法設(shè)法讓操舞培養(yǎng)體系能夠有系統(tǒng)性和延續(xù)性，在這方面，浙江高校體協(xié)操舞分會(huì)走在前列，定期選拔優(yōu)秀教練員到中小學(xué)去執(zhí)教，并在暑期開(kāi)辦夏令營(yíng)，對(duì)浙江省操舞人才的培養(yǎng)體系建設(shè)起了極大的促進(jìn)作用。

3.4 提高健美操的普及性，推進(jìn)市場(chǎng)運(yùn)作。目前浙江高校操舞發(fā)展水平存在一定的不平衡性，甲組高校操舞發(fā)展底蘊(yùn)深厚，有長(zhǎng)年訓(xùn)練的體系，形成一定的培養(yǎng)體系，乙組因?yàn)閷W(xué)制問(wèn)題，訓(xùn)練并不十分系統(tǒng)，因此，本科院校的操舞隊(duì)員有更多的機(jī)會(huì)參與市場(chǎng)化的活動(dòng)，比如在大型活動(dòng)如籃球聯(lián)賽、排球聯(lián)賽上進(jìn)行表演，這方面，協(xié)會(huì)應(yīng)該多與各方機(jī)構(gòu)合作，通過(guò)市場(chǎng)化的手段，推動(dòng)操舞項(xiàng)目的全面開(kāi)花，提高社會(huì)影響力。

4.結(jié)語(yǔ)

浙江省全力打造重要窗口，高校操舞聯(lián)賽應(yīng)有相應(yīng)的行動(dòng)，主要應(yīng)從賽制上進(jìn)行著手，讓比賽更多元化，吸引更多的人參與和關(guān)注，同時(shí)加大裁判員的選拔和培養(yǎng)，讓比賽公正公平，并使操舞聯(lián)賽的培養(yǎng)更系統(tǒng)化和體系化，在比賽的宣傳和市場(chǎng)化運(yùn)作方面要下功夫，全方位擴(kuò)大賽事的普及面和影響力。