○劉明霞 張家川回族自治縣四方中學(xué)

社會主義核心價值觀體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征，體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和現(xiàn)實要求。其教育以年輕一代尤其是以未成年中小學(xué)生為基礎(chǔ)培養(yǎng)對象，以各級學(xué)校尤其是中、小學(xué)校為主要陣地，強化和提升學(xué)校課堂教育，是全社會大力培育和踐行社會主義核心價值觀工作的重要途徑。

始終將社會主義核心價值觀貫穿融入學(xué)校育人的整個過程，是學(xué)校和各級教育工作者全面貫徹、充分落實我黨和國家教育的原則和政策，以及培養(yǎng)合格的德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的一項根本任務(wù)和首要工作。站在新時代未成年人道德教育工作的新起點上，學(xué)校必須以培養(yǎng)具有高尚道德素質(zhì)和良好文明素質(zhì)學(xué)生為出發(fā)點和落腳點，科學(xué)創(chuàng)新開展現(xiàn)代德育工作。

一、營造濃厚氛圍，潤物無聲推動社會主義核心價值觀培育踐行

首先，廣泛動員全校力量，制作社會主義核心價值觀公益廣告，在學(xué)校教學(xué)樓、教室、校園告示欄等處，張貼社會主義核心價值觀教育宣傳畫冊，使社會主義核心價值觀無處不在，真正成為校園文化建設(shè)和師生思想的主流導(dǎo)向。同時，充分借助學(xué)校體育活動、詩歌朗誦會、主題文藝匯演等集體參與且?guī)熒P(guān)注度高的集體活動，全面組織開展以愛國主義、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命歷史文化為主題的思想道德教育活動，進一步引起師生情感共鳴，陶冶師生情操。

其次，在圖書館中引入一系列社會主義核心價值觀系列叢書和相關(guān)書籍，為每個班級配發(fā)主題書籍、期刊和報紙，組織教師、學(xué)生認(rèn)真閱讀，開展主題征文和系列演講，幫助學(xué)生養(yǎng)成讀好書、好讀書的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

最后，抓住校園廣播電臺、校園網(wǎng)站和班級壁報等宣傳主陣地，設(shè)立專欄和特刊，及時更新與社會主義核心價值觀相關(guān)的音像資料、文章和知識點，呼吁學(xué)生爭做愛國守法、勤奮好學(xué)、明禮誠信、團結(jié)友善的新時代青年。

二、舉辦專題講座，促進社會主義核心價值觀教育升華拓展

專題講座是中學(xué)德育工作中的重要方式之一?？山Y(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)成長中出現(xiàn)的實際問題，適時組織開展“愛我中華”“崇德向善”“誠實守信”“勵志成才”等專題講座，普及相關(guān)知識，推進青年學(xué)生思想道德建設(shè)工作的開展；邀請政史地教研組的教師、優(yōu)秀黨員教師、退休教師參與專題講座，從祖國輝煌燦爛的文明歷史到新中國建設(shè)改革的偉大成就，從國情、省情、社情到如何做一名新時代合格中學(xué)生，深刻闡釋社會主義核心價值觀的方方面面。學(xué)生處、教導(dǎo)處等相關(guān)學(xué)生工作的部門組織各班級召開“熱愛祖國、熱愛人民”“我的理想”“我為班級做貢獻”等主題班會，鼓勵學(xué)生發(fā)言暢談、增進了解，在共同相互交流中達到正確樹立人生觀、價值觀、世界觀的目的。

三、開設(shè)道德教育課堂，使社會主義核心價值觀真正進入師生頭腦與心靈

緊緊圍繞踐行社會主義核心價值觀主題，我校積極開展“道德講堂”活動，邀請優(yōu)秀宣傳員、國家省市各級道德模范、我們身邊的道德榜樣以及優(yōu)秀師生代表進入校園、進入班級、前往講臺開展先進事跡宣講。我校自“道德講堂”活動開展以來的幾年時間里，學(xué)生的道德修養(yǎng)和學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，綜合素質(zhì)顯著提升，特別是在閱讀能力、寫作能力、語言表達能力、行為能力以及行為習(xí)慣、創(chuàng)新思維、學(xué)業(yè)成績等方面進步喜人。

四、組織社會實踐活動，讓社會主義核心價值觀閃耀生輝

近年來，我校師生多次到省內(nèi)福利院、老人院進行志愿文藝演出，幫助打掃園舍衛(wèi)生；到烈士陵園為革命先烈掃墓，緬懷烈士英靈，接受革命教育的洗禮，讓學(xué)生通過實際行動，在實踐中感受和體會社會主義核心價值觀的深刻意義。多次開展“我的中國夢”“我愛祖國”等愛國主義主題征文活動，師生積極投稿，經(jīng)校內(nèi)外專家評選，一些優(yōu)秀稿件被推薦至國內(nèi)各級刊物公開發(fā)表；舉辦道德經(jīng)典閱讀比賽等活動，如，組織學(xué)生閱讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《道德經(jīng)》等國學(xué)經(jīng)典著作，并且通過校園廣播分時段播放國學(xué)誦讀音頻，使全校師生沉浸于古圣先賢的教誨之中，學(xué)生思想積極進步，學(xué)風(fēng)校風(fēng)日新，校園文化氛圍日益濃厚，學(xué)生道德修養(yǎng)和學(xué)習(xí)成績也逐步提高。

綜上所述，積極踐行社會主義核心價值觀對于處在人生關(guān)鍵階段的中學(xué)生來說至關(guān)重要。學(xué)校和教師應(yīng)該深入分析教育教學(xué)的每個過程，使社會主義核心價值觀如春風(fēng)化雨般，潤物細無聲地融入學(xué)校教育的每個角落，滲透到課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，真正讓社會主義核心價值觀成為全體師生共同的精神追求，成為全體師生日常行為規(guī)范的精神支柱！