曹 璐

（甘肅省武威第九中學(xué)，甘肅武威 733000）

引 言

近年來(lái)，隨著科技的不斷發(fā)展，教學(xué)方法也有了許多新的變化。在教學(xué)過(guò)程中，教師要做好相關(guān)教學(xué)引導(dǎo)工作，積極探索那些新的、值得借鑒的教學(xué)方法，從而培養(yǎng)這個(gè)時(shí)代所需的人才。初中英語(yǔ)教學(xué)是基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，現(xiàn)在層出不窮的新型教學(xué)方法給了我們一個(gè)更好的借鑒，不能還是和傳統(tǒng)教學(xué)那樣，只盲目追求學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓學(xué)生成為應(yīng)試教育的產(chǎn)物。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣，才是新時(shí)代的教學(xué)目標(biāo)。希沃英語(yǔ)教學(xué)在近年來(lái)受到社會(huì)的廣泛好評(píng)，作為新時(shí)代的英語(yǔ)教師，我們應(yīng)注意這一點(diǎn)，為學(xué)生提供更好、更符合時(shí)代特點(diǎn)的教學(xué)。希沃英語(yǔ)教學(xué)給新時(shí)代的教師提供了一個(gè)好的教學(xué)模式。本文就希沃白板在初中英語(yǔ)教學(xué)的方法運(yùn)用進(jìn)行一些討論。

一、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的教師。如果學(xué)生對(duì)自己所要學(xué)習(xí)的科目產(chǎn)生了一定的興趣，這樣的學(xué)習(xí)一定會(huì)是高效的。其實(shí)，不管在哪一階段的教學(xué)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣都是十分重要的。作為新時(shí)代的初中英語(yǔ)教師，更要注意這一點(diǎn)。希沃白板教學(xué)的興起，實(shí)際上和多媒體教學(xué)有著密不可分的聯(lián)系。在傳統(tǒng)課堂上，教師只是死板地按照課本去講解，對(duì)照課本讓學(xué)生學(xué)習(xí)。初中生剛剛結(jié)束小學(xué)生活，這個(gè)時(shí)候如果還是按照傳統(tǒng)的教學(xué)方法教學(xué)生一定是行不通的，利用希沃白板，在傳統(tǒng)教學(xué)過(guò)程中插入一些有趣的音頻、視頻文件，這樣我們的教學(xué)也可以更加豐富。學(xué)生對(duì)一些豐富有趣的視頻、音頻內(nèi)容總是有著更大的興趣，巧妙利用學(xué)生的這個(gè)特點(diǎn)，可以讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，從而更加主動(dòng)學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)。而且，學(xué)生在初中階段對(duì)英語(yǔ)學(xué)科產(chǎn)生興趣，這對(duì)他們以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有著很大的促進(jìn)作用，這樣他們就可以在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中更加主動(dòng)，更加高效地學(xué)習(xí)[1]。

例如，在教學(xué)過(guò)程中，教師可以利用希沃白板進(jìn)行教學(xué)，解決了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣不濃、英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)于無(wú)聊與枯燥的問(wèn)題，提高讓部分學(xué)生覺(jué)得頭疼的單詞、語(yǔ)法知識(shí)學(xué)習(xí)效果。教師在教學(xué)的時(shí)候可以讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生紛紛表現(xiàn)出極大的興趣，在學(xué)習(xí)過(guò)程中具有主動(dòng)性，從而自己想辦法提升綜合水平。學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候具有主動(dòng)性，自主學(xué)習(xí)，自主提高，這樣的教學(xué)才是我們今天所需要的。利用這樣的教學(xué)方法教學(xué)一段時(shí)間，教師會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情都有了明顯的提升。運(yùn)用這些新型的教學(xué)方法，可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而更加高效地學(xué)習(xí)。

二、豐富教學(xué)資源

在以前的教學(xué)中，受部分環(huán)境的影響，學(xué)生總是不能得到比較豐富的教學(xué)資源。隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，教師越來(lái)越可以解決這樣的教學(xué)問(wèn)題。運(yùn)用希沃白板進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)，教師可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中隨時(shí)隨地運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)上的豐富教學(xué)資源，提升教學(xué)水平。在現(xiàn)在的教學(xué)過(guò)程中，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行教學(xué)似乎已經(jīng)成為一種新的教學(xué)潮流，在初中階段發(fā)揮著一定的重要性。學(xué)生可以得到更多的學(xué)習(xí)資源，擁有更多網(wǎng)上的視頻內(nèi)容，接觸到更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容。豐富的教學(xué)資源，不僅僅讓學(xué)生有了一個(gè)好的自學(xué)途徑，更是讓學(xué)生開(kāi)闊了視野，這對(duì)其以后的學(xué)習(xí)有著很大的幫助。

例如，在教學(xué)過(guò)程中，教師要注意運(yùn)用希沃白板，在課堂上告訴學(xué)生，互聯(lián)網(wǎng)上的豐富教學(xué)資源為學(xué)生提供了好的自學(xué)機(jī)會(huì)，把握住這個(gè)機(jī)會(huì)，就可以更好地做到自主學(xué)習(xí)。而且，教師的個(gè)人講解總會(huì)有一定的欠缺，這時(shí)候利用希沃白板進(jìn)行教學(xué)，可以更好地讓學(xué)生接觸到不同的講解。這樣的多元化教學(xué)可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中更好發(fā)展[2]。運(yùn)用希沃白板，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可以接觸到網(wǎng)絡(luò)上的豐富教學(xué)資源，開(kāi)拓視野，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、活躍課堂氛圍，提升課堂效率

初中生的主要學(xué)習(xí)時(shí)間是在課堂上，所以在教學(xué)時(shí)，教師要注重對(duì)課堂的把握，著重提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率。高效的課堂一定以活躍的課堂氛圍為基礎(chǔ)。教學(xué)過(guò)程中，教師利用希沃白板進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生可以擺脫傳統(tǒng)學(xué)習(xí)思想，不再認(rèn)為英語(yǔ)學(xué)科過(guò)于無(wú)聊，覺(jué)得自己學(xué)不好這門(mén)學(xué)科。其實(shí)，初中英語(yǔ)教師利用一些新的教學(xué)方法，迎合時(shí)代發(fā)展，可以讓英語(yǔ)課堂充滿趣味性。課堂上有活躍的氛圍，這樣學(xué)生才可以做到高效學(xué)習(xí)?；钴S的課堂氛圍是高效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。學(xué)生只有在課堂上有好的課堂體驗(yàn)，抓住課堂學(xué)習(xí)時(shí)間，這樣才可以在學(xué)習(xí)中做到更好[3]。

例如，在教學(xué)時(shí)，教師可在課堂上利用相關(guān)課件，通過(guò)希沃白板，讓學(xué)生消除對(duì)于英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)的抵觸心理。在這個(gè)時(shí)候，初中生會(huì)有一定的誤解，覺(jué)得英語(yǔ)學(xué)科就是單純死板地背誦、記憶，這樣的想法導(dǎo)致部分學(xué)生在英語(yǔ)課堂上打不起精神，對(duì)于這門(mén)學(xué)科沒(méi)有興趣，學(xué)習(xí)效率低下。利用希沃白板進(jìn)行相關(guān)教學(xué)，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，感受到這門(mén)學(xué)科的魅力，可以更好地學(xué)習(xí)這門(mén)學(xué)科。教師利用希沃白板教學(xué)，可以活躍英語(yǔ)課堂氛圍，讓學(xué)生更高效地學(xué)習(xí)。

結(jié) 語(yǔ)

教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，新時(shí)代的初中英語(yǔ)教師要掌握好這門(mén)藝術(shù)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中做到高效學(xué)習(xí)，進(jìn)而主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)提高，這樣學(xué)生才能提升自身的綜合素養(yǎng)。今天的教學(xué)不僅僅是要求學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，更不是單純地要學(xué)生學(xué)會(huì)考試，而是要求學(xué)生提升能力，為以后的生活打下基礎(chǔ)，這才是符合當(dāng)前時(shí)代特點(diǎn)的教學(xué)。