吳瓊

摘要：組織生活是否高質(zhì)量一定程度上決定著高校學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的高低，促進(jìn)學(xué)生黨員組織生活嚴(yán)肅性和實(shí)效性的提升具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文從高校學(xué)生黨員組織生活現(xiàn)狀出發(fā)，結(jié)合新時(shí)期學(xué)生黨員組織生活產(chǎn)生的新變化，從健全制度、強(qiáng)化黨性、創(chuàng)新形式和豐富內(nèi)容等方面，提出保障學(xué)生黨員組織生活嚴(yán)肅性和實(shí)效性的建議。

關(guān)鍵詞：新時(shí)期;高校學(xué)生黨員;組織生活;創(chuàng)新研究

中圖分類號(hào)：D267.6?? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A??? 文章編號(hào)：1005-5312（2020）23-0273-01? DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2020.23.193

高校學(xué)生黨員群體是調(diào)整黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的新鮮血液，是新形勢(shì)下黨的建設(shè)的重要支撐。新時(shí)期下，做好高校學(xué)生黨員組織生活工作，是提高學(xué)生黨員整體素養(yǎng)的內(nèi)在要求，是增強(qiáng)學(xué)生黨組織建設(shè)的本質(zhì)需要，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、高校學(xué)生黨員組織生活的現(xiàn)狀分析

1.??? 制度規(guī)范尚未健全，缺乏考核評(píng)價(jià)機(jī)制。當(dāng)前，一些高校學(xué)生黨支部重視發(fā)展黨員制度規(guī)范建設(shè)，而組織生活制度規(guī)章建設(shè)總體滯后，也有一些高校學(xué)生黨支部制定了相關(guān)制度規(guī)章，但內(nèi)容較為空泛。同時(shí)，高校學(xué)生黨支部對(duì)組織生活缺乏科學(xué)的過程監(jiān)督、考核評(píng)價(jià)體系，未形成可操作的考核評(píng)價(jià)體系，無法檢查制度落實(shí)情況。

2.??? 學(xué)生黨員思想認(rèn)識(shí)不足。高校學(xué)生黨員入黨時(shí)間較短，黨性修養(yǎng)存在不足，對(duì)組織生活的嚴(yán)肅性和重要性認(rèn)識(shí)不足。同時(shí)，高校學(xué)生面臨學(xué)業(yè)、就業(yè)等壓力，大部分學(xué)生將時(shí)間花在學(xué)習(xí)和各種技能培訓(xùn)上，并沒有將重心放在黨支部活動(dòng)和理論學(xué)習(xí)上。這些都使得部分學(xué)生黨員對(duì)組織生活的積極性和主動(dòng)性不足，對(duì)組織生活的開展流于程式、疲于應(yīng)付。

3.??? 形式單一，內(nèi)容固化。當(dāng)前高校學(xué)生黨員組織生活多以教室、報(bào)告廳等室內(nèi)場所為開展地點(diǎn)，開展形式也局限于會(huì)議學(xué)習(xí)、主題報(bào)告等傳統(tǒng)模式。組織生活內(nèi)容也主要包括兩大方面：傳達(dá)、學(xué)習(xí)上級(jí)的文件精神和討論發(fā)展對(duì)象。組織生活內(nèi)容沒有與學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)相結(jié)合，沒有與學(xué)生黨員的個(gè)性化成長需求及成才愿景相結(jié)合，沒有與學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)目標(biāo)和發(fā)展預(yù)期相結(jié)合。

4.??? 功能效果不理想。高校學(xué)生黨支部組織生活的基本目標(biāo)之一就是對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行教育、管理和監(jiān)督，但總的來看，現(xiàn)階段組織生活的教育效果沒有達(dá)到預(yù)期水平。一方面，部分黨支部組織生活基本上就是讀讀文件、念念報(bào)紙，部分學(xué)生黨員做不到入腦、入耳、入心，效果一般;另一方面，現(xiàn)階段組織生活中，交流溝通還是以“支部書記→學(xué)生黨員”單向模式為主，支部書記占據(jù)主導(dǎo)地位，組織生活的雙向互動(dòng)和民主意識(shí)有所欠缺，學(xué)生黨員的主動(dòng)性和創(chuàng)造性有所欠缺，這在一定程度上禁錮了學(xué)生黨員的思想和行為，教育效果欠佳。

二、新時(shí)期學(xué)生黨員組織生活發(fā)展的新趨勢(shì)

在新形勢(shì)下，高校學(xué)生黨員組織生活面臨新的挑戰(zhàn)，學(xué)生黨員組織生活也出現(xiàn)了新的變化。一是學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)有所提升。學(xué)生黨員的理論水平和政治覺悟不斷提升，更積極的以實(shí)際行動(dòng)來彰顯當(dāng)代大學(xué)生的使命和擔(dān)當(dāng)，黨性修養(yǎng)有了進(jìn)一步的提高;二是組織生活形式更加多樣。在新媒體時(shí)代，高校通過微信、QQ等線上方式開展組織生活，組織學(xué)生黨員觀看思政教育視頻，引導(dǎo)學(xué)生黨員運(yùn)用新媒體講好身邊人先進(jìn)事跡，組織生活形式更加多樣化;三是組織生活內(nèi)容更加鮮活。隨著組織生活學(xué)習(xí)內(nèi)容的不斷豐富，學(xué)生黨員組織生活的積極性和創(chuàng)造性不斷提升，教育效果向好發(fā)展。

三、新時(shí)期高校學(xué)生黨員組織生活創(chuàng)新發(fā)展的思考

1.??? 加強(qiáng)制度建設(shè)，引入考核評(píng)價(jià)機(jī)制。規(guī)范化、科學(xué)化的組織生活制度是學(xué)生黨員組織生活的有效保障，高校學(xué)生黨支部應(yīng)加強(qiáng)制度建設(shè)，嚴(yán)肅黨的組織生活紀(jì)律，增強(qiáng)組織生活的政治性和原則性。建立健全考核評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)組織生活的頻率、紀(jì)律、計(jì)劃等提出具體規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，全面檢查組織生活制度落實(shí)情況，保障組織生活的嚴(yán)肅性和高質(zhì)量。

2.??? 強(qiáng)化黨性教育，轉(zhuǎn)變偏差觀念。高校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員組織生活的重視和指導(dǎo)，讓學(xué)生黨員每參加一次組織生活都有收益，進(jìn)一步提高學(xué)生黨支部的向心力和凝聚力。同時(shí)，準(zhǔn)確把握不同階段學(xué)生黨員成長成才的多樣化需求，有針對(duì)性地開展相關(guān)培訓(xùn)指導(dǎo)，持之以恒地用黨的理論創(chuàng)新成果開拓其思想、豐富其眼界，從思想上轉(zhuǎn)變偏差觀念，為組織生活的創(chuàng)新打下基礎(chǔ)。

3.創(chuàng)新組織生活形式，提高學(xué)生黨員積極性。高校學(xué)生黨支部開展組織生活要突破常規(guī)模式，積極探索參觀學(xué)習(xí)、主題知識(shí)競賽和社會(huì)實(shí)踐等新形式，努力形成“多渠道、全覆蓋”的組織生活模式。要把握學(xué)生黨員是新媒體的主要推崇者和實(shí)踐者這一特性，主動(dòng)利用新媒體技術(shù)創(chuàng)新組織生活方式。

4.豐富組織生活內(nèi)容，提升教育效果。高校學(xué)生黨支部在做好理論學(xué)習(xí)、傳達(dá)文件、組織發(fā)展等常規(guī)工作的同時(shí)，要以學(xué)生黨員關(guān)注的焦點(diǎn)問題、感興趣的事物為教育切入點(diǎn)，不斷豐富組織生活內(nèi)容。要聚焦國內(nèi)外時(shí)事，把握學(xué)生黨員的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性的制定組織生活內(nèi)容，將黨的基本理論方針和當(dāng)前的主要工作計(jì)劃相結(jié)合，將政治理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉相結(jié)合，將思想理論知識(shí)學(xué)習(xí)和專業(yè)技術(shù)知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，尊重學(xué)生黨員的主體地位，不斷提高教育效果。

★基金項(xiàng)目：安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)2020年度教育事業(yè)發(fā)展研究項(xiàng)目，項(xiàng)目編號(hào)：2020YB036。

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