張娓娓

幼兒早期教育是一項(xiàng)具有特色的教育事業(yè)，如何保證幼兒每天安全的在園內(nèi)生活，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，成了當(dāng)前幼兒教育工作的重中之重。在日常生活中，幼兒沒(méi)有明確的安全意識(shí)，甚至對(duì)安全這個(gè)詞幾乎沒(méi)有概念，所以教師應(yīng)將安全教育與幼兒的特點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，組織有效的安全教育。安全教育應(yīng)從幼兒在幼兒園的生活開(kāi)始，教師要培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成平時(shí)注意安全的習(xí)慣。幼兒在幼兒園的生活繁雜，包括各種生活事務(wù)，這要求教師要有足夠的耐心和堅(jiān)定的態(tài)度完成對(duì)幼兒的安全教育工作，最終達(dá)到培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)的目的。

幼兒園一日生活安全教育

幼兒園一日生活是指幼兒從入園到出園的全過(guò)程。主要包括四個(gè)方面：生活活動(dòng)、游戲活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)和體育活動(dòng)。生活活動(dòng)包括入園、盥洗、喝水、進(jìn)餐、如廁、睡眠、離園等常規(guī)性活動(dòng)。這類活動(dòng)在時(shí)間、內(nèi)容和組織上每天的變化很小，因此，大部分教師會(huì)把生活活動(dòng)當(dāng)作保育工作，忽略了它的教育性。生活活動(dòng)貫穿于幼兒整個(gè)一日生活的過(guò)程，對(duì)幼兒的身心發(fā)展起著重要作用。安全教育是幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的核心內(nèi)容，關(guān)系到所有幼兒的健康成長(zhǎng)和每個(gè)家庭的幸福安寧。因此，在具體的教育教學(xué)活動(dòng)中，幼兒園必須把安全放在首位，貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針。

如何落實(shí)安全教育

（一）注重日常養(yǎng)成良好習(xí)慣

引導(dǎo)幼兒樹(shù)立良好的安全意識(shí)，能盡量減少各種傷害事故的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣是幼兒園一日生活中不可缺少的一項(xiàng)重要內(nèi)容。較好的規(guī)律性有助于幼兒形成良好的習(xí)慣，促使幼兒逐步實(shí)現(xiàn)終身受益。例如，教師教育幼兒如何喝水，在上廁所時(shí)學(xué)會(huì)排隊(duì)，在走路時(shí)不蹦蹦跳跳，在上下樓梯時(shí)要靠右，通過(guò)這類安全教育幫助幼兒減少與同伴發(fā)生意外碰撞等。此外，一些日常生活中的個(gè)人衛(wèi)生問(wèn)題，如吃飯時(shí)不打鬧，不將細(xì)小物品塞進(jìn)耳鼻喉等部位，對(duì)避免不必要的安全事故有很大的意義。

（二）做好一日活動(dòng)規(guī)劃

做好規(guī)劃是保證幼兒園一天活動(dòng)正常有效開(kāi)展的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前，幼兒園教師要結(jié)合本園教學(xué)需求和幼兒的實(shí)際情況，以周為單位，制定一天的活動(dòng)計(jì)劃，從整體上保證一日活動(dòng)的順利進(jìn)行，促使幼兒健康成長(zhǎng)。教師還應(yīng)將每周分解，對(duì)一日活動(dòng)的具體目標(biāo)、內(nèi)容、要求等制定簡(jiǎn)要的計(jì)劃，從而指導(dǎo)一日活動(dòng)的有序進(jìn)行，為幼兒的快樂(lè)成長(zhǎng)提供基本保障。

（三）做好交接，開(kāi)心入園

在幼兒園一日生活過(guò)程中，幼兒進(jìn)入幼兒園是第一步，也是最關(guān)鍵的一步。從實(shí)際情況看，許多幼兒對(duì)入園有抵觸情緒，不愿與家長(zhǎng)分開(kāi)，教師需要根據(jù)實(shí)際情況，給幼兒營(yíng)造一個(gè)愉快的入園氣氛，并與家長(zhǎng)做好交接，讓幼兒擁有愉快的一天。

（四）加強(qiáng)晨檢

許多幼兒喜歡將家里的玩具或其他物品帶到幼兒園，這其中可能會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)的物品，因此，教師必須加強(qiáng)晨檢活動(dòng)，提高晨檢質(zhì)量，排除所有不安全因素和隱患。教師要嚴(yán)格對(duì)幼兒晨檢，但這種嚴(yán)格的檢查并不是要求教師的態(tài)度嚴(yán)厲，而是可以通過(guò)一些有趣的活動(dòng)和游戲來(lái)完成這項(xiàng)晨檢工作。比如，教師可以用“誰(shuí)的包最干凈”這樣的游戲來(lái)檢查幼兒，同時(shí)還可以制定一定的獎(jiǎng)勵(lì)制度，獎(jiǎng)勵(lì)給包最干凈的幼兒一朵小紅花，這樣既能保證晨檢工作的質(zhì)量，又能提高幼兒入園的樂(lè)趣。

（五）開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)

有效利用集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，結(jié)合新入園幼兒的生活實(shí)際，開(kāi)展安全教育。例如，幼兒園可以把開(kāi)學(xué)第一天定為“安全教育日”，第一周定為“安全教育周”，第一月定為“安全教育月”。通過(guò)這樣的方式，有針對(duì)性地邀請(qǐng)交警大隊(duì)的指導(dǎo)員為幼兒開(kāi)展生動(dòng)形象的開(kāi)學(xué)第1課。在教學(xué)活動(dòng)中，幼兒園可結(jié)合幼兒的年齡階段、身心發(fā)育特點(diǎn)等，開(kāi)展相應(yīng)健康領(lǐng)域的安全教育內(nèi)容。例如，教導(dǎo)幼兒不要做從上往下跳等危險(xiǎn)動(dòng)作，教導(dǎo)幼兒在沒(méi)有成人引導(dǎo)的情況下不能自己過(guò)馬路、不在路上逗留和玩耍等相關(guān)的安全教育內(nèi)容。

（六）提供安全心理環(huán)境

幼兒對(duì)教師的言行非常敏感，所以如果教師出現(xiàn)了焦慮或憂慮情緒，幼兒的內(nèi)心難免會(huì)出現(xiàn)不安全感，因此，幼兒園教師一定要重視自身的言行舉止。在日?；顒?dòng)中，教師一定要讓幼兒了解一日活動(dòng)安排的各個(gè)環(huán)節(jié)，這樣可以減少幼兒因無(wú)法預(yù)知而產(chǎn)生的恐懼和害怕。在幼兒園一日活動(dòng)中，教師一定要重視安全教育，加強(qiáng)對(duì)幼兒各類活動(dòng)的指導(dǎo)，促使幼兒逐漸掌握各種安全與正確的學(xué)習(xí)以及生活習(xí)慣和方式。

（作者單位：如皋市皋南幼兒園）