浙江省寧波市奉化區(qū)錦溪小學(xué) 藍海味
隨著新冠肺炎疫情防控形勢的好轉(zhuǎn),部分大中小學(xué)校已經(jīng)復(fù)課,但為了確保師生的生命健康,大部分學(xué)生仍未返校。為確保疫情期間學(xué)生身心的健康和學(xué)習(xí)生活由線下向線上的平穩(wěn)過渡,我以“釘釘”為載體,構(gòu)建了“釘防疫、釘教學(xué)、釘宅家”三位一體的家校溝通模式,以確保各項工作的有效有序開展。
在抗擊新冠肺炎疫情期間,我經(jīng)常會收到班級防疫信息登記的通知,而釘釘?shù)木€上編輯功能則幫了班主任的大忙——家長線上填表既快速又準(zhǔn)確,大大提高了工作效率。全面排摸,及時做好每一次信息登記工作和信息更新工作,填寫《防疫工作信息記錄表》《返奉學(xué)生信息更新表》《甬行碼統(tǒng)計表》《“一日一反饋,一日一改進”家校溝通備忘錄》等,讓我做到了精細化管理,確保每個學(xué)生信息的精準(zhǔn),確保一個都不落下。
釘釘班級群里有打卡功能,我設(shè)置了每日健康統(tǒng)計,以便準(zhǔn)確掌握每位學(xué)生每天的健康狀況。學(xué)校的作息時間是8:30 上課,對此,我建議學(xué)生起床即量體溫,體溫正常即進行健康打卡,如有異常及時與我聯(lián)系,然后,我再根據(jù)學(xué)生打卡及匯報情況每日填寫《防疫工作記錄表》,及時跟進并向?qū)W校上報。
釘釘班級群里還有填表功能,里面設(shè)有問卷。為了進一步了解疫情期間家長在家庭教育中遇到的困惑,我設(shè)計了針對我們班40 名學(xué)生的問卷,共收到有效問卷39 份,以下是對問卷進行的總結(jié)(見表一):
問卷結(jié)果表明,家長最重視學(xué)生的學(xué)習(xí),最難管理的也是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。對此,我又結(jié)合家訪情況,不斷調(diào)整修正相關(guān)措施,力求教育指導(dǎo)更具針對性和實效性。
學(xué)生在家自主學(xué)習(xí),一方面考驗家長的育人理念和管理能力,另一方面考驗學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自律性。對此,班主任要統(tǒng)籌規(guī)劃,為家長管理和學(xué)生自學(xué)提供切實有效的幫扶措施。
我始終堅持“德智體美勞五育并舉”的育人理念。在防疫期間,定期開展線上班會課、德育課、心理輔導(dǎo)課等,切實加強愛國主義教育、生命教育、感恩教育、心理健康教育等,促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
表一
經(jīng)常與任課教師溝通,為線上直播、在線作業(yè)等做好協(xié)調(diào)工作,從而形成教學(xué)合力。發(fā)揮統(tǒng)籌引領(lǐng)作用,合理有序地組織開展網(wǎng)上教學(xué)和各學(xué)科的學(xué)習(xí)與活動課程,避免過度布置。每周三晚上,我都會進行班會課線上直播,每次直播前提前與各位任課教師聯(lián)系,聽聽他們一周內(nèi)對班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況反饋,存在的問題及改進措施和學(xué)習(xí)建議等。然后對這些建議進行梳理歸納,在直播時對一周情況做總結(jié)反饋,肯定優(yōu)點,指出不足之處,提出改進措施,再對新的一周提出一些建設(shè)性建議。
一名優(yōu)秀的班主任也是一名優(yōu)秀的學(xué)科教師。班主任既要重視班級管理,掌握學(xué)生防疫動態(tài),關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,也要重視自己擔(dān)任學(xué)科的教學(xué)效果。對此,我利用家校本,每天在線上布置學(xué)習(xí)任務(wù),由于線上教學(xué)要控制時間,所以以線下作業(yè)為主。
學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間,如果不合理安排時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容,容易形成較強的惰性心理,從而影響學(xué)生情緒,不利于學(xué)生身心健康。對此,班主任要為學(xué)生提供全方位、多途徑的科學(xué)指導(dǎo),以提高學(xué)生的居家學(xué)習(xí)生活宅質(zhì)量。
1.釘居家課程,點亮宅家生活
疫情期間,給家長提供一些具體可操作的資源和方法,例如:推薦室內(nèi)運動視頻、科學(xué)護眼微課、優(yōu)秀課外書書目、優(yōu)秀少兒電影等。居家課程安排需要遵循孩子年齡特點,需遵循趣味性原則、科學(xué)性原則、漸進性原則,要寧缺毋濫,宜少不宜多。讓釘居家課程幫助學(xué)生及家長適應(yīng)當(dāng)下學(xué)習(xí)和生活新模式,指導(dǎo)家長用科學(xué)的教養(yǎng)方法應(yīng)對孩子的“宅家”生活。
2.釘防疫知識,做好防疫宣傳
向?qū)W生和家長及時推送疫情期間防控知識和信息,例如:告訴學(xué)生正確洗手的方法,正確戴口罩的方法;引導(dǎo)學(xué)生和家長不信謠、不造謠、不傳謠;組織學(xué)生線上觀看視頻《這是病毒》,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識新型冠狀病毒。
3.釘心理輔導(dǎo),助力心海揚帆
面對突如其來的新冠肺炎疫情,很多學(xué)生都會產(chǎn)生焦慮、恐慌等負面情緒。對此,我通過線上直播心理課《特殊時期給孩子的一份心理處方》,讓學(xué)生明白特殊時期的負面情緒是正常的,并教給學(xué)生緩解壓力的方法。還通過推送心理微課,介紹心理游戲,開通心理熱線等途徑緩解學(xué)生們的負面情緒。
1.釘好交流群,傳播教育能量
把釘班級交流群作為班級日常工作。關(guān)注群內(nèi)通知、作業(yè),直播,打卡等信息,提醒學(xué)生和家長及時完成相關(guān)任務(wù)。關(guān)注群內(nèi)聊天消息,一旦發(fā)現(xiàn)問題及時引導(dǎo)。挖掘和總結(jié)班級學(xué)生、家長抗“疫”及宅家學(xué)習(xí)生活中的好做法和好經(jīng)驗、先進事跡和感人故事,及時分享與傳遞,激發(fā)抗疫正能量,營造班級良好氛圍。
2.釘發(fā)班級圈,定格美好瞬間
通過釘釘朋友圈,發(fā)學(xué)生“一周一個活動”的照片或視頻,例如:美食達人秀、運動達人秀、護眼達人秀、養(yǎng)蠶達人秀、愛綠護綠秀、手工繪畫秀、家務(wù)達人秀等,讓孩子體驗做事成功后的快樂,同時激發(fā)其他學(xué)生的活動興趣,然后讓學(xué)生們互相學(xué)習(xí),互相點贊。
3.釘電話家訪,輸送對應(yīng)支持
定期開展釘釘電話家訪。居家學(xué)習(xí)初期,我對每個學(xué)生做了一次較全面的電話家訪,一天安排訪問五家,先與家長溝通半個小時左右,然后與學(xué)生溝通半個小時左右。溝通內(nèi)容有近段時間學(xué)生的作息情況,學(xué)習(xí)情況,生活情況,家長管理情況,家長復(fù)工情況,家庭教育中遇到的困惑等。此后,根據(jù)學(xué)生和家長需求再進行二次溝通。通過一對一電話家訪,全面了解學(xué)生各方面情況,提供針對性的幫助。
4.釘視頻會議,分享宅家故事
視頻會議是教師和學(xué)生交流的平臺。視頻會議前,我先進行在線預(yù)約,學(xué)生報名熱情很高,有時也會指定學(xué)生參加。視頻會議中師生相聚在一起,特別開心,興致勃勃地一起聊學(xué)習(xí),聊生活,聊得最多的是宅家小故事。教師因此能進一步了解學(xué)生,更有效地指導(dǎo)學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理。
1.釘醫(yī)護子女,一路為其護航
關(guān)愛抗疫一線醫(yī)護人員子女,開展一對一聯(lián)系。通過私聊、電話等方式,主動關(guān)心這些學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,及時了解他們的需求。我們班有兩個醫(yī)護人員子女:胡允曦和許森。我與孩子們約定:由老師來負責(zé)線上教學(xué)的學(xué)習(xí)情況反饋和解決生活中的一些困惑。建議他們做完作業(yè)及時發(fā)送給老師,盡量做到點對點教學(xué)。
2.釘隔離學(xué)生,解決實際需求
對于被隔離的孩子,通過釘釘電話、釘釘私聊等方式在學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)他們,及時疏導(dǎo)他們的不良情緒。我們班有兩個學(xué)生從省外回來,回來后就按照學(xué)校的規(guī)定進行了隔離,在隔離期間,我每天與他們聯(lián)系,了解他們的身體情況和學(xué)習(xí)生活情況,鼓勵和安慰孩子,疏導(dǎo)他們的緊張情緒。
3.釘困難學(xué)生,實施對應(yīng)支持
在居家學(xué)習(xí)過程中,大多數(shù)家長擔(dān)負起了管理孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任,對此,就也會暴露一些問題,例如:有家長剛開始學(xué)不會遠程教育的相關(guān)技術(shù),對此,我不厭其煩地指導(dǎo)家長;個別學(xué)生愛睡懶覺,家長束手無策,我建議家長設(shè)置鬧鐘,讓學(xué)生起床后第一時間向我匯報……一周后,孩子就養(yǎng)成了按時起床的習(xí)慣。對于自我管理意識弱,容易松懈的學(xué)生,我會多給予關(guān)注,多鼓勵他們,都收到了不錯的效果。
實踐證明,構(gòu)建“釘防疫、釘教學(xué)、釘宅家”三位一體的家校溝通模式,能在抗擊新冠肺炎疫情期間有效促進班級管理效率,促進家校的良好溝通,促進學(xué)生的自我管理?!耙咔椤睙o情人有情,班主任在這段特殊的時間里,要做好學(xué)生的守護者,用愛與責(zé)任守護每一位學(xué)生,把希望和力量傳遞給每一個家庭……最終,我們會戰(zhàn)勝疫情,迎接勝利的到來!