劉麗惠

摘 要：習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，“運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來(lái)，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力”。大數(shù)據(jù)技術(shù)作為新技術(shù)，在高校大學(xué)生思想政治教育工作中正進(jìn)行廣泛探索與應(yīng)用，通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)高校大學(xué)生思想政治教育工作提出了“嶄新”挑戰(zhàn)，主要集中于硬件設(shè)施、配套制度、人才隊(duì)伍、信息安全四個(gè)方面。針對(duì)大數(shù)據(jù)對(duì)高校大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)“嶄新”挑戰(zhàn)，本文則建議從加強(qiáng)硬件設(shè)施，完善配套制度，培養(yǎng)人才隊(duì)伍，重視信息安全四個(gè)方面的應(yīng)對(duì)策略，以此推動(dòng)大數(shù)據(jù)更好地服務(wù)于高校大學(xué)生思想政治教育。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù);高校;思想政治教育;挑戰(zhàn);應(yīng)對(duì)策略

中圖分類(lèi)號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-3866（2020）22-000-02

一、研究背景

在計(jì)算機(jī)和數(shù)據(jù)庫(kù)到來(lái)之前，數(shù)據(jù)是以紙質(zhì)寄存器的形式呈現(xiàn)的。隨著時(shí)間遷移與技術(shù)演進(jìn)，計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)技術(shù)陸續(xù)出現(xiàn)，在計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)技術(shù)的作用下，人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)每天都會(huì)產(chǎn)生大量數(shù)據(jù)?，F(xiàn)今，每個(gè)社會(huì)活動(dòng)的背后皆蘊(yùn)含著信息，其結(jié)果都會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)量的增加。數(shù)據(jù)是通過(guò)社交媒體、在線(xiàn)購(gòu)物、交易、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和教育記錄等方式生成的。根據(jù)IBM的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，每天都會(huì)產(chǎn)生2.5萬(wàn)億字節(jié)的數(shù)據(jù)，并且已經(jīng)對(duì)其增長(zhǎng)進(jìn)行了調(diào)查，到2020年將達(dá)到50ZB，屆時(shí)獲取、解釋、存儲(chǔ)和分析大量數(shù)據(jù)變得更加困難。因此，隨著每天數(shù)據(jù)規(guī)模的增長(zhǎng)，大數(shù)據(jù)便應(yīng)運(yùn)而生。以前，數(shù)據(jù)存儲(chǔ)僅限于數(shù)據(jù)庫(kù)和電子表格，并且似乎難以轉(zhuǎn)換為行和列的信息被忽略。大數(shù)據(jù)不同于以往數(shù)據(jù)存儲(chǔ)，其結(jié)構(gòu)多樣，包含不同形式的結(jié)構(gòu)構(gòu)化數(shù)據(jù)、半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)。大數(shù)據(jù)服務(wù)提供了先進(jìn)的程序來(lái)分析各種數(shù)據(jù)，預(yù)測(cè)結(jié)果并在短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生快速準(zhǔn)確的響應(yīng)。大數(shù)據(jù)采用了先進(jìn)的信息處理技術(shù)和可改善決策過(guò)程的技術(shù)，它為組織提供了新的機(jī)會(huì)來(lái)利用信息并獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，例如預(yù)測(cè)組織運(yùn)用風(fēng)險(xiǎn)、分析客戶(hù)需求意向等[1]。時(shí)至今日，大數(shù)據(jù)在各行各業(yè)應(yīng)用廣泛，高校思想政治教育工作涉及廣大高校大學(xué)生，大學(xué)生群體基數(shù)大，活動(dòng)范圍廣，更需要大數(shù)據(jù)技術(shù)深入應(yīng)用，以推動(dòng)高校思想政治教育工作向前發(fā)展。大數(shù)據(jù)作為新技術(shù)，可幫助高校大學(xué)生思想政治教育從業(yè)者實(shí)時(shí)掌握大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，其創(chuàng)造便利的同時(shí)也帶來(lái)了更多的挑戰(zhàn)[2]。本文通過(guò)文獻(xiàn)分析法對(duì)大數(shù)據(jù)與高校大學(xué)生思想政治教育工作進(jìn)行深入研究，旨在分析大數(shù)據(jù)對(duì)高校大學(xué)生思想政治教育的挑戰(zhàn)，在此基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略，以期大數(shù)據(jù)技術(shù)能更好地服務(wù)于高校大學(xué)生思想政治教育工作。

二、大數(shù)據(jù)對(duì)高校大學(xué)生思想政治教育的挑戰(zhàn)

大數(shù)據(jù)技術(shù)在高校大學(xué)生思想政治教育工作中正進(jìn)行廣泛探索與應(yīng)用，其對(duì)高校大學(xué)生思想政治教育工作提出了“嶄新”挑戰(zhàn)，主要體現(xiàn)于硬件設(shè)施、配套制度、人才隊(duì)伍、信息安全四個(gè)方面。

（一）硬件設(shè)施

大數(shù)據(jù)對(duì)高校大學(xué)生思想政治教育硬件設(shè)施提出了“嶄新”挑戰(zhàn)。大數(shù)據(jù)在高校大學(xué)生思想政治教育工作中的落地需要高校具備相應(yīng)的大數(shù)據(jù)硬件設(shè)施，大數(shù)據(jù)需要大容量的存儲(chǔ)裝備、高靈敏的傳感設(shè)施、多渠道的傳輸裝置等，目前這些設(shè)施裝備的價(jià)格相對(duì)較高，因而大數(shù)據(jù)技術(shù)在高校實(shí)際落地，前期需要高校投入較多的大數(shù)據(jù)專(zhuān)項(xiàng)資金，此舉有可能加劇部分資金缺乏高校的財(cái)政負(fù)擔(dān)，即便前期投入滿(mǎn)足大數(shù)據(jù)設(shè)施的建立，而其后期運(yùn)行、維護(hù)、維修等工序也需要較多的資金投入，因而硬件設(shè)施建設(shè)成為大數(shù)據(jù)在高校大學(xué)生思想政治教育中推廣的首要難題。

（二）配套制度

大數(shù)據(jù)對(duì)高校大學(xué)生思想政治教育配套制度提出了“嶄新”挑戰(zhàn)。所謂“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，大數(shù)據(jù)在高校大學(xué)生思想政治教育領(lǐng)域發(fā)揮關(guān)鍵作用離不開(kāi)相應(yīng)的配套制度，當(dāng)前大數(shù)據(jù)在各行各業(yè)已經(jīng)應(yīng)用深入，而且高校大學(xué)生思想政治教育領(lǐng)域起步相對(duì)較晚，很多學(xué)校即便具備了大數(shù)據(jù)建設(shè)能力、運(yùn)行能力、維護(hù)能力，但相關(guān)的約束制度仍然相對(duì)薄弱，甚至某些方面存在空白，同時(shí)大數(shù)據(jù)技術(shù)“演進(jìn)”速度相對(duì)較快，多數(shù)高校制定的配套制度可能跟不上其更新迭代的速度，其結(jié)果造成了大數(shù)據(jù)無(wú)法服務(wù)于高校大學(xué)生思想政治教育工作[3]。

（三）人才隊(duì)伍

大數(shù)據(jù)對(duì)高校大學(xué)生思想政治教育人才隊(duì)伍提出了“嶄新”挑戰(zhàn)，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，即個(gè)體技能和隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。信息技術(shù)雖然已成為高校思想政治教育從業(yè)者的必備技能之一，但目前高校大學(xué)生思想政治教育從業(yè)者對(duì)于大學(xué)生思想政治教育工作仍然采用傳統(tǒng)的教育方式，而大數(shù)據(jù)對(duì)多數(shù)高校思想政治教育從業(yè)者來(lái)說(shuō)仍然是一個(gè)相對(duì)嶄新的概念，大數(shù)據(jù)意識(shí)淡薄造成了廣大高校思想政治教育從業(yè)者學(xué)習(xí)熱情不高，在新時(shí)代高校大學(xué)生思想政治教育工作中的數(shù)據(jù)處理分析技能受到制約;正是由于大多數(shù)高校大學(xué)生思想政治教育從業(yè)人員對(duì)大數(shù)據(jù)技術(shù)較為陌生，既懂大數(shù)據(jù)技術(shù)又懂思想政治教育理論的人才較為稀少，其結(jié)果直接導(dǎo)致高校大學(xué)生思想政治教育隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理，阻礙大數(shù)據(jù)技術(shù)在高校大學(xué)生思想政治教育的廣泛應(yīng)用[4]。

（四）信息安全

大數(shù)據(jù)的“大”代表了海量數(shù)據(jù)，大數(shù)據(jù)在高校大學(xué)生思想政治教育的應(yīng)用則涉及高校大學(xué)生生活的方方面面，其范圍不僅僅是校園生活，也包括了校園外生活，教育工作者可通過(guò)各類(lèi)數(shù)據(jù)終端獲取大學(xué)生的日常動(dòng)態(tài)，以便開(kāi)展思想政治教育工作。換個(gè)視角來(lái)看，大學(xué)生的個(gè)人信息、情感信息、隱私信息、教育信息、消費(fèi)信息、出行信息等諸多方面的信息都將暴露給思想政治教育從業(yè)者，思想政治從業(yè)者掌握了大量的高校大學(xué)生信息，如果教育工作者思想不夠堅(jiān)定，與不法之徒形成利益關(guān)系，倒賣(mài)、盜賣(mài)、泄露高校大學(xué)生信息，不僅對(duì)高校聲譽(yù)產(chǎn)生嚴(yán)重影響，同時(shí)也對(duì)高校大學(xué)生本人造成惡劣影響。

三、高校大學(xué)生思想政治教育應(yīng)對(duì)大數(shù)據(jù)的策略

針對(duì)大數(shù)據(jù)對(duì)高校大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)的“嶄新”挑戰(zhàn)，本文提出通過(guò)加強(qiáng)硬件設(shè)施、完善配套制度、培養(yǎng)人才隊(duì)伍、重視信息安全四個(gè)方面的應(yīng)對(duì)策略，以此推動(dòng)大數(shù)據(jù)更好地服務(wù)于高校大學(xué)生思想政治教育。

（一）加強(qiáng)硬件設(shè)施

一方面高校應(yīng)成立大數(shù)據(jù)建設(shè)服務(wù)專(zhuān)項(xiàng)資金，保證大數(shù)據(jù)專(zhuān)項(xiàng)資金覆蓋大數(shù)據(jù)建設(shè)、大數(shù)據(jù)維護(hù)、大數(shù)據(jù)運(yùn)行等方面，確保高校建設(shè)大數(shù)據(jù)硬件基礎(chǔ)設(shè)施資金充沛;另一方面，引進(jìn)大數(shù)據(jù)在高校大學(xué)生思想政治教育領(lǐng)域的專(zhuān)用硬件設(shè)施，例如專(zhuān)用傳感器、專(zhuān)用存儲(chǔ)器、專(zhuān)用分析器等，通過(guò)專(zhuān)用設(shè)施，提升大數(shù)據(jù)對(duì)高校大學(xué)生思想政治教育的服務(wù)能力，促使其更好地為大學(xué)生創(chuàng)造個(gè)性化服務(wù)條件。

（二）完善配套制度

配套制度是大數(shù)據(jù)在高校大學(xué)生思想政治教育領(lǐng)域發(fā)揮關(guān)鍵作用的制度保障。高校需要根據(jù)實(shí)際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度，明確大數(shù)據(jù)在高校大學(xué)生思想政治教育中的作用及使用規(guī)范，嚴(yán)格要求高校內(nèi)部部門(mén)按照規(guī)章制度進(jìn)行大數(shù)據(jù)應(yīng)用，同時(shí)根據(jù)大數(shù)據(jù)技術(shù)更新迭代，配套制度及時(shí)更新，保證配套制度更新與大數(shù)據(jù)技術(shù)迭代同步進(jìn)行。在高校大學(xué)生思想政治教育領(lǐng)域應(yīng)形成專(zhuān)項(xiàng)配套制度，通過(guò)有關(guān)的規(guī)章制度既可保障高校大學(xué)生大數(shù)據(jù)信息安全，又可以提升大數(shù)據(jù)高校大學(xué)生思想政治教育的服務(wù)能力。

（三）培養(yǎng)人才隊(duì)伍

專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍是大數(shù)據(jù)能否實(shí)現(xiàn)廣泛應(yīng)用的重要因素。基于個(gè)體技能和隊(duì)伍結(jié)構(gòu)兩個(gè)角度出發(fā)，建設(shè)大數(shù)據(jù)時(shí)代下高校大學(xué)生思想政治教育復(fù)合型人才隊(duì)伍。一方面，培養(yǎng)高校大學(xué)生思想政治教育從業(yè)者的大數(shù)據(jù)意識(shí)，通過(guò)專(zhuān)題培訓(xùn)、模擬訓(xùn)練等方式，推動(dòng)從業(yè)人員熟練掌握大數(shù)據(jù)技術(shù)與高校大學(xué)生思想政治教育深度融合，另一方面，在提高個(gè)體技能的同時(shí)，提高既擁有大數(shù)據(jù)處理分析能力又掌握高校大學(xué)生思想政治理論的復(fù)合型人才在從業(yè)人員隊(duì)伍中的比重，循序漸進(jìn)，逐步建成高校大學(xué)生思想政治教育大數(shù)據(jù)專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍。

（四）重視信息安全

大數(shù)據(jù)通過(guò)獲取、分析高校大學(xué)生個(gè)人信息、情感信息、隱私信息、教育信息、消費(fèi)信息、出行信息等諸多方面的信息服務(wù)于高校思想政治教育工作，涉及高校大學(xué)生方方面面，高校需要更加重視信息安全，一方面設(shè)立數(shù)據(jù)監(jiān)管平臺(tái)，保證有關(guān)大學(xué)生的各方面信息僅供專(zhuān)項(xiàng)服務(wù)，一旦發(fā)現(xiàn)濫用、泄露等違規(guī)操作需要及時(shí)“報(bào)警”;另一方面提升高校大學(xué)生思想政治教育從業(yè)者數(shù)據(jù)安全意識(shí)，對(duì)于高校大學(xué)生個(gè)人數(shù)據(jù)進(jìn)行保密培訓(xùn)，切實(shí)維護(hù)大學(xué)生個(gè)人信息，更好服務(wù)高校大學(xué)生思想政治教育工作。

四、結(jié)語(yǔ)

每個(gè)社會(huì)活動(dòng)的背后皆蘊(yùn)含著信息，其結(jié)果都會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)量的增加，數(shù)據(jù)量的指數(shù)式增長(zhǎng)，增加了數(shù)據(jù)獲取、解釋、存儲(chǔ)和分析的難度，大數(shù)據(jù)技術(shù)的廣泛應(yīng)用可以較好地處理數(shù)據(jù)量的激增，而在高校大學(xué)生思想教育領(lǐng)域，大學(xué)生群體基數(shù)大、活動(dòng)范圍廣，其背后蘊(yùn)含著形形色色的信息，高校大學(xué)生思想教育從業(yè)者如何在海量的數(shù)據(jù)海洋中甄選有價(jià)值的信息則與大數(shù)據(jù)技術(shù)息息相關(guān)，但目前大數(shù)據(jù)技術(shù)在高校大學(xué)生思想教育領(lǐng)域起步較晚，面臨諸多挑戰(zhàn)，針對(duì)挑戰(zhàn)找出有效的應(yīng)對(duì)舉措，可推動(dòng)高校思想政治教育工作向前發(fā)展，更好地幫助大學(xué)生群體成長(zhǎng)，為國(guó)家未來(lái)中堅(jiān)力量奠定基礎(chǔ)。

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