■楊 鳶/

廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院

一、前言

高等院校在開展黨建工作時(shí)，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”能夠在一定程度內(nèi)引發(fā)全國學(xué)習(xí)風(fēng)潮，緊密結(jié)合時(shí)代發(fā)展，科學(xué)應(yīng)用多媒體技術(shù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，對(duì)現(xiàn)代高校黨建工作的有效開展具有極其重要的價(jià)值，相關(guān)人員需要對(duì)其進(jìn)行深入分析，為了對(duì)其具有更為明確的認(rèn)知，特此展開本次研究。

二、學(xué)習(xí)強(qiáng)國的啟示

(一)引發(fā)全國學(xué)習(xí)風(fēng)潮

學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了新的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的合理構(gòu)建，能夠在一定程度內(nèi)結(jié)合手機(jī)客戶端和PC端兩大終端，是有服務(wù)，有管理，有指導(dǎo)，有組織的新型黨員學(xué)習(xí)平臺(tái)。在此過程中，平臺(tái)PC端存在學(xué)習(xí)新思想，習(xí)近平文匯等多個(gè)板塊。而手機(jī)客戶端都可以通過手機(jī)應(yīng)用商店進(jìn)行下載，對(duì)慕課，黨史，時(shí)政要聞等海量影音資料全面整合，用戶可以進(jìn)行各級(jí)黨組織的合理構(gòu)建，確保個(gè)人學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)一定程度的積分制，同時(shí)不同成員之間也可以進(jìn)行學(xué)習(xí)情況共享，對(duì)其學(xué)習(xí)情況進(jìn)行實(shí)時(shí)查看。

(二)緊密結(jié)合時(shí)代發(fā)展

有效結(jié)合時(shí)代發(fā)展，具有鮮明的服務(wù)性，引導(dǎo)性，綜合性和實(shí)效性，發(fā)展是我國一切問題解決的重要基礎(chǔ)和關(guān)鍵。學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺(tái)所以在一定程度內(nèi)密切結(jié)合發(fā)展和理論知識(shí)學(xué)習(xí)，是我國現(xiàn)代新形勢(shì)下強(qiáng)化思想創(chuàng)新和理論武裝的創(chuàng)新探索，能夠在一定程度內(nèi)推進(jìn)中國特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)和普及。平臺(tái)具有較高的服務(wù)性，引導(dǎo)性，綜合性和時(shí)效性，思想進(jìn)步，主題鮮明，重點(diǎn)突出能夠密切結(jié)合時(shí)代發(fā)展，黨的重要思想和最新動(dòng)態(tài)進(jìn)行全方位展示，是新時(shí)代發(fā)展過程中科學(xué)發(fā)展觀和三個(gè)代表的發(fā)展和繼承，實(shí)現(xiàn)全新學(xué)習(xí)模式的合理構(gòu)建。

(三)科學(xué)應(yīng)用多媒體技術(shù)

科學(xué)應(yīng)用多媒體技術(shù)進(jìn)行海量學(xué)習(xí)內(nèi)容的合理構(gòu)建，在信息化時(shí)代的今天，移動(dòng)終端同時(shí)擔(dān)任新聞的傳播者，發(fā)現(xiàn)者和參與者多媒體設(shè)備的合理應(yīng)用能夠使黨員群眾更為便攜的接觸語音消息，文字，圖片，視頻，影像等內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)大眾思維和眼界的有效拓展，使其進(jìn)一步滿足現(xiàn)代信息傳播需求。在此過程中，學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺(tái)通過科學(xué)應(yīng)用多媒體技術(shù)在閱讀方式，資料整合和信息傳遞等方面具有一定的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)新型學(xué)習(xí)資源的合理構(gòu)建，使其慕課，黨史，理論知識(shí)實(shí)現(xiàn)一體化，對(duì)傳統(tǒng)調(diào)查座談，會(huì)議報(bào)告等學(xué)習(xí)模式進(jìn)行科學(xué)改進(jìn)，能夠打破類別區(qū)域和時(shí)間的限制，使現(xiàn)代人學(xué)習(xí)的碎片化需求和個(gè)性化需求得到更高程度的滿足，進(jìn)而確保更為高效的共享與交流信息資源。

(四)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情

學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺(tái)能夠有效整合管理各級(jí)黨組織，同時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)報(bào)表和學(xué)習(xí)積分的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，采取科學(xué)有效的方式對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行量化，對(duì)各支部和個(gè)人學(xué)習(xí)進(jìn)度與學(xué)習(xí)情況進(jìn)行更為直觀的展示，進(jìn)而確保黨員和黨組織具有更高的競(jìng)爭心態(tài)和學(xué)習(xí)熱情，使其學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)更高程度的生活化，常規(guī)化和持久化，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)良好學(xué)習(xí)氛圍的科學(xué)構(gòu)建，保證黨員群眾具有更高的素質(zhì)素養(yǎng)和思想認(rèn)識(shí)，確保相關(guān)人員在實(shí)際行動(dòng)中能夠有效落實(shí)先進(jìn)思想[1]。

三、高校黨建工作創(chuàng)新策略

(一)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)發(fā)展觀念

高校黨組織在具體進(jìn)行黨建工作時(shí)，必須確保能夠進(jìn)一步認(rèn)識(shí)基層黨建工作的重要價(jià)值，進(jìn)而保證相關(guān)人員在具體進(jìn)行黨建工作中具有更高的責(zé)任感。在開展具體工作時(shí)，首先需要合理更新工作觀念，明確高校黨組織的重要作用，進(jìn)行模范作用認(rèn)知的科學(xué)樹立。在此過程中，還需要深入分析新環(huán)境和新形勢(shì)對(duì)現(xiàn)階段高校黨建工作提出的最新要求，進(jìn)行新標(biāo)準(zhǔn)的合理構(gòu)建，確保黨建工作具有更高程度的創(chuàng)新性。其次，還需要針對(duì)高?；鶎狱h建工作科學(xué)構(gòu)建責(zé)任機(jī)制，在具體進(jìn)行黨建工作過程中，需要全面貫徹黨組織的管理制度，在隊(duì)干部職工進(jìn)行業(yè)務(wù)考核時(shí)，需要科學(xué)引進(jìn)基層黨建工作，對(duì)其進(jìn)行量化考核，進(jìn)一步強(qiáng)化考核力度，確保能夠更為高效的開展基層黨建工作。

(二)構(gòu)建黨建工作平臺(tái)

在現(xiàn)代科技發(fā)展過程中，新媒體的科學(xué)應(yīng)用能夠在一定程度內(nèi)突破空間和時(shí)間的局限性，高校黨支部在開展日常工作時(shí)，需要針對(duì)黨建平臺(tái)科學(xué)構(gòu)建溝通機(jī)制，確保其實(shí)時(shí)性，便攜性和有效性。確保能夠雙向開展黨建工作，黨建工作者不僅需要對(duì)其教的方式進(jìn)行有效創(chuàng)新，同時(shí)還需要強(qiáng)化學(xué)的反饋。高效在具體開展黨建工作，學(xué)習(xí)強(qiáng)國的學(xué)習(xí)方式使其傳統(tǒng)工作思路得到了很大程度的改進(jìn)。高校黨建工作需要科學(xué)應(yīng)用多媒體平臺(tái)進(jìn)行積分評(píng)比，有獎(jiǎng)答題，知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，嚴(yán)格監(jiān)督檢查學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)的具體情況。溝通機(jī)制的科學(xué)構(gòu)建，能夠確保及時(shí)明確學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的思想動(dòng)態(tài)和困惑，及時(shí)明確網(wǎng)絡(luò)輿論，對(duì)其不良言行和信息的傳播進(jìn)行合理控制，與此同時(shí)，還需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定程度的正面引導(dǎo)。科學(xué)構(gòu)建黨建平臺(tái)能夠使傳統(tǒng)學(xué)習(xí)過程中學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)得以突破，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情進(jìn)行有效激發(fā)，確保有效提升高校黨建工作效果。

(三)創(chuàng)新黨建工作方式

高校黨組織在開展日常工作時(shí)，必須確保與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)其傳統(tǒng)工作方法進(jìn)行合理創(chuàng)新。在此過程中，首先需要增強(qiáng)主動(dòng)性，在具體進(jìn)行黨建工作時(shí)，相關(guān)人員必須做到主動(dòng)工作，主動(dòng)服務(wù)，主動(dòng)思考。其次，還需要進(jìn)一步強(qiáng)化其針對(duì)性，針對(duì)性開展基層黨建工作，針對(duì)學(xué)生具體情況，科學(xué)制定工作目標(biāo)，并對(duì)其工作內(nèi)容進(jìn)行合理完善，實(shí)現(xiàn)相關(guān)工作措施的有效落實(shí)，對(duì)工作對(duì)象提供更為高效的服務(wù)，明確工作重點(diǎn)。與此同時(shí)，還需要確保其前瞻性，需要對(duì)社會(huì)新形勢(shì)進(jìn)行合理分析，主動(dòng)研究新問題，確保能夠高度適應(yīng)高校黨建工作需求，對(duì)其工作活動(dòng)載體進(jìn)行合理創(chuàng)新。最后必須實(shí)現(xiàn)其科學(xué)性的有效提升，

確保決策評(píng)估和執(zhí)行的科學(xué)性，使其黨建工作具有更高的科學(xué)性和開放性。

(四)強(qiáng)化黨員教育工作

高等院校需要定期組織黨員干部進(jìn)行相關(guān)文化專業(yè)知識(shí)和最新理論的有效學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)相關(guān)人員工作能力，業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)政能力的全面提升。在開展具體工作時(shí)，首先需要學(xué)習(xí)黨的18大精神，科學(xué)組織開展形式任務(wù)教育和理想信念教育，以科學(xué)發(fā)展觀為主題開展教學(xué)實(shí)踐。其次，還需要進(jìn)行教育培訓(xùn)方式的有效創(chuàng)新，科學(xué)整合相關(guān)資源。定期要求相關(guān)教授和專業(yè)學(xué)者開展學(xué)習(xí)教育，全面提升黨員干部的專業(yè)素質(zhì)，同時(shí)還需要組織黨務(wù)干部參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，不定期開展知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，確保黨員干部能夠?qū)ζ湎嚓P(guān)科學(xué)理論進(jìn)行更為合理的應(yīng)用，實(shí)踐及問題解決能力的有效提升。最后還需要進(jìn)行學(xué)習(xí)制度的科學(xué)構(gòu)建，引導(dǎo)相關(guān)人員進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)質(zhì)量的全面提升，從組織領(lǐng)導(dǎo)考核激勵(lì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)內(nèi)容等方面對(duì)其進(jìn)行有效管理，合理營造良好學(xué)習(xí)氛圍。

(五)推廣高校的黨員民主建設(shè)

首先需要進(jìn)行民主參與制度的科學(xué)完善，在此過程中，必須明確黨員主體地位，使其主體作用得到充分發(fā)揮，強(qiáng)化黨員主體意識(shí)，確保黨員在具體進(jìn)行黨內(nèi)事務(wù)時(shí)，具有更高的創(chuàng)造性和積極性[2]。其次，還需要進(jìn)行民主選舉制度的科學(xué)探索，有效結(jié)合上級(jí)黨組織推薦和公開推薦，確保高校黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子具有更大的直接選舉范圍。最后需要進(jìn)行民主監(jiān)督制度的科學(xué)完善，進(jìn)行黨內(nèi)監(jiān)督手段和途徑的科學(xué)探索，實(shí)現(xiàn)監(jiān)督渠道的有效拓展，科學(xué)引進(jìn)社會(huì)各方面實(shí)習(xí)具有更高的監(jiān)督作用，確保民主監(jiān)督具有更高的實(shí)效性和針對(duì)性。

(六)加強(qiáng)智慧化建設(shè)

黨建工作需要有效結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)+，科學(xué)應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行智慧黨建的合理構(gòu)建，確保其個(gè)性化，精準(zhǔn)化和智慧化。在具體開展黨建工作時(shí)，需要主動(dòng)結(jié)合中國特色社會(huì)主義的文化，制度，理論和道路，通過科學(xué)應(yīng)用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)不僅能夠進(jìn)一步宣傳黨的思想和理論教育，同時(shí)在一定程度內(nèi)涉及人物，科學(xué)，自然，文藝，文化等多個(gè)方面，具有更為廣闊的覆蓋面。高等院校在具體開展黨建工作時(shí)，必須確保和黨中央保持一致，進(jìn)行智慧黨建平臺(tái)的合理構(gòu)建，在黨建工作中，科學(xué)融入綜合能力，學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)業(yè)能力，技能提升和人才培養(yǎng)。在此過程中，還需要強(qiáng)化黨員干部的創(chuàng)新意識(shí)，黨員工作者在日常工作中需要科學(xué)應(yīng)用和宣傳新型媒體，確保相關(guān)人員具有更為豐富的黨建基礎(chǔ)知識(shí)，能夠更高程度的保障理論結(jié)合實(shí)踐，進(jìn)行新型學(xué)習(xí)平臺(tái)的合理構(gòu)建。

四、結(jié)語

總而言之，在現(xiàn)階段高等院校開展黨建工作過程中，通過轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)發(fā)展觀念，構(gòu)建黨建工作平臺(tái)，創(chuàng)新黨建工作方式，強(qiáng)化黨員教育工作，推廣黨內(nèi)民主建設(shè)，加強(qiáng)智慧化建設(shè)能夠確保高等院?；趯W(xué)習(xí)強(qiáng)國風(fēng)潮有效創(chuàng)新學(xué)生黨建工作，進(jìn)一步提升黨建工作效果，推進(jìn)我國現(xiàn)代高等院校教育工作的有效發(fā)展，推進(jìn)現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)高等院校教育教學(xué)活動(dòng)提出的最新要求。