■張麗萍 單洪勰 史曉華/

山東交通學(xué)院汽車工程學(xué)院

一、愛國主義教育重要性

黨和國家高度重視思想政治工作，愛國主義教育是思想政治教育重要組成部分。黨的十八大以來，青年學(xué)生的思想政治工作受到高度重視。習(xí)近平總書記指出：“要結(jié)合弘揚(yáng)和踐行社會主義核心價值觀，在廣大青年中開展深入、持久、生動的愛國主義宣傳教育，讓愛國主義精神在廣大青少年心中牢牢扎根，發(fā)揚(yáng)廣大①”2019年5月4日五四運(yùn)動一百周年，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“五四運(yùn)動以全民族的力量高舉愛國主義的偉大旗幟。愛國主義是我們民族精神的核心，是中華民族團(tuán)結(jié)奮斗、自強(qiáng)不息的精神紐帶?！雹诋?dāng)代大學(xué)生愛國主義教育不僅面臨著要不斷解決自身固有問題的艱巨任務(wù)，還必須全力應(yīng)對時代變革所帶來的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

二、新時代環(huán)境下大學(xué)生愛國主義教育面臨新的挑戰(zhàn)

新時代媒體環(huán)境下，大學(xué)生身處校園，網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生獲取社會信息和學(xué)習(xí)信息的主要渠道。網(wǎng)絡(luò)媒體充滿各種形形色色信息，大學(xué)生在紛繁復(fù)雜新媒體環(huán)境下面臨各種各樣網(wǎng)絡(luò)信息沖擊，引導(dǎo)大學(xué)生正確獲取網(wǎng)絡(luò)信息，樹立正確國家觀、民族觀和文化觀。因此，愛國主義教育不再是口頭上一句話，書上一段文字，愛國主義教育需要落實大學(xué)生日常思想政治教育中，用愛國主義情感去引領(lǐng)學(xué)生，去教育學(xué)生，讓學(xué)生把愛國之心變成報國之行。

(一)信息龐雜多變，學(xué)生缺乏主體性

新時代信息傳遞不在依靠紙媒，轉(zhuǎn)而依賴網(wǎng)絡(luò)新媒體，新媒體信息轉(zhuǎn)播速度快，傳播面積廣，參與度高。網(wǎng)絡(luò)信息繽紛復(fù)雜，大學(xué)生缺乏甄別篩選信息能力，許多學(xué)生面對網(wǎng)絡(luò)上負(fù)面信息容易受到輿論影響，產(chǎn)生人云亦云現(xiàn)象?，F(xiàn)在許多網(wǎng)絡(luò)媒介無國界限制，外國媒體傳播本國信息，同時傳播許多負(fù)面情緒。部分大學(xué)生容易受到外國媒體影響，出現(xiàn)崇洋媚外現(xiàn)象。網(wǎng)絡(luò)新媒體是一個虛擬的信息平臺，發(fā)表許多觀點(diǎn)都是匿名，部分大學(xué)生有時為宣泄現(xiàn)實中不滿情緒在網(wǎng)絡(luò)上大肆宣傳負(fù)面信息，對敏感話題和敏感事件妄加評論，忽視輿論對社會造成惡劣影響?，F(xiàn)下教育觀念中，許多大學(xué)教師保持傳統(tǒng)教育觀點(diǎn)，照本宣科講授課本知識。教師需要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，發(fā)揮時事政治“課程思政”重要作用，同時發(fā)揮課堂主渠道作用，潛移默化引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家發(fā)展、關(guān)注時事新聞，自覺接受愛國主義文化熏陶。同時學(xué)生輔導(dǎo)員善于抓住新媒體時事信息，及時與學(xué)生溝通，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確價值觀，傳播正向言論。

(二)少量高校大學(xué)生缺乏民族認(rèn)同感和民族自豪感

大學(xué)生是國家發(fā)展、民族振興的主干力量，增強(qiáng)大學(xué)生民族認(rèn)同感是愛國主義教育重要途徑。但是，當(dāng)代大學(xué)生對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化了解不深刻，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化意識不強(qiáng)，愛國情感和民族認(rèn)同感不深刻。因此，在思想政治教育過程中，教師用最新的理論成果教育學(xué)生，幫助學(xué)生深入理解黨的歷史使命和時代任務(wù)，專業(yè)課程教育融入愛國主義教育與思想政治教育，激發(fā)大學(xué)生愛國情感。許多高校愛國主義教育口號喊得響亮，但實際成效少，不能將口號變成行動去引領(lǐng)和教育學(xué)生。因此愛國主義教育不僅局限于思想政治教育和宣傳口號，需引領(lǐng)思想政治教育與社會實踐教育相結(jié)合，將愛國之志變成強(qiáng)國之行。

三、發(fā)揮愛國主義教育在思想政治教育中引領(lǐng)作用

愛國主義教育是思想政治教育重要組成部分，黨和國家重視青年大學(xué)生愛國主義教育，高等學(xué)校教育是愛國主義教育主陣地，充分發(fā)揮愛國主義教育在思想政治教育引領(lǐng)作用。同時，新時代宣傳思想工作是做人的工作，現(xiàn)代大學(xué)生大部分時間在互聯(lián)網(wǎng)上，這給教育工作者很大啟發(fā)，思想政治教育工作者加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思政教育，利用微博、微信等網(wǎng)絡(luò)平臺強(qiáng)化愛國主義教育，幫助學(xué)生樹立愛國主義情懷，厚植愛國主義情感，堅定愛國主義信念，引領(lǐng)新時代青年用行動報效祖國。

(一)抓好入學(xué)教育，堅實愛國主義教育

入學(xué)教育是大學(xué)生新生教育第一課，傳統(tǒng)形式入學(xué)教育包括國防教育、愛國主義教育、校規(guī)校紀(jì)教育、專業(yè)教育、學(xué)習(xí)方法教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育等。愛國主義教育是新生入學(xué)教育的重要組成部分，將愛國主義教育與其他傳統(tǒng)教育和新形勢教育結(jié)合，把愛國主義情感融合到大學(xué)生入學(xué)教育方方面面，融入愛國主義教育特色，讓學(xué)生在潛移默化之中受到影響。

加強(qiáng)國防教育與愛國主義教育結(jié)合，將愛國之志變成報國之行。軍事國防教育是大學(xué)生大學(xué)期間第一堂課，抓住國防教育與愛國主義教育契合點(diǎn)，激發(fā)大學(xué)生愛國情感，培養(yǎng)學(xué)生愛國情操。軍訓(xùn)期間可以開展各種愛國主義活動，如組織學(xué)生觀看強(qiáng)軍電影、請軍官開展演講等，通過軍訓(xùn)一系列愛國行動潛移默化影響學(xué)生，教育學(xué)生。新生入學(xué)國防教育時，輔導(dǎo)員需要認(rèn)真向?qū)W生解讀黨中央強(qiáng)軍目標(biāo)，鼓勵學(xué)生走入部隊，為新時代軍隊注入新鮮血液，為新時代祖國強(qiáng)軍建設(shè)貢獻(xiàn)自己一份力量。

加強(qiáng)革命文化教育與愛國主義教育融合，用革命文化感染學(xué)生。新時代文化自信是中華民族更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，中華上下五千年孕育中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，革命文化在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中有承前啟后作用。革命文化是黨和人民偉大斗爭過程中形成的，將革命文化融入新時代文化自信之中，去引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，去傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承文化基因。大學(xué)生革命文化教育融入愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的奮斗歷史和革命勝利歷史，參觀革命歷史紀(jì)念館，用先輩們愛國事跡去感染學(xué)生。充分發(fā)揮愛國主義教育基地作用，利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)重現(xiàn)革命先輩優(yōu)秀事跡，用先輩們事跡去震撼、啟發(fā)學(xué)生。在學(xué)生班級組織團(tuán)建活動，引領(lǐng)學(xué)生開展革命文化活動，如觀影、參觀革命紀(jì)念館、清明烈士掃墓等活動，激發(fā)學(xué)生愛國情感，弘揚(yáng)社會主義主旋律。

(二)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思政教育在愛國主義教育主渠道作用

新媒體是各種信息的“發(fā)源地”，各級相關(guān)部門要加強(qiáng)新媒體的監(jiān)管，將一些非主流、粗俗、虛假信息剔除掉，弘揚(yáng)愛國主旋律。從輔導(dǎo)員角度，新生入學(xué)之時開展思想政治教育尤其愛國主義教育，結(jié)合形式政策如五四運(yùn)動一百周年、建國70周年，開展團(tuán)體教育。輔導(dǎo)員要善于抓住時機(jī)，及時轉(zhuǎn)發(fā)一些愛國人士事跡，潛移默化引導(dǎo)學(xué)生。從學(xué)校角度，學(xué)校需要加強(qiáng)輿情監(jiān)控，正面引導(dǎo)學(xué)生愛國愛黨愛人民，新生入學(xué)期間組織新生去參觀革命紀(jì)念館，講述先輩們事跡去感染學(xué)生、教育學(xué)生；學(xué)校開展愛國主義講座，呼吁輔導(dǎo)員、學(xué)生等積極參加；組織黨員同志觀看愛國主義電影，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，營造良好的愛國主義氛圍。

新媒體時代到來給人們獲取信息帶來便利，但也帶來網(wǎng)絡(luò)暴力等不文明行為。新媒體產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)不僅靠法律制度、技術(shù)約束，更需要加強(qiáng)新媒體的道德建設(shè)，有效管理新媒體，文明健康上網(wǎng)。在大學(xué)校園里面，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)道德引導(dǎo)，做到不傳謠、不信謠、不造謠。輔導(dǎo)員借助重大節(jié)日和事件宣傳愛國主義人物事跡，思想上正面引領(lǐng)學(xué)生，剔除不良社會風(fēng)氣，傳播愛國正能量。

(三)新時代高校思政人員練就過硬政治本領(lǐng)

社會的發(fā)展要求輔導(dǎo)員要不斷地與時俱進(jìn)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)與綜合能力，不斷充實自我，學(xué)習(xí)新知識，培養(yǎng)該崗位所需要各種能力。輔導(dǎo)員要持續(xù)提升自己思想政治素質(zhì)意識，新時代互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展較快，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，建立完善網(wǎng)絡(luò)思政模式，從正面積極引導(dǎo)學(xué)生。高校輔導(dǎo)員打破傳統(tǒng)說教批評教育模式，順應(yīng)時代潮流通過互聯(lián)網(wǎng)來為學(xué)生建立正面的典型，從而增加網(wǎng)絡(luò)的感染力與號召力，同時通過強(qiáng)化校園媒體的優(yōu)勢，利用校園媒體的輿論教育力量，引導(dǎo)大學(xué)生辨別輿論是非，樹立正確的價值觀。高校思政課教師充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，知識模塊化傳達(dá)給學(xué)生，幫助學(xué)生理清課堂主要內(nèi)容及思路，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性，結(jié)合課堂授課主題開展形式多樣的活動，如愛國主題演講、先進(jìn)人物事跡宣講等，指導(dǎo)學(xué)生通過豐富多樣的實踐活動開展主題教育，潛移默化感染學(xué)生。

新時代高校大學(xué)生愛國主義教育任重而道遠(yuǎn)，需高校思政工作者謹(jǐn)守育人之初心，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)新媒體作用，樹立先進(jìn)人物典型和時事事件，潛移默化影響學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生走出迷茫，樹立遠(yuǎn)大理想，落實實踐行動，幫助學(xué)生樹立起擔(dān)時代大任任務(wù)，為國家繁榮昌盛，實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己一份力。

注釋：

①習(xí)近平.大力弘揚(yáng)偉大愛國主義精神,為實現(xiàn)中國夢提供精神支柱[N].人民日報,2015-12-31.

②習(xí)近平.習(xí)近平在紀(jì)念五四運(yùn)動100周年大會上的講話[N].光明日報,2019-5-01.