■梁智鋒 湯佳偉/江西科技學(xué)院

一、前言

隨著高校不斷加強(qiáng)紅色文化的重視，基于紅色文化宣導(dǎo)的思政工作也不斷增加。井岡山紅色文化代表著我國革命精神，對(duì)我國文化精神的傳承有著積極作用。目前，很多高校在開展基于紅色文化宣導(dǎo)的思政工作中還存在一些問題，比如缺乏創(chuàng)新精神，教學(xué)方式單一化等，本文通過對(duì)高校思政工作融入井岡山紅色文化的探討，提出了一些提高基于紅色文化宣導(dǎo)的思政工作質(zhì)量的建議。

二、井岡山紅色文化的價(jià)值

總所周知，井岡山是中國革命的搖籃，中國革命第一個(gè)農(nóng)村根據(jù)地在這里開創(chuàng)，井岡山精神也是中國革命精神的重要源頭，傳承了我國不屈不撓的偉大名族精神。井岡山紅色文化也是井岡山精神的體現(xiàn)，它契合了社會(huì)主義的核心價(jià)值觀，在現(xiàn)代社會(huì)中具有重大價(jià)值，主要體現(xiàn)在：首先，井岡山文化是馬克思主義和中國革命實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，井岡山精神是對(duì)中國革命理想信念的傳承，發(fā)揚(yáng)井岡山紅色文化，有利于中國建設(shè)特色社會(huì)主義道路；其次，井岡山文化是中華名族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)，井岡山紅色文化的建設(shè)能推進(jìn)中國紅色文化的創(chuàng)新；接著，井岡山紅色文化中蘊(yùn)含了實(shí)事求是思想，是中國共產(chǎn)黨思想路線的本質(zhì)內(nèi)涵，弘揚(yáng)井岡山紅色文化的內(nèi)涵，有利于推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)；最后，井岡山文化是一種較為先進(jìn)的文化體制，其理論精髓如“全新全意為人民服務(wù)”等體現(xiàn)了無私的奉獻(xiàn)精神和對(duì)人的尊重，對(duì)建設(shè)“以人為本”的社會(huì)主義和諧社會(huì)具有促進(jìn)作用。

三、井岡山紅色文化與高校思政工作

(一)井岡山文化是高校思政工作的重要文化資源

井岡山文化是我國的先進(jìn)文化之一，也是高校開展政治工作需要學(xué)習(xí)的重要資源。我國的紅色資源開發(fā)成果如何在高校思政教育中得到有效利用，如何改進(jìn)高校學(xué)生的思政教育，關(guān)于這些問題的探討都是具有理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義的。

在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人們的生活方式趨于多元化，對(duì)于大學(xué)生而言，他們價(jià)值取向也趨于多元化，這就需要學(xué)校通過思政教育來進(jìn)行引導(dǎo)，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)井岡山紅色文化精神，從而達(dá)到利用紅色文化來創(chuàng)新思政工作的目的。

(二)發(fā)揚(yáng)井岡山文化有利于實(shí)現(xiàn)高校思政工作的三大作用

首先，弘揚(yáng)井岡山文化對(duì)高校大學(xué)生思政教育具有政治導(dǎo)向功能，加強(qiáng)了對(duì)大學(xué)生人生觀、世界觀、價(jià)值觀的引導(dǎo)，提高大學(xué)生的名族榮譽(yù)感，教育大學(xué)生熱愛祖國和熱愛黨，珍惜眼前的幸福生活，并積極投身到建設(shè)中國特色社會(huì)主義的道路中去。

其次，要實(shí)現(xiàn)中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化的理想，需要對(duì)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行精神上的激勵(lì)。井岡山紅色文化體現(xiàn)的是中華名族偉大復(fù)興的精神，弘揚(yáng)井岡山文化，可以培養(yǎng)大學(xué)生不懼艱難的堅(jiān)強(qiáng)意志，激發(fā)大學(xué)生不斷進(jìn)取的創(chuàng)新精神。

最后，弘揚(yáng)井岡山文化可以實(shí)現(xiàn)高校思政工作的素質(zhì)開發(fā)功能，高校的思政教育是在學(xué)校素質(zhì)教育背景之下開展的，具有時(shí)代的烙印，對(duì)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步有一定的先行引導(dǎo)作用。對(duì)井岡山紅色文化的弘揚(yáng)，可以幫助開發(fā)大學(xué)生的潛在思想素質(zhì)，端正大學(xué)生的思想品德，提升大學(xué)生的政治素養(yǎng)。

四、井岡山紅色文化和高校思政工作的創(chuàng)新融合

(一)弘揚(yáng)井岡山文化，優(yōu)化思政工作的觀念

對(duì)于高校思政工作者來說，需要不斷優(yōu)化自身的工作觀念，不斷探索新的教育方式，與學(xué)生展開互動(dòng)，凝結(jié)共同的理想和追求。在教學(xué)過程中注重言傳身，并通過豐富多彩的教育活動(dòng)，提升學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)思政工作思路的新突破。通過學(xué)習(xí)了解革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代一個(gè)個(gè)英雄事跡，豐富大學(xué)生的精神世界；通過革命先烈的愛國主義情懷和樂觀主義精神，感染大學(xué)生的情感，引發(fā)共鳴，使之擁有堅(jiān)定的信念和更高的理想目標(biāo)，將自身與國家和民族的命運(yùn)結(jié)合起來，通過發(fā)揮自身價(jià)值，達(dá)到與社會(huì)價(jià)值的相契合的目標(biāo)，共同為建設(shè)中國特色社會(huì)主義而不斷奮斗。

(二)弘揚(yáng)井岡山文化，對(duì)思政工作內(nèi)容改革創(chuàng)新

高校的思政工作內(nèi)容需要不斷創(chuàng)新，在基本的理論觀點(diǎn)和正確的輿論引導(dǎo)下，不斷加入新的內(nèi)容。井岡山紅色文化中包含了不屈不撓的奮斗精神，堅(jiān)定不移的理想信念，實(shí)事求是的思想觀念和不斷創(chuàng)新的改革精神等核心理念，將這些理念帶入到高校的思政工作內(nèi)容中，有助于學(xué)生深刻理解關(guān)于建設(shè)中國特色社會(huì)主義的理想信念，弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。例如，將思政工作中加入對(duì)江西紅色文化地的學(xué)習(xí)和串聯(lián)，讓學(xué)生列舉江西有哪些紅色文化城市，在這些城市發(fā)生了哪些大事件，產(chǎn)生的革命影響是什么，并將這些事件串聯(lián)起來，深刻理解革命先驅(qū)不斷奮斗的精神文化。

(三)弘揚(yáng)井岡山文化，創(chuàng)新思政工作方法

對(duì)大學(xué)生思政工作方法的創(chuàng)新，可以有效提升大學(xué)生思政工作。對(duì)于大學(xué)生的思想工作，應(yīng)當(dāng)是循序漸進(jìn)的進(jìn)行，注重引導(dǎo)教育、善用因勢(shì)利導(dǎo)的方法，更容易被大學(xué)生所接受。改變以往傳統(tǒng)的說教的模式，轉(zhuǎn)變用科學(xué)的政治教育方法，采用以理服人、以身作則、樹立榜樣等多種方式來進(jìn)行思政教育，并將以人為本的教育理念堅(jiān)持下去。在當(dāng)前大學(xué)生的思政教育中，要善用各種方法，并將它們?nèi)跒橐惑w，綜合起來運(yùn)用。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行井岡山文化的歷史教育，令當(dāng)前的大學(xué)生對(duì)國家的前途和命運(yùn)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，并將自身的成長進(jìn)步牢牢的和我國特色社會(huì)主義事業(yè)相結(jié)合。

(四)弘揚(yáng)井岡山文化，加強(qiáng)高校思政教育的實(shí)踐

對(duì)于思想政治工作者來說，在面對(duì)新時(shí)期下的思想政治工作時(shí)，要富有勇于創(chuàng)新，敢于實(shí)踐的精神。在新的歷史條件下，將高校的思政工作與井岡山文化相結(jié)合，通過弘揚(yáng)井岡山文化來推進(jìn)高校思政工作實(shí)踐的創(chuàng)新，具體可以實(shí)踐的辦法如下：

通過紅歌會(huì)的方式來弘揚(yáng)井岡山紅色文化。紅色文化是時(shí)代精神的體現(xiàn)，是社會(huì)主義的先進(jìn)文化，具有非常高的地位。而對(duì)于紅色文化表現(xiàn)形式的創(chuàng)新，也是增強(qiáng)其感染力的關(guān)鍵因素。近年來，江西舉行了很多屆與紅色文化為主題的紅歌會(huì)，產(chǎn)生的影響也越來越大。紅歌會(huì)的舉辦，不僅僅是對(duì)過往革命歲月的紀(jì)念和緬懷，更是對(duì)這種紅色精神的傳承，區(qū)別于以往的灌輸教育模式，紅歌會(huì)利用歌曲表演的形式，將紅色精神傳染給每一位在場(chǎng)的觀眾，通過歌曲的魅力，再現(xiàn)紅色文化的藝術(shù)生命力，令人們重新憶起往昔崢嶸歲月，感受革命歷史中的民族風(fēng)骨和堅(jiān)韌。

五、結(jié)語

綜上所述，在弘揚(yáng)井岡山文化的價(jià)值，使其與高校思想政治工作的融合創(chuàng)新的過程中，要始終立足于中國特色社會(huì)主義的實(shí)踐，努力打造一個(gè)多樣化、內(nèi)容豐富的課堂，使高校的思政教育更加的貼近學(xué)生們的生活，將井岡山文化融入到思政教育中，讓學(xué)生在在以后的學(xué)習(xí)工作中，更加嚴(yán)格要求自己，不斷保持勇往直前的熱情和艱苦樸素的作風(fēng)，那么才能將井岡山文化精神發(fā)揮到最大。