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        大思政背景下高校學(xué)生黨支部組織育人功能研究

        2020-11-19 07:08:24常玉柱塔里木大學(xué)
        長江叢刊 2020年5期
        關(guān)鍵詞:大思學(xué)生黨員入黨

        ■常玉柱/塔里木大學(xué)

        一、前言

        《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實施綱要》中提出:把組織建設(shè)與教育引領(lǐng)結(jié)合起來,發(fā)揮基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用,把思想政治教育貫穿各項工作和活動,促進(jìn)師生全面發(fā)展。基于大思政背景下,高校學(xué)生黨支部組織育人功能具有重要地位與作用,因此,高校需要落實“立德樹人”教育根本任務(wù),擔(dān)負(fù)自身主體職責(zé)并且充分發(fā)揮學(xué)生黨支部組織育人、育才的功能作用。

        二、高校學(xué)生黨支部組織育人功能的意義

        高校學(xué)生黨支部組織育人功能具有重要意義,首先高校學(xué)生黨支部具有吸收、發(fā)展學(xué)生黨員的使命,對學(xué)生黨員進(jìn)行教育與管理,當(dāng)前高校普遍形成學(xué)生基層黨組織體系,而學(xué)生黨組織,最為貼近學(xué)生基層黨組織,能夠有效推進(jìn)高校思想政治工作的組織與開展。大思政背景下,高校思想政治工作旨在培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者與接班人,堅持落實“立德樹人”教育根本目標(biāo),而學(xué)生黨支部育人功能的發(fā)揮,高校思想建設(shè)上更具凝聚力,從而更好地服務(wù)教師與學(xué)生[1]。另外,高校學(xué)生黨支部是高校的基層組織,同時也是高校黨建工作的基石,當(dāng)前高校學(xué)生黨支部組織育人現(xiàn)狀,存在一定的問題,無論是育人功能還是育人行動,都缺乏聯(lián)系性,即各自為政、較為碎片化,從而影響到高校學(xué)生黨支部組織的凝聚力與影響力,而這也是學(xué)生黨支部所需解決的問題,基于新時代全面推進(jìn)大思政格局戰(zhàn)略形勢下,學(xué)生黨支部充分發(fā)揮組織育人的功能,并不斷強(qiáng)化思想政治工作中的組織存在與組織化實施等,確保高校學(xué)生黨支部組織育人功能與高校思想政治工作相聯(lián)系。

        三、大思政背景下高校學(xué)生黨支部組織育人功能現(xiàn)狀

        以塔里木大學(xué)學(xué)生黨支部建設(shè)現(xiàn)狀為調(diào)查對象,對500名學(xué)生進(jìn)行相關(guān)問卷調(diào)查,主要調(diào)查學(xué)生對黨支部建設(shè)以及黨支部組織育人功能發(fā)揮的看法,包括“你是否有意愿加入中國共產(chǎn)黨”、“入黨動機(jī)”、“學(xué)生黨員如何發(fā)揮黨員作用”、“黨支部委員會成員推選情況”以及組織生活和“三會一課”的頻率等,另外還對學(xué)生黨支部與高校相關(guān)社團(tuán)的關(guān)系進(jìn)行調(diào)查。其中,有93%的學(xué)生表示愿意加入中國共產(chǎn)黨;有95.12%的學(xué)生認(rèn)為共產(chǎn)黨員最重要的品質(zhì)是良好的思想品德;有80%學(xué)生黨員積極參與學(xué)生黨支部開展的各項活動;有79%的學(xué)生認(rèn)為高校學(xué)生黨支部育人能力還有待加強(qiáng),等等。

        結(jié)合上述調(diào)查,大思政背景下,高校學(xué)生黨支部組織建設(shè)現(xiàn)狀取得一定的成就,但也存在不少問題。首先,高校學(xué)生黨支部組織育人功能,政治功能弱化,具體來說,學(xué)生黨支部是青年學(xué)生與黨和國家聯(lián)系的重要紐帶,能夠有效教育并引領(lǐng)青年學(xué)生成長與成才,然而當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)的普及,人們的思維方式也發(fā)生變化,導(dǎo)致黨支部政治功能弱化,高校學(xué)生黨支部活動形式較為單一,多為聽報告、參加會議,內(nèi)容較為理論與枯燥,對于學(xué)生而言,無疑是缺乏吸引力,同時過于理論的講解,也難以起到解疑的效果[2]。另外,還存在部分高校為增強(qiáng)黨支部活動的吸引力,設(shè)置一些就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座等活動內(nèi)容,久而久之,便會弱化高校學(xué)生黨支部育人政治功能,難以充分發(fā)揮育人功能。

        另外,當(dāng)前高校學(xué)生黨支部育人能力仍有一定的上升空間,近年來,高校學(xué)生黨員的數(shù)量不斷增加,導(dǎo)致增加黨支部活動組織難度,同時也給對學(xué)生黨員進(jìn)行培育與管理帶來一定的難度,主要是因為學(xué)生入黨動機(jī)復(fù)雜化。根據(jù)調(diào)查顯示,有56.32%的學(xué)生入黨是為了共產(chǎn)主義理想信念,有65.83%的學(xué)生入黨是為了畢業(yè)好找工作,可知學(xué)生入黨動機(jī)復(fù)雜化,且政治意識模糊化。并且,結(jié)合基層黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)相關(guān)要求,促進(jìn)支部數(shù)量增加,從而導(dǎo)致缺少相應(yīng)的支部委員與支部書記,出現(xiàn)斷層現(xiàn)象,而任職的支部委員與支部書記通常多為畢業(yè)生,面臨著論文、實習(xí)與工作等方面的壓力,從而影響到高校學(xué)生黨支部活動育人效果[3]。

        最后,高校學(xué)生黨支部育人體系不夠清晰,高校黨建與思想政治工作,主要圍繞培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人與誰培養(yǎng)人來組織與實施,然而當(dāng)前受到相關(guān)因素的制約,高校各個支部缺乏聯(lián)系,黨支部組織育人主體職責(zé)不夠清晰,且缺少頂層設(shè)計,從而影響到學(xué)生黨支部工作難以同向發(fā)力。

        四、大思政背景下實現(xiàn)高校學(xué)生黨支部組織育人功能的途徑

        (一)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)

        大思政背景下,實現(xiàn)高校學(xué)生黨支部組織育人功能,首先需要加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),高校黨委需完善頂層設(shè)計。習(xí)近平主席提出 :“ 培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人,是我們黨的教育方針,是我國各級各類學(xué)校的共同使命。”高校學(xué)生黨支部組織育人功能的實現(xiàn),加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生黨支部育人功能協(xié)同實現(xiàn),因此高校各級黨組織需認(rèn)清自身的主體職責(zé),即管黨治黨、育人育才,并發(fā)揮自身的領(lǐng)導(dǎo)作用,構(gòu)建“十大育人”體系,并完善相關(guān)考核評估機(jī)制與方法,對黨支部工作進(jìn)行考核,以實現(xiàn)“三全育人”[4]。高校學(xué)生黨支部需發(fā)揮自身優(yōu)勢,其主要根植于校園,因此基于大思政背景下,需要將思想價值滲透到黨支部活動中,對青年學(xué)生進(jìn)行教育與引領(lǐng)[5]。由此可知,加強(qiáng)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),并做好頂層設(shè)計,能夠有效避免各自為政的現(xiàn)象,充分體現(xiàn)高校學(xué)生黨支部組織育人功能,以達(dá)到理想育人的效果。

        (二)重視思政教育

        大思政背景下,高校學(xué)生黨支部組織育人功能的實現(xiàn),需要重視思政教育并加強(qiáng)思想建設(shè),結(jié)合黨支部思想建設(shè)與教育引領(lǐng),確保傳遞并堅定信念,以奠定思想基礎(chǔ),促進(jìn)學(xué)生黨支部育人功能的實現(xiàn)。具體而言,需通過多種途徑與形式來開展思政教育,并且對于學(xué)生黨員的發(fā)展,需以思想政治素質(zhì)為標(biāo)準(zhǔn),確保育優(yōu)、推優(yōu)與選優(yōu)。另外,對于入黨積極分子,需關(guān)注其思想建設(shè),可開展黨史黨情教育、形勢政策教育等,對于新入黨的學(xué)生,可通過互聯(lián)網(wǎng)或者相關(guān)交流平臺,引導(dǎo)其參與學(xué)生黨員讀書會與黨員培訓(xùn)等,從而幫助新入黨的學(xué)生黨員能夠用中國特色社會主義理論武裝頭腦。對于入黨時間較長的青年黨員,為促進(jìn)其思想凈化,并且深入學(xué)習(xí)馬克思主義理論,可組織其參與以馬列主義為主題的講座等[6]。通過對不同階段的學(xué)生黨員進(jìn)行相應(yīng)的思想政治教育,確保高校學(xué)生黨支部黨員之間能夠進(jìn)行思想交流與思想碰撞,從而在思想建設(shè)中不斷堅定信念,從而打好牢固的基礎(chǔ),以促進(jìn)學(xué)生黨支部組織育人功能的實現(xiàn)。

        五、結(jié)語

        綜上所述,大思政背景下高校學(xué)生黨支部組織育人功能的實現(xiàn)仍存在諸多問題,如政治功能弱化、育人體系不夠清晰等,基于此為充分實現(xiàn)學(xué)生黨支部組織育人功能,應(yīng)該加強(qiáng)黨的全面正確領(lǐng)導(dǎo),做好頂層設(shè)計,并且需要重視思政教育,對學(xué)生黨支部各個階段的學(xué)生黨員進(jìn)行思想建設(shè)。

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