■刁連成/長春財經學院

習近平青年教育思想的理論，是實現中華民族偉大復興的行動指南。目前，相關人員應該對習近平青年教育思想的理論特色有清晰的認識并且能夠將其更好的應用與實踐中，這樣才能夠促進中國青年的健康成長和全面發(fā)展。所以，對習近平青年教育思想的理論特色與現實踐履進行討論，十分有必要，只有相關人員重視習近平青年教育思想的理論特色與現實踐履，才能夠促進中國特色社會主義更好的發(fā)展。

一、習近平青年教育思想的基本框架

黨十八大以來，習近平同志對青年教育和成長，提出了一系列具有特色的理論，清楚的說明了認識青年、教育青年和發(fā)揮青年作用的方法。如此完整且科學的思想理論體系，更進一步的促進我國特色社會主義教育理論的發(fā)展。習近平同志關于青年教育思想的理論，核心是培育現當代青年社會主義核心價值觀，對青年的地位進行重新的審視，讓青年牢記使命，堅定自身的理想信念。只有青年懷抱初心和使命不懼險阻堅持走社會主義道路，才能夠真正的發(fā)揮價值，為廣大人民群眾服務。

青少年處于人生的重要階段，思想并沒有完全成熟，需要正確的指導思想引導，建議可以從多方面入手，讓青年樹立正確的價值觀念。一是增強紅色文化宣傳力度，樹立正確的價值觀念。中國共產黨的誕生，有著重要的意義。中國共產黨，始終不忘初心，堅持為廣大人民群眾謀取福利，為復興中華民族而努力。增強紅色文化宣傳力度，目的是讓青年了解共產黨人艱苦奮斗的精神，明白中華民族偉大復興的必要性。二是有使命有擔當做新時代好青年。青年應該深刻理解新時代背景下習近平同志青年教育思想理論的內涵，深入了解世界和中國的發(fā)展方向、中國社會主義特色、新時代下的責任和遠大的理想抱負。只有這樣，青年才能夠發(fā)現成長中遇到的問題，才能夠從容應對并解決問題。三是鼓勵青年以自覺踐行為目標。社會主義核心價值觀，能夠指導青年樂于奉獻，勇于探索。可以說，社會主義核心價值觀能夠鑄魂育人，讓青年有愛國情和強國志，積極投身中國社會主義道路建設中。

中國特色社會主義已經進入了新的歷史階段，為了促進民族的發(fā)展，青年人應該明確自己的責任，樹立正確的正確的觀念，用一生的時間將其實踐。青年應該對歷史規(guī)律有一定的理解和認知，對中國現階段的國情有基本的了解，樹立為共產主義遠大理想奮斗的決心和信心。

二、習近平青年教育思想的理論特色

（一）青年思想行動的總開關是理想信念

習近平同志明確指出，理想能夠引領人生的方向。信念往往能夠決定事業(yè)的成敗，青年應該有堅定的理想信念，如此中華民族才有復興的希望，國家才能夠穩(wěn)定的發(fā)展?？v覽中華民族五千年發(fā)展史，總結歷史的經驗和教訓，發(fā)現青年追求理想的高度決定了國家未來的發(fā)展高度。

（二）青年人生的方向受價值觀影響

眾所周知，社會主義核心價值觀，是現當代中華民族精神的集中體現，是民族具有獨立性的有力支撐。習近平青年教育思想的理論，能夠引領青年勤學、修德并且明辨是非，也能夠讓他們以社會主義核心價值觀為信仰，積極投身于社會主義核心價值觀念的宣傳中，成為新時代的模范踐行者。

（三）青年奮斗的原動力是美好的品質

習近平青年教育思想理論中指出，青年是最富有朝氣和夢想的人，他們必定是未來社會主義的領導者和建設者。廣大青年同胞，應該積極響應國家的號召，加強道德修養(yǎng)，擁有美好的品質?，F階段，青年應該具有美好的品質，像自強、報國、奉獻和律己等。習近平同志指出，青年必須要有堅定的政治立場。只有這樣，他們才能夠為國家的富強而努力奮斗。青年人應該緊跟時代的發(fā)展潮流，時時學習新知識，再通過實踐將其化為經驗，促進自身的成長。青年人，應該樂于奉獻。青年人應該積極參與社會活動，有感恩社會之心。青年人，還應該嚴于律己，遵紀守法，樹立正確的廉潔自律觀。

三、習近平青年教育思想的理論現實踐履

（一）堅持中國共產黨管理青年原則

習近平同志一直關心青年的教育和發(fā)展，出臺了系列政策對青年的發(fā)展進行科學規(guī)劃，完善中國青年發(fā)展的政策體系和相關的部門機構?！兑?guī)劃》中說明，堅持中國共產黨管理青年原則，能夠較好的解決青年成長教育中出現的問題。堅持中國共產黨管理青年原則，目的是激勵并團結青年實現中華民族偉大復興目標。堅持中國共產黨管理青年原則，需要相關人員落實好相關政策，重視青年成長并為其更好的服務。如此，方可促進青年較好的發(fā)展，讓青年有責任感。

（二）增強共青團凝聚青年的能力

共青團要充分發(fā)揮自身職能，讓組織更具吸引力和凝聚力并且組織向心力增強。共青團組織應該具有強烈的大局意識和政治意識，一直保持先進性，積極組織活動展開青年政治思想工作，讓青年樹立正確的人生觀念，促使青年堅定不移的緊跟黨的腳步。共青團應該加強自身建設，成為廣大青年精神棲息的駐地，進一步擴大共青團工作的覆蓋面，了解青年的訴求，讓青年養(yǎng)成良好的行為模式，增強青年的凝聚力，促進青年對黨的政治思想有認同感。

（三）用社會主義核心價值觀引領青年成長

青年始終是社會主義建設發(fā)展的主要力量，也是社會主義事業(yè)未來的接班人，青年的價值取向會嚴重影響社會的價值取向。社會發(fā)展的新階段，社會主義核心價值觀起到促進青年健康成長的重要作用。所以，相關人員應該做好實踐社會主義核心價值觀念的相關工作，將青年力量凝聚在一起，加快中華民族偉大復興的步伐。

（四）在社會實踐中歷練青年

青年是推動社會進步與發(fā)展的現實力量，如果他們積極參與社會實踐，不畏懼艱難險阻，一步一個腳印，就能夠較好的完成自身的歷史使命并充分的發(fā)揮自身的價值。相關人員應該鼓勵青年愛崗敬業(yè)，努力拼搏，積極投身于基層，在社會實踐中歷練并快速成長，更好的為社會奉獻，更好的為廣大人民群眾服務。

四、結語

總而言之，相關人員應該認識到習近平青年教育思想的理論特色與現實踐履的重要性，并積極采取措施做好相關工作。本文首先對習近平青年教育思想的基本框架進行研究，讓相關人員對習近平青年教育思想有初步的認識；其次，說明習近平青年教育思想的理論特色在于指出青年思想行動的總開關是理想信念、青年人生的方向受價值觀影響和青年奮斗的原動力是美好的品質；最后，關于習近平青年教育思想的理論現實踐履的具體策略，是堅持中國共產黨管理青年原則、增強共青團凝聚青年的能力、用社會主義核心價值觀引領青年成長和在社會實踐中歷練青年。